Estratégia é um conceito amplo e complexo que varia nas diferentes escolas das correntes prescritiva e descritiva. Por isso, foi necessário construir um quadro conceitual teórico para interpretar a estruturação da conduta formal estratégica pelo nível estratégico das organizações, bem como identificar a interpretação e convergência dos demais atores do nível hierárquico tático no processo de formalização da estratégia. Para tanto, realizou-se uma revisão da literatura, como parte de dissertação de mestrado. O modelo resultante é dividido em duas partes: a primeira apresenta os cortes formais das escolas prescritivas baseadas no design, posicionamento e planejamento; a segunda parte envolve os cortes oriundos das escolas descritivas que envolvem a aprendizagem, a cognitiva, o poder, a configuração, a ambiental, a empreendedora e a cultural. Os quadros teóricos permitirão aprofundar o entendimento de como o processo de formulação da estratégia acontece nas organizações a nível estratégico e tático, bem como as diferentes escolas de pensamento estratégico podem ser combinadas nas organizações, contribuindo com pesquisas futuras.