Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Publicações

Última modificação em 12/03/2025.

2024

  • BOHM, V.; RIZZON, F.; LONGHI, C.; LIMA, T. Estratégias de trabalhadores idosos para permanecerem no mercado formal de trabalho. Estudos Interdisciplinares do Envelhecimento - Porto Alegre, v. 29, p. 1, 2024.
  • CEMIN, T. M.; GODOY, R. F. de; FIUZA, W. M. Psychology in the Hospital Context: Experiences of patients with non-communicable chronic diseases. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 41, p. 1-12, 2024. Disponível em: doi.org/10.1590/1982-0275202441e210184,
  • CONTE, R. F.; CEMIN, T. M. Enlaces entre a Psicologia e a Vitimologia. PSIUNISC, v. 8, p. 245-262, 2024.
  • CONTE, R. F. A violência da escuta e a escuta da violência. Estudos de Psicanálise (Impresso), v. 61, p. 21-30, 2024.
  • HOFFMANN, L.; GEHRKE, B. B. N.; SANTOS, P. A.; SIVIERO, J.; BOHM, V.; MARGUTTI, K. M. M. Consumo de alimentos não saudáveis e sua relação com os níveis de estresse, ansiedade e qualidade do sono em acadêmicos de uma instituição de ensino superior no período da quarentena do COVID-19. Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento, v. 18, p. 580-587, 2024.
  • JESUS, D. T.; CEMIN, T. M. Automutilação: Trauma, Angústia e Desamparo.Psicologia em Revista, Belo Horizonte, MG. DOI: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2023v29p67 - 90, v. 29, p. 67-90, 2024.
  • LUCAS, J. I. P.; COSTA, A. O. Ensino de história e democracia no Brasil: um tutorial para o uso de bancos de dados. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, p. e6700, 2024.
  • LUCAS, J. I. P.; HANSEL, C. M. Justiça Restaurativa e Resolução de Conflito: Avaliação do Programa de Pacificação Restaurativa Caxias da Paz. Contemporânea - Revista de Ética e Filosofia Política, v. 4, p. e6156, 2024.
  • LUCAS, J. I. P.; ORNAGHI, M. Cultura Política e Ensino de História: A Formação da Democracia. Foco (Faculdade Novo Milênio), v. 17, p. e6346, 2024.
  • LUCAS, J. I. P.; TEDESCO, G. R. Cultura Política: As Características Fundamentais da Democracia. Revista Aracê, v. 6, p. 9800-9809, 2024.
  • LUCAS, J. I. P. Ensino de história e cultura política africana. Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 17, p. e13612, 2024.
  • LUCAS, J. I. P. Os tipos de estabelecimentos nas favelas e comunidades urbanas no Brasil: dados do censo de 2022 - IBGE. Desarrollo Local Sostenible, v. 17, p. e3306, 2024.
  • LUCAS, J. I. P.; STEDILE, N. L. R.; RECH, T.; CIOATO, F. M. Análise de efeitos dos agrotóxicos sobre a saúde de agricultores com base em dados de agricultores da Serra Gaúcha/Brasil e da União Europeia (UE). Concilium (English Language Edition), v. 24, p. 105-125, 2024.
  • LUSA, D.; RAMOS, F. B.; BISOL, C. A. Ser garota na década de 1990: um olhar para as capas da Revista Capricho. Linguagens: Revista de Letras, Artes E Comunicação (FURB), v. 18, p. 18-34, 2024.
  • MARCON, S. R. A.; LUCAS, J. I. P.; CIOATO, A. C.; HORN, E. L. de V. Liderança nas situações de desastres: revisão integrativa. PSI UNISC, v. 8, p. 190-212, 2024.
  • MARCON, S. R. A.; CARVALHO, R. C. M.; PORT, A. K. ; CAVALCANTE, N. G. Workaholics e Dependência Química: Uma Revisão Integrativa. Recima21, v. 5, p. 1-10, 2024.
  • NIEDERAUER, R. C.; MAGGI, A. Impacto Social e Cultural nas Plataformas Digitais: Considerações Psicológicas sobre Influenciadores Digitais Youtubers. Convergências: estudos em Humanidades Digitais, v. 1, p. 208-229, 2024.
  • RECH, M. J.; LUCAS, J. I. P. Teoria crítica do direito processual civil: a substanciação e a autonomia da ação no contexto do estado capitalista. Revista da Faculdade de Direito Da UFG, v. 48, p. e71942, 2024.
  • RIZZON, N. M.; BISOL, C. A. Por uma ética do cuidado: o psicólogo no CRAS e a pessoa com deficiência. Revista de Psicologia Política, v. 24, p. 1-14, 2024.
  • SOARES, R. P.; ALQUATI BISOL, C. Educação musical e autismo: panorama das publicações científicas nacionais (2016-2023). Revista da ABEM, v. 32, p. e32114, 2024.
  • STEDILE, N. L. R.; LUCAS, J. I. P.; CIOATO, F. M.; RECH, T. Manejo de resíduos perigosos gerados na agricultura. Caderno Pedagógico (Lajeado Online), v. 21, p. e6411, 2024.
  • VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A.; PRIGOL, F. B. Inclusion, teacher training and digital technologies: reflections from the ProInclude learning object. Caderno Pedagógico (Lajeado Online), v. 21, p. e2725, 2024.

