Mariana Parise Brandalise Dalsotto

Doutoranda, com bolsa CAPES, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Período como Visiting Graduate Researcher na Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA), também com bolsa CAPES. Mestre em educação pela Universidade de Caxias do Sul (2016) e Graduada em Pedagogia pela mesma universidade (2014). Sua pesquisa atual é dedicada a estudar os Círculos de Cultura no Rio Grande do Sul, fazendo uma análise do movimento de alfabetização realizado por (e a partir de) Paulo Freire no Estado. Participa do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM) e do Observatório de Educação da UCS na Linha 3 - Estudos Freireanos. Na pesquisa de mestrado dedicou-se a investigar sobre os processos de educação não-formais, com foco no processo educacional que envolve a catequese. Utilizou como fundamento o pensamento de Paulo Freire buscando aprofundar os conceitos de "educação", "formação", "humanização", "conscientização", "ser mais", entre outros. Tem interesse em pesquisas com as seguintes temáticas: práticas educacionais formais e não-formais, pensamento freireano, formação humana, práticas culturais.