O conhecimento, a criatividade humana e o capital intelectual podem ser considerados diferenciais para a obtenção da vantagem competitiva pelas organizações da sociedade atual. Assim sendo, a riqueza não é medida exclusivamente pelo capital financeiro, mas também por aspectos relacionados à capacidade continuada de criação. O conhecimento é central na atividade econômica, pois explora os avanços da ciência, da tecnologia e dos aspectos de aprendizagem. Para que o processo de aprendizagem se torne dinâmico e sustentável é importante o estímulo de habilidades de pensamento de ordem superior, trabalho em equipe e habilidades sociais e de comunicação. A pesquisa objetivou investigar aspectos relacionados com formação de administradores voltados para uma gestão sustentável. Por meio de abordagem qualitativa, buscou-se apresentar e analisar o pensamento de autores que tratam da sociedade do conhecimento, gestão sustentável, aprendizagem organizacional e ambientes de ensino. Como resultado conclui-se que a transmissão do conhecimento em sala de aula deve ser apoiada pelo uso de ferramentas, como os ambientes virtuais de aprendizagem. Entretanto, estes devem ser utilizados de forma a estimular a autonomia e o trabalho em equipe, promovendo o despertar de valores e princípios nos indivíduos como base da sustentabilidade na sociedade do conhecimento.