2023

  • CAMARDELO, A. M. P.; BITENCOURT, L. K. Herança da catação: um estudo sobre famílias de catadores de resíduos sólidos de Caxias do Sul/RS. Barbarói (UNISC ONLINE), v. 1, p. 183-202, 2023.
  • CAMARDELO, A. M. P.; BENEDETTI, A.; NOSTRANE, K. C. Mulheres-mães-catadoras: maternidade e catação de resíduos sólidos urbanos na cidade de Caxias do Sul/RS. Cadernos Pagu, v. 1, p. 1-15, 2023.
  • CANEDO, U. O.; CAMARDELO, A. M. P.; LUCAS, J. I. P; MADALOZZO, M. M.; MARCON, S. R. A.; BOHM, V. ODS-4: Educação de qualidade e o relacionamento professor-estudante. Revista Latino-Americana de Ambiente e Saúde, v. 5, p. 32, 2023.
  • CIOATO, A. C.; HORN, E. L. V.; FERREIRA, M. T.; MARCON, S. R. A.; LUCAS, J. I. P. Análise das características sociais do trabalho no contexto da pandemia. Revista Latino Americana Ambiente e Saúde (rLAS), v. 5, p. 19-26, 2023.
  • COMIN, R.; MAGGI, A.; LITEWKA, S. G. Atendimento psicológico online: considerações éticas no setting terapêutico, uma revisão sistemática. Humanidades & Inovação, v. 10, p. 241-252, 2023.
  • CONTE, R. F.; GRABOWSLI, B. S.; CORDEIRO, V. S.; CIOATO, M. E. Implicações do grupo operativo em mulheres que vivenciaram a violência de gênero. Revista Da SPAGESP, v. 24, p. 47-60, 2023.
  • GABROWSKI, B. S.; CONTE, R. F. Cinderela: Implicações da função materna nos processos de maturação do Ego. PSI UNISC, v. 7, p. 125-141, 2023.
  • LUCAS, J. I. P.; HANSEL, C.; PATEL, M. A. da S.; MARTINELI, R. P. Superendividamento no Brasil: uma revisão de escopo. Revista Latino-Americana de Ambiente e Saúde (rLAS), v. 5, p. 115-119, 2023.
  • LUCAS, J. I. P.; PATEL, M. A. da S.; MARTINELI, R. P. A figura do facilitador dos círculos restaurativos: uma revisão de escopo. Revista Latino-Americana de Ambiente e Saúde (rLAS), v. 5, p. 92-98, 2023.
  • LUCAS, J. I. P.; TATSCH, S. Promoção do bem-estar do docente da educação básica. Revista Latino-Americana de Ambiente e Saúde, v. 5, p. 38-44, 2023.
  • MARCON, S. R. A.; ROSA, M. O. Trabalho decente: algumas possibilidades de promoção. Revista Latino-Americana de Ambiente e Saúde (rLAS), v. 5, p. 55-61, 2023.
  • RÊGO, R. M. B.; MADALOZZO, M. M. Performance evaluation under the perspective of coherence and fairness perceptions. International Journal of Human Sciences Research, v. 3, p. 2-7, 2023.

