Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Direito pela UCS - Universidade de Caxias do Sul e pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul.Atualmente é integrante do integrante do Grupo de Estudos : AMBIENTE, ESTADO E JURISDIÇÃO - ALFAJUS (esforço de cooperação com a Pace Law School - Nova Iorque/EUA e Università Degli Studi di Padova/ Itália) Líder: Jeferson Dytz Marin Docentes do Programa: Carlos Alberto Lunelli e Jeferson Dytz Marin cadastrado na Plataforma de Pesquisa do CNPq.Atualmente desenvolvendo projetos na área de educação ambiental, mobilização, e capacitação no projeto aprovado no Fundo Nacional do Meio Ambiente. Mestre em Direito (UCS), área de concentração em Direito Ambiental e Sociedade. Graduada em direito pelo Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (2009).

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Natália Gil é Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e coordenadora do grupo de pesquisa "HISTEB - História da escolarização no Brasil: políticas e discursos especializados". Tem se dedicado a investigar a história da exclusão na escola brasileira e as implicações dos processos de quantificação em educação E-mail: natalia.gil@ufrgs.br Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0818-4858

Doutora em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e Licenciada(2002) em História pela mesma instituição. É Professora do Departamento de História da UFRGS, do Mestrado Profissional em Ensino de História, PROFHISTÓRIA (Núcleo UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em História(UFRGS). Foi Professora da Universidade de Caxias do Sul entre 2006 e 2012.Coordenou o PROFHSTÓRIA/UFRGS no biênio 2014-2016. Atuou no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID UFRGS), Subprojeto História, entre 2014 e 2017. Investiga e leciona temas vinculados a: história das mulheres, estudos de gênero, história do feminismo, ensino de história, teoria e metodologia da história.

Doutoranda e Mestre em Promoção da Saúde (UNISC). Graduada em Ciências Biológicas (licenciatura) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Campus Santiago/RS (2021). Especialista em Biologia Celular e Molecular pela Instituição de Ensino Dom Alberto - Santa Cruz do Sul/RS. Atualmente compõe a equipe editorial da Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde (RIPS) 2022 - atual. É membro do grupo de pesquisa ?Promoção da Saúde e bem-estar? do Laboratório de Pesquisa em Saúde (LAPES) da UNISC. Atua principalmente nos temas relacionados a telômeros, polimorfismos genéticos, estilo de vida e fatores de risco às doenças cardiovasculares em crianças, adolescentes e jovens adultos.

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa PROSUC/CAPES I, no Grupo de Pesquisa Currículo, Memórias e Narrativas em Educação - CNPq.

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Letras pela Universidade de Caxias do Sul(1969), especialização em Especialização Em Letras Língua e Literatura pela Universidade de Caxias do Sul(1997), mestrado em Letras Em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1992) e doutorado em Educação Area de Metodologia de Ensino pela Universidade Federal de São Carlos(1997). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Sociolingüística e Dialetologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Professor de Português, Situações de Bilinguismo, Formação do Professor.

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1979), mestrado em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz (1985) e doutorado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995). Atualmente é professor Titular III da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Controle de Pragas, com ênfase em Biotecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle biológico de lepidópteros com fungos entomopatogênicos, especialmente Nomuraea rileyi, extratos vegetais e óleos essenciais para o controle de insetos-praga.

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Educação Artística pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é pesquisadora voluntária sobre estudos semióticos, no Grupo de Pesquisa Conectividade (CNPq), na pesquisa Leitura de imagens no ensino de História: um estudo sobre mudanças e permanências nas prescrições, livro didático e representações culturais?, do Programa de Pós-Graduação Mestrado em História, da Universidade de Caxias do Sul.

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul (1986), Especialização em Gestão pela Universidade de Caxias do Sul (1999), Especialização em Gestão Universitária (2014) pela Universidade de Caxias do Sul e Mestrado em Administração área de concentração Marketing pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Doutorando no Programa de Turismo e Hospitalidade da Universidade de Caxias do Sul. Professor, coordenador e autor de bibliografia na área EAD em Administração. Consultor de empresas com experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: marketing, marketing de eventos, marketting esportivo, empreendedorismo, turismo e comércio internacional.

Possui graduação em Comunicação Social - Relações Públicas pela Universidade de Caxias do Sul (1991) e graduação em Psicologia pela Universidade de Caxias do Sul (2013). Atualmente é psicóloga clínica - Clínica psicológica Luspe, psicóloga - GAPE e psicóloga - Casa de Saúde São Frei Pio. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: palestra, gape pais enlutados, luto, ritual, simbólico e luto.