Professora da Universidade de Macau. Doutora em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de pragmática e estudos de tradução e interpretação. É autora de obras de tradução Poemas Clássicos Chineses (2012), Do Sul à China (2014) e monografia acadêmica Hedgings em Textos Acadêmicos (2023), além de diversos artigos científicos.

Professor Doutor Titular na Universidade de Caxias do Sul. Pesquisador e Orientador do Programa de Pós-Graduação em Turismo e Hospitalidade (Mestrado e Doutorado) na mesma Universidade. Estágio Pós-Doutoral na Universidade Católica Portuguesa (2012-2013). Doutorado em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002). Mestrado em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995). Graduação em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1974). Atua na área de Turismo e na área cultural como editor, curador e produtor. Tem diversos livros publicados além de artigos em revistas acadêmicas. Coordenou o NP Comunicação, Turismo e Hospitalidade da Intercom, entre 2005-2008; coordena o GT Produção Simbólica do Semintur. É diretor científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Turismo (ANPTUR) no biênio 2017-2019, já tendo exercido o cargo entre 2009-2011. Eleito em 2013 como Destaque em Pesquisa - ANPTUR. É bolsista CNPq de Produtividade em Pesquisa 2.

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981), especialização em Ciência e Ensino pela Universidade de Caxias do Sul (1986), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - São Paulo (1997) e doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professor Titular II da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, de Saúde e de gestão em saúde (coordenação do Núcleo de Educação Permanente em Saúde - NEPS da Secretaria Municipal de Saúde de Caxias do Sul) e gestão universitária (coordenação do curso de Enfermagem, chefia de Departamento, coordenadora do NEPESC - Núcleo de Educação e Pesquisa em Saúde Coletiva - UCS), atuando nos seguintes temas: Enfermagem, atuação dos profissionais de saúde e enfermeiros, saúde pública, saúde da família, políticas de saúde, planejamento em saúde, processo de trabalho em saúde, gestão em saúde e formação de docentes. Também é líder do Grupo de Pesquisa em Saúde Coletiva (CNPq) e coordenadora do Núcleo de Inovação e Desenvolvimento em Saúde Coletiva da UCS

Possui graduação em Licenciatura Plena em Língua e Literatura de LP pela Universidade de Caxias do Sul (1989), graduação em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (2017), mestrado em Lingüística Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Línguas Modernas: Especialidade em Português - Universidad del Salvador (2008). Atualmente é professor adjunto da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, vestibular, processo seletivo, ensino de língua portuguesa e educação a distância.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Português pela Universidade de Caxias do Sul (1989), graduação em Letras Língua e Literatura Espanhola pela Universidade de Caxias do Sul (1998) e mestrado pela Universidade de Caxias do Sul (2004). Doutora em Letras na área de Literatura Brasileira pela UFRGS (2013). Professora de graduação da Universidade de Caxias do Sul. Professora-pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Letras. Experiência profissional na área de Letras, com ênfase em Literatura e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura e produção textual, ensino, literatura brasileira, literatura portuguesa, literatura sul-rio-grandense, literatura espanhola e hispano-americana, literatura digital/eletrônica, comunicação oral e língua portuguesa para estrangeiros. Coordenadora do subprojeto de Letras-Português do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (CAPES, 2014-2018).

Pesquisadora artista e professora. Realizou pós-doutorado na Universidade de São Paulo, Escola de Comunicação e Artes (2014); doutorado em Artes e Ciências da Arte, na Universidade Sorbonne Paris I (1988), orientação Bernard Teyssèdre; Mestrado em Esthe?tique et Science de l'Art ­ DEA. Universite? Paris 1 Pantheon­ Sorbonne, PARIS 1, Franc?a (1982) e mestrado (DEA) em Histoire et Civilisations - Université Montpellier III - Paul Valery, França, intitulada Candido Portinari: 1903-1962 (1981). Graduada em Licenciatura em desenho e plástica, Universidade Mackenzie em São Paulo (1978). Desde 1986 atua como professora, artista e pesquisadora da Universidade de Brasília, Instituto de Artes, departamento de Artes Visuais. Foi coordenadora dos cursos de Graduação e pós-graduação em Arte da Universidade de Brasília.

Professora substituta no IFRS/Campus Bento Gonçalves e colaboradora no Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne). Doutoranda em Educação (Unisinos).

Mestra em Educação (Unisinos). Bacharela em Direito (CNEC Santo Ângelo). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sociologia da Educação (Gepse, Unisinos).

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Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Pelotas (2002) e mestrado (2006) e doutorado (2009) na mesma instituição com doutorado sanduíche na Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professora da Universidade de Caxias do Sul.

Graduado em Engenharia Ambiental pela Universidade de Caxias do Sul. Especialista em Educação a distância pelo SENAC-RS. Especialista em Eficiência Energética pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestre e Doutor em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental pelo Instituto de Pesquisas Hidráulicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1990), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e doutorado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Psicóloga clínica com formação em psicanálise pelo IEPP-Instituto de Ensino e Pesquisa em Psicanálise (2013). É professora com horário integral na Universidade de Caxias do Sul, desde 1998 até o momento. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento e em Psicanálise, atuando em pesquisa principalmente nos seguintes temas: psicanálise, intervenções clínicas, hiv/aids, doenças crônicas, gênero feminino, stress, ansiedade, depressão, saúde coletiva e atendimento clínica-escola.