2022

  • MARCON, S. R. A.; LUCAS, LUCAS, J. I. P.; KANAN, L. A.; MADALOZZO, M. M.; MICHELIN, F. T.; DINIZ, N. C. F. Autonomia da tarefa nas organizações: um estudo comparativo entre jovens, adultos e idosos. CONJECTURAS, v. 2022, p. 425-444, 2022.
  • ARMAS, L. D. A.; BISOL, C. A. A subjetividade de estudantes com deficiência em cursos técnicos na perspectiva de González Rey. ECCOM - Educação, Cultura E Comunicação, v. 13, p. 441-456, 2022.
  • CEMIN, T.M.; EINSFELD, P. Luto antecipatório: implicações e percepções culturais. Psicologia, Diversidade e Saúde, v. 11, p. 1-14, 2022.
  • CONTE, R. F.; GRABOWSKI, B.; CORDEIRO, V.; CIOATO, M. E. Violência de Gênero: tentativas de superação da dominação masculina. Humanidades & Inovação, v. 9, p. 233-242-242, 2022.
  • CONTE, R. F. Escarificações na adolescência: o infantil em análise. Estudos De Psicanálise (Impresso), v. 57, p. 27-35, 2022.
  • ARMAS, L. D. de; BISOL, C. A. Desafios da Educação: O Profissional Integrada na Inclusão da Pessoa com Deficiência. Vivências (Uri. Erechim), v. 18, p. 99-114, 2022.
  • FIUZA, W. M.; GODOY, R. F. de. Early maladaptive schemas and women with driving fear. Revista Brasileira De Terapias Cognitivas (Impresso), v. 18, p. 161-169, 2022.
  • GODOY, R. F.; CRUZ, R. C.; SCARINCI, I. Relações entre desesperança e sentido da vida em mulheres usuárias de tabaco. ALETHEIA, v. 55, p. 186-203, 2022.
  • LONGHI, C.; BOHM, V.; RIZZON, F.; LIMA, T. Aprendizagem em Idosos: Possibilidades e Desafios do Aprender no Mundo do Trabalho. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade, v. 5, p. 146-155, 2022
  • MUNHOZ, E. M. B.; BOHM, V. A Figura do Idoso na Literatura Infantil: Um Comparativo entre as Obras Guilherme Augusto Araújo Fernandes e Vó, Para de Fotografar!. Uniletras, v. 44, p. 1-16, 2022
  • NIEDERAUER, R. C.; MAGGI, A. Os desafios do algoritmo da plataforma para o trabalho do influenciador digital conhecido como youtuber. RECIIS - Revista Eletrônica de Comunicação, Informação & Inovação em Saúde, v. 16, p. 820-836, 2022.
  • LUCAS, J. I. P.; MARCON, S. R. A. Modernização, riscos sociais e psicossociais. PSI UNISC, v. 6, p. 110-124, 2022.
  • RAMOS, F. B.; MARCHESINI, P.; BISOL, C. A. Leitura na Educação Infantil: uma análise a partir de documentos oficiais. Textura (Canoas), v. 24, p. 208-229, 2022.
  • RAMOS, F. B.; FELTES, K.; BOHM, V. Multiletramento e produção de subjetividades a partir de curta-metragem. Revista Plurais, v. 7, p. 1-18, 2022
  • TOCHETTO, L. D.; CONTE, R. F. Posvenção com pais enlutados: uma estratégia de cuidado no contexto do suicídio. PSI UNISC, v. 6, p. 98-109, 2022.

