Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1976), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981) e doutorado em Educação - Universite Laval (1995). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Teorias da Instrução - interdisciplinaridade, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, divulgação científica, experimentos com material alternativo, laboratório de física e óptica. Faz parte do corpo permanente do Mestrado em Educação da Universidade de Caxias do Sul desde sua criação, em Dezembro de 2007. Foi coordenador do PPG ECiMa - UCS Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Caxias do Sul, de março de 2013 a julho de 2017. Pertence ao corpo de avaliadores do SINAES - MEC, desde 2007. É revisor dos periódicos "Caderno Brasileiro de Ensino de Física", "Revista Brasileira de Ensino de Física", "Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos", RELEA - Revista Latinoamericana de Educação em Astronomia, IENCI - Investigações em Ensino de Ciências, RPF - Revista do Professor de Física, e Scientia cum industria.

Doutor (2016) e Mestre (2010) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP. Especialista em Metodologia do Ensino Superior (2004) e Graduado em Licenciatura em Filosofia (1996) pela Universidade Federal do Maranhão, UFMA. Professor Adjunto II na Universidade Estadual do Maranhão, UEMA. Vice líder do interinstitucional Grupo de Estudos e Pesquisa em Filosofia Francesa Contemporânea, GEPFFC da UFMA/UEMA/UFT e vice líder do Núcleo de Estudos de Historiografias e Linguagens, NEHISLIN da UEMA. Fundador e Coordenador do Núcleo de Estudos Avançados em Filosofia, NEAFILOS da UEMA, Coordenador do GT Eric Weil e a compreensão do nosso tempo vinculado a Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia, ANPOF. Fundador do Curso de Licenciatura em Filosofia da UEMA. Desenvolve suas atividades na área de Ética, Filosofia Política, Hermenêutica e História da Filosofia.

Doutor pelo Departamento de Teoria e História da Educação - Universidad de Barcelona - "Deporte y Salud - Las actividades físico-deportivas desde una perspectiva de la educación para la salud: síntesis actual" (1995). Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1972), Especialização em Educação Física, Recreação e Saúde Escolar - UFRGS - 1977, Especialização em Treinamento Desportivo - Judô - UFRGS - 1978. Foi Coordenador do Curso de Educação Física - Instituição Educacional São Judas Tadeu, foi Professor Titular da Faculdade SOGIPA, UCS e ULBRA. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: judô, esporte infantil, iniciação esportiva, atividades pré-desportivas e história. Ministrante de aulas em cursos de Pós-Graduação de Futebol e Futsal, Lutas, Psicomotricidade e Treinamento Desportivo. Orientou diversos monitores e bolsistas de graduação e pesquisa em Educação Física da UFRGS, ULBRA, São Judas Tadeu. Orientação de várias monografias de conclusão de Cursos de Graduação e de Especialização da Escola de Educação Física da UFRGS, ULBRA e São Judas Tadeu. Orientação de Dissertações do curso de Mestrado/Doutorado em Ciências do Movimento Humano da UFRGS. Colabora com a Federação Gaúcha de Judô, onde recebeu o V dan, como presidente da Comissão de Educação que ministra cursos. É conselheiro eleito do Conselho Regional de Educação Física do Rio Grande do Sul CREF2/RS, trabalhando na Comissão de Ética. É conselheiro do Conselho Estadual do Esporte do Estado do Rio Grande do Sul. Publicou livros e artigos sobre Educação Física e Esportes.

Professor de Psicologia na Universidade de Ciências Aplicadas em Munique, Alemanha. Obteve seu PhD em Psicologia Organizacional e do Trabalho na Universidade Técnica de Munique, em 1985. Leciona em muitos países e vem aprofundando seus estudos sobre os efeitos mais profundos do trauma. Desenvolveu a Teoria e Terapia do Psicotrauma orientado para a Identidade e as vem aplicando com o Método da Intenção. Autor de vários livros traduzidos em muitas línguas e escreveu Simbiose e Autonomia nos Relacionamentos único livro publicado em português em 2012, e Meu Corpo, Meu Trauma, Meu Eu, publicado em 2020.

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação/Doutorado em Administração da Universidade de Caxias do Sul e da Universidade de St. Thomas Aquinas - Angelicum - Roma, Faculdade de Ciências Sociais, no projeto "sanduiche" em pesquisa para elaboração da tese Compaixão e Liderança Benevolente nas Organizações: um estudo comparado em Empresas brasileiras e italianas. Mestre em Administração pela Universidade de Caxias do Sul com a produção do trabalho intitulado: A Experiência da Espiritualidade e sua Relação com o Desempenho dos Trabalhadores em uma Indústria Metalúrgica do Segmento Eletroeletrônico. Possui Especialização em Recursos Humanos pela mesma Universidade. Graduação em Licenciatura (incompleto) em filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (1978) e, em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986) e Graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (1996). Atualmente é professor do Curso da Administração da Universidade de Caxias do Sul. Membro das Obras Sociais dos Capuchinhos - RS. Fundador do Projeto Mão Amiga.

