Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Caxias do Sul (1989). Coordenadora da Universidade da Terceira Idade da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase no Enveçlhecimento Humano. Ministrante de Cursos de Cuidadores de Idosos. Coordenadora do Grupo de Apoio a Cuidadores de Idosos. Ministrante de Cursos de proparação para Aposentadoria em Empresas. Professora Adjunta da Disciplina Longevidade Vida e Sociedade na UCS . Ministrante de Cursos de Especialização em Gerontologia Social.

Graduou-se em História pela Faculdade Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras (1992), realizou mestrado em História do Brasil na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1997) e doutorado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos/ UNISINOS, orientando pesquisas de mestrado e doutorado. Participa dos grupos de pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania e Educação no Brasil: memória, instituições e cultura escolar. Tem como áreas de interesse educação e trabalho, História do Trabalho e História da Educação.

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Letras Português e Inglês pela Universidade de Caxias do Sul (1985) e mestrado em Lingüística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1992). Atualmente é professor mestre assistente iii da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Morfologia e Sintaxe, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de língua portuguesa, ensino de língua portuguesa para cursos superiores, compreensão de textos, estudo e produção de texto e ensino instrumental.

Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1989), Mestrado em Farmacoepidemiologia pela Universidade Autônoma de Barcelona - UAB (1996) e Doutorado em Ciências Farmacêuticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). É professora associada e orientadora nos Programa de Pós Graduação em Assistência Farmacêutica e em Ciências Farmacêuticas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Farmácia, com ênfase em Assistência Farmacêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: uso racional de medicamentos, informação sobre medicamentos e farmacovigilância. Foi membro da Comissão Técnica e Multidisciplinar de Atualização da Relação Nacional de Medicamentos Essenciais entre 2006 e 2010 e da Comissão de elaboração do Formulário Terapêutico Nacional 2008 e 2010. Coordenou o Programa de Pós-graduação em Assistência Farmacêutica em rede nos anos de 2016 e 2017.

Graduação em Medicina pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1994). Residência Médica em Anatomia Patológica pelo Hospital de Clínicas de Porto Alegre (2001). Mestrado em Cirurgia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2003) com dissertação em Câncer de Próstata. Doutorado em andamento pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre - UFCSPA em Câncer de Mama. Médico Patologista do Laboratório de Patologia Diagnose e Professor de Medicina e demais cursos da área da saúde na Universidade de Caxias do Sul - UCS.

Professora doutora em Informática na Educação, mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e graduada em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade de Caxias do Sul. Docente na Universidade de Caxias do Sul, desde 1980, atuou como professora de Matemática nos cursos de Engenharia e Licenciatura em Matemática. No pós-graduação é docente do corpo colaborador do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática nas linhas Tecnologias, Recursos e Materiais Didáticos para o Ensino de Ciências e Matemática e Fundamentos e Estratégias Educacionais no Ensino de Ciências e Matemática. Seus estudos e pesquisas se concentram nas áreas de Formação de Professores, Educação Matemática e de Informática Educativa, em temas relacionados ao ensino e à aprendizagem de Matemática e à metodologias e recursos pedagógicos de apoio em ambientes de aprendizagem.

Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008). Mestrado em Direito do Estado pela PUCRS (2011). Dedica-se à pesquisa na área do Direito Constitucional e do Direito Internacional Público. Desenvolveu pesquisa em parceria com a Princeton University's Health Grand Challenges Initiative (2009/10). Foi pesquisador da Ford Foundation (EUA) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS). Foi membro do Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto Metodista de Porto Alegre (2015-2017). É líder do Grupo de Estudos em Direito Constitucional da Escola Superior de Advocacia desde 2016 (ESA-RS). Professor do Curso de Aperfeiçoamento em Advocacia Constitucional da ESA-OAB. Advogado em Porto Alegre.

Doutorado em filosofia pela Pontifícia Universidade Católica - PUCRS (defesa em março de 2007), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ? PUCRS, graduações em Bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996-1998). Atualmente é professor da Universidade de Caxias do Sul ? graduação e pós-graduação. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Metafísica e história da filosofia, atuando principalmente com seguintes temas: Heidegger e a técnica, fenomenologia e hermenêutica, lógica e computação, ética e biopolítica.

Natural de São Francisco de Paula/RS. Filha de Idolino Zanancieli da Silva e Arcilia Manique da Silva, nascida em 14 de dezembro de 1952. Escreve desde os 11 anos de idade. Professora, poetisa e pesquisadora. Tem 19 livros, a saber: Um Pouco de Vida em Cada Poesia, Sol e Sombra, Um Grito de Alerta, Tainhas e São Francisco de Paula: História e Poesia, A Vida por Outro Ângulo, Útil e Agradável, Porta Aberta, São Francisco de Paula: a História o Povo e Belezas, Caminhada, Páginas de História, Cadeira 62, Santo Antônio da Patrulha e Família Municípios Descendentes, Iva da Silva Bibliotecas Internacionais, Seleção Literária, Poesias Contemporâneas Versos do Nosso Dia a Dia, Diario Poético, Quatro Décadas de Poesia e de Vida, Láurea Literária e Recortes de História. Participou de mais de duzentas Antologias, algumas Internacionais (Portugal, França, Suécia).Sócia-fundadora da ASL (Academia Serrana de Letras) de sua cidade.

Acadêmico de Marketing na Universidade de Caxias do Sul (UCS)

Possui graduação em Turismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991); especialização em Gerenciamento do Desenvolvimento Turístico pela Universidade de Caxias do Sul (2000); especialização em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012) e mestrado em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (2004). Cursou Marketing Turístico pela George Washington. Foi presidente da Associação Nacional de Secretários e Dirigentes de Turismo - Anseditur. Foi Diretora e/ou Secretária Municipal de Turismo e Cultura de Bento Gonçalves e Garibaldi. por 5 mandatos. Foi Presidente da Associação Internacional de Enoturismo - Aenotur. Na área de Turismo, atua principalmente nos seguintes temas: gestão do turismo, planejamento, políticas enoturismo, turismo rural e turismo sustentável. Consultora em Turismo do Sebrae RS. Consultora em Turismo e Palestrante.

Possui graduação em Licenciatura Plena e Pedagogia pela Universidade de Caxias do Sul(1963), especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1976), especialização em Especialização Em Planejamento na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1970), especialização em Especialização Em Educação e Ensino pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1977) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1979). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem. Atuando principalmente nos seguintes temas:avliação da aprendizagem, OBJETIVOS INSTRUCIONAIS, rendimento do aluno.