2021

  • BALICO, L. C. M.; ARBUSTI, D.; SELISTRE, L. da S.; CAMARDELO, A. M. P.; SILVA, E. R. da. Associação da distância da habitação em relação a sítios de reciclagem sobre habilidades cognitivas em escolares. Scientia Medica (PUCRS Impresso) v. 31, p. e38664, 2021.
  • BATTISTI, L. G.; CAMARDELO, A. M. P. A questão agrária e a (re)distribuição fundiária no Brasil: Engendramento do modelo institucional de federalismo Cooperativo ecológico?. Revista Videre (Online), v. 13, p. 284-311, 2021.
  • BISOL, C. A.; VALENTINI, C. B. Tecnologia assistiva e inclusão escolar: mediação e autonomia em questão. Revista Ibero-Americana de Estudos Em Educação, v. 16, p. 3020-3033, 2021.
  • CONTE, R. F. "O guri tá muito grudado?": impactos da violência doméstica na díade mãe-filho. Estudos de psicanálise, v. 55, p. 247-254-254, 2021.
  • FIUZA, W. M.;  GODOY, R. F. de. Esquemas iniciais desadaptativos em adultos brasileiros: revisão narrativa da literatura. PSI UNISC, v. 5, p. 59-77, 2021.
  • FIUZA, W. M.;  GODOY, R. F. de. Questões de gênero associadas ao medo de dirigir. Psicologia, Diversidade e Saúde, v. 10, p. 1, 2021.
  • LUCAS, J. I. P.; FERRARI, G. Valores Sociais, Igualdade de Gênero e Liberdades Civis para as Mulheres no Século XXI. Revista Interdisciplinar de Estudos em Saúde, v. 10, p. 58-64, 2021.
  • LUCAS, J. I. P.; MILLANI, L. Sufrágio Feminino Brasileiro. Revista do Curso de Direito da FSG, v. 1, p. 1-13, 2021.
  • LUCAS, J. I. P.; MARCON, S. R. A. Production of the common and autonomy in the world of work. Brazilian Journal of Development, v. 7, p. 85658-85673, 2021.
  • MADALOZZO, M. M.; LUCAS, J. I. P.; KANAN, L. A.; MARCON, S. R. A.; SOUZA, A. S. de; MICHELIN, F. T.; HOFFMAN, S. P. Cultura de segurança do paciente em um hospital acreditado de alta complexidade. Research, Society and Development, v. 10, p. e55510616113-17, 2021.
  • MADI, J. M.; VEDOVELLI, M. C.; DORNELLES, L. M. N.; MAGGI, A. Sentimentos de mulheres usuárias do serviço de ginecologia e obstetrícia do HG/UCS frente ao parto desejado e realizado. Salud Comunitaria y Sociedad, v. 8, p. 77-91, 2021.
  • STEDILE, N. L. R.; CAMARDELO, A. M. P.; CIOATO, F. M.. Educação Ambiental no ensino formal para o correto manejo de resíduos. Revista Brasileira De Educação Ambiental (Impresso), v. 16, p. 96-113, 2021.

2020

  • BOHM, V.; MARANGONI, M. C. T.; RAMOS, F. B. Moana: um olhar para as relações intergeracionais. Aurora (Pucsp Online), v. 13, p. 68-82, 2020.
  • CAMARDELO, A. M. P.; FERRI, C. Vidas recicladas: vulnerabilidade e risco social a partir de narrativas de catadores e catadoras de resíduos sólidos de Caxias do Sul. Revista Direito Ambiental e Sociedade, v. 10, p. 7-34, 2020.
  • CONTE, R. F.; MUHLEN, B. K. V. A percepção da violência de gênero e a transmissão geracional em mulheres que sofrem violência doméstica. Revista Educação e Linguagens v. 9, p. 240-264, 2020.
  • DUMCKE, T. S.; BENEDETTI, A.; SELISTRE, L. da S. ; CAMARDELO, A. M. P.; SILVA, E. R. da. Association between exposure to urban waste and emotional and behavioral difficulties in schoolchildren. Jornal de Pediatria, v. 96, p. 364-370, 2020.
  • JAQUES, R. R.; BISOL, C. A. Representações do corpo com deficiência em videogames. Antares: Letras e Humanidades, v. 12, p. 69-84, 2020.
  • LUCAS, J. I. P.; M. J.; TAUFER, F. A Democracia como Procedimento: Uma Defesa do Pensamento Político de Hans Kelsen. Revista da Faculdade de Direito do Sul de Minas, v. 36.1, p. 17-39, 2020.
  • CAMARDELO, A. M. P.; BENEDETTI, A.; NOSTRANE, K. C. Mulheres e Relações de Gênero na Catação de Resíduos Sólidos. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar, 6218, v. 1, p. 179-193, 2020.
  • RAMOS, F. B.; VOLMER, L.; BOHM, V. Rapunzel e Enrolados: Aproximações e Distanciamentos. Revista E-Curriculum (PUCSP), v. 18, p. 372-390, 2020.
  • RECH, R. R.; BERZOINI, J. B.; HALPERN, R.; GODOY, R. F.; RECH, G. Z.; PELISSARI, E. C.; SOUZA, R.; SALINI, F.; OLIVEIRA, M. L.; FERREIRA, R. W. Sintomas para transtornos alimentares e atividade física em escolares de dez cidades da Serra Gaúcha. Adolescência & Saúde, v. 17, p. 64-72, 2020.
  • ZANOLLA, T.; RAMOS, F. B.; BOHM, V. The child's meeting with the teaching book: representations of childhood. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos), v. 14, p. 3511090-18, 2020.

