Aulas foram ministradas a docentes de diversas áreas do conhecimento

Um grupo de 24 professores da Universidade de Caxias do Sul concluiu o curso English as a Medium of Instruction (EMI) junto ao programa UCS Línguas Estrangeiras (UCS LE) e ao Writing Center da Instituição. A capacitação ocorreu de 12 de abril a 7 de junho e foi voltada a docentes que desejam ministrar aulas/cursos e disciplinas em diversas áreas do conhecimento da UCS usando a Língua Inglesa. No encerramento, os participantes apresentaram seus projetos de aplicação aos avaliadores, o vice-reitor, Asdrubal Falavigna, e a professora da Western Oregon University (EUA), Maria Dantas-Whitney.

A ementa do curso contemplou: compreensão dos princípios do EMI e dos benefícios e desafios que se apresentam com sua aplicação; análise das características linguístico-estruturais que compõem um domínio técnico-científico e adaptação destas características para o processo didático-pedagógico; e reflexão sobre a metodologia do EMI e sobre a avaliação neste processo. O curso foi ministrado pelas professoras Sabrina Bonqueves Fadanelli, coordenadora do UCS LE e do Education USA, e Maria Valésia Silva da Silva, coordenadora do Writing Center da UCS.

Formação também para funcionários de empresa de IA

O UCS LE também concluiu recentemente o curso Linguística de Corpus e Processamento de Linguagem Natural, viabilizado em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Letras e Cultura (PPGLET) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Voltado a funcionários de uma empresa que utiliza Inteligência Artificial (IA) para a Educação, o curso foi realizado de maio a julho desenvolvendo as seguintes abordagens: Linguística de Corpus: breve histórico e conceitos-chave; a visão da linguagem como sistema probabilístico; colocações e coligações; compilação de corpora: representatividade, formatação, composição; corpora de uso aberto e ferramentas existentes; processamento de Linguagem Natural e a relação com a Linguística de Corpus; e etiquetamento sintático/semântico de textos. As ministrantes foram as professoras Maria José Bocorny Finatto, da UFRGS, e Sabrina Bonqueves Fadanelli, do UCS LE.