O interesse acadêmico pela literatura infanto-juvenil, principalmente nos últimos 30 anos, encontra-se retratado neste livro. Esses estudos buscam compreender os mecanismos que levam crianças e adolescentes a se identificarem com determinados temas e personagens; a evolução desse gênero literário ao longo dos tempos; os fatores históricos, sociais e culturais que sustentam a perenidade de determinados gêneros; o caráter pedagógico desse tipo de literatura, associada ao lúdico e à experiência estética; a interação entre a linguagem verbal e linguagem gráfica das ilustrações e das cores; e ainda os aspectos psicológicos afetos à fantasia e à imaginação que permitem conhecer a mente infantil e adolescente através dessa literatura.