Professor e pesquisador na Unisinos ligado ao PPG em Gestão e Negócios (Mestrado e Doutorado Profissional) e ao PPG em Engenharia de Produção e Sistemas (Mestrado e Doutorado Acadêmico). Bolsista de Produtividade em Pesquisa pelo CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Coordenador do Grupo de Pesquisa em Estratégia e Mercado (GPEM), cadastrado junto ao CNPq, de 2007 a 2018. Membro do Grupo de Pesquisa em Estratégias e Práticas de Mercado (EPM), coordenado pelo Prof. Dr. Guilherme Trez (Unisinos), cadastrado junto ao CNPq, desde 09/2019. Avaliador para Agências de Fomento (CAPES, CNPq e FAPERGS). FORMAÇÃO: Pós-Doutor em Administração na área de Marketing pela UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Doutor em Engenharia de Produção na área de Sistemas de Qualidade pela UFRGS (2006). Mestre em Engenharia de Produção na área de Qualidade e Gerência de Serviços pela UFRGS (2000). Especialista em Planejamento Econômico: Gestão Econômica da Empresa pela UCS - Universidade de Caxias do Sul (1998). Especialista em Administração de Marketing pela UCS (1996). Bacharel em Administração de Empresas pela UCS (1994)

Pós-Graduada Lato Sensu em Fisioterapia Traumato-Ortopédica e Esportiva (Faculdade Inspirar), Fisioterapeuta na Universidade de Caxias do Sul e Sócia-proprietária da Clínica Balance.

Possui graduação em Licenciatura Plena Pedagogia Magistério pela Universidade de Caxias do Sul (1970), graduação em Licenciatura Plena Pedagogia Orient Educacional pela Universidade de Caxias do Sul (1971) e mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Atualmente é Mestre Assistente III da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento, ensino, práticas, avaliação e debate.

Licenciado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição, especialista em Administração Estratégica de Serviços pela Universidade de Caxias do Sul com curso de aperfeiçoamento em Gestão Hospitalar. Mestre em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e doutor em Educação pela Universidade Federal de Pelotas. Atuou na gestão do Hospital Geral de Caxias do Sul (1997-2005); foi diretor de Escola de Educação Profissional e gestor de Instituição de Ensino Superior. De 2011 a 2014 trabalhou como membro técnico da Comissão de Qualificação dos Cursos de Graduação da Universidade de Caxias do Sul, instituição na qual é professor desde 2003 na área de Filosofia e Educação. Em 2014 assumiu a função de Chefe de Gabinete da reitoria da Universidade de Caxias do Sul. Desde agosto de 2019 é Diretor Executivo da Fundação Universidade de Caxias do Sul. É associado da SBHE e da ASPHE.É membro do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM) da Universidade de Caxias do Sul e membro do Centro de Estudos e Investigações em História da Educação da Universidade Federal de Pelotas. Áreas de investigação: Filosofia da Educação, História da Educação (Imigração italiana e educação étnica), Epistemologia e Ética.

A trajetória empreendedora, marcada pelo pioneirismo e inovação do professor Geraldo Castelli, fundador da primeira faculdade de hotelaria do país e autor de renomadas obras na área da hospitalidade, fez do seu nome uma marca de reconhecimento internacional. Em julho de 2008, professor Geraldo Castelli completou 30 anos de dedicação e empenho na formação de recursos humanos para o mundo da hospitalidade.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (1984), especialização em Ciências do Esporte pela Faculdade de Educação do ABC-SP (1989), mestrado em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e doutorado pela Universidad Autónoma de Madrid (2011). É professor da Prefeitura Municipal de Caxias do Sul e da Universidade de Caxias do Sul, nas áreas de história e memória da educação física/esporte e pedagogia e aprendizagem do esporte.

Advogada. Graduada em Direito pela Universidade de Caxias do Sul - UCS. Mestranda em Direito na Universidade de Caxias do Sul - UCS com financiamento bolsa CAPES. Membro do Grupo de Pesquisa Direito ambiental Crítico (DAC) da Universidade de Caxias do Sul - UCS. Foi admitida como Investigadora visitante na Universidade da Coruña UDC (Espanha) em janeiro de 2019.