2019

  • CAMARDELO, A. M. P.; STEDILE, N. L. R.; CIOATO, F. M. . Educação Ambiental e o Trabalho em Saúde: uma Análise das Experiências Profissionais do Brasil. Pesquisa em Educação Ambiental (Online), v. 14, p. 58-71, 2019.
  • GATELLI, L. V.; LIMA, C. T. C.; REIS, M. C.; ONZI, L.; BISOL, C. A. Compreendendo os atendimentos infantis no Serviço de Psicologia Aplicada na Universidade de Caxias do Sul. Boletim Entre SIS, v. 4, p. 62-76, 2019.
  • JAQUES, R. R.; BISOL, C. A. Role-Playing Games for Common Well-Being in High School? Notes from a Study Developed in Southern Brazil. International Journal of Information and Education Technology, v. 9, p. 498-501, 2019.
  • MARCON, S. R. A.; KANAN, L. A; LUCAS, J. I. P.; MADALOZZO, M. M. Work Design: características da tarefa na perspectiva de gestores e não-gestores. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, v. 19, p. 809-817, 2019.
  • VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A.; PAIM, L. dos S.; EHLERS, A. P. F. Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial, v. 32, p. 62, 2019.
  • MUHLEN, B. K. V.; Strey, Marlene Neves . Barreiras de gênero em três gerações de mulheres judias brasileiras e australianas. Revista latino-americana de Geografia e Gênero, v. 10, p. 165-180, 2019. Link:http://www.revistas2.uepg.br/index.php/rlagg/article/view/12782

2018

  • BISOL, CLÁUDIA ALQUATI; ALQUATTI, RAQUEL ; GONEM, THAYS CARVALHO. Encontro com a Psicanálise: experiências de estágio em uma clínica-escola. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE), v. 17, p. 1200-1216, 2018.
  • BISOL, CLÁUDIA ALQUATI; VALENTINI, Carla Beatris ; STANGHERLIN, R. G. ; BASSANI, P. P. P. . Desafios para a inclusão de estudantes com deficiência física: uma revisão de literatura. CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS), v. 23, p. 601-619, 2018.
  • CAMPOS, Luciene Jung de; UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL ; TADIOTO, MATEUS VITOR ; UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL - BOLSISTA CAPES-PROSUC ; BRESOLIN, ANA MAGNUS ; UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL - BOLSISTA BIC-UCS ; SANGALI, SOFIA GUERREIRO ; UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL, CAXIAS DO SUL, RS, BRASIL - BOLSISTA IC . Brazil Touristic: Effects of Sense and Conditions of Production in 2014 Fifa World Cup Brazil. ROSA DOS VENTOS, v. 10, p. 623-635, 2018.
  • GEREMIA, H. C. ; KANAN, L. A. ; MARCON, S. R. A. . Justiça organizacional, rotatividade & profissionais de tecnologia da informação. Psicologia Desde el Caribe, v. 35, p. 224-242-242, 2018. Link:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6815884
  • MOREIRA, M. G. ; CAMPOS, Luciene Jung de . Motivação de Viagem: uma problematização a partir dos pressupostos teóricos da análise do discurso pecheutiana. REVISTA TURISMO EM ANÁLISE, v. 29, p. 128-143, 2018.
  • RECH, MOISÉS JOÃO; PIRES LUCAS, JOÃO IGNÁCIO ENTRE VIOLÊNCIA MÍTICA E VIOLÊNCIA DIVINA: A DEPOSIÇÃO DA INSTITUCIONALIDADE JURÍDICA EM WALTER BENJAMIN. Sapere Aude: Revista de Filosofia. , v.9, p.100 - 118, 2018.
  • SCHMIDT, S. ; BOHNENBERGER, M. C. ; PANIZZON, M. ; MARCON, S. R. A. ; TOIVONEN, E. ; LAMPINEN, M. . Students Entrepreneurial Behaviour: An Eight-Construct Scale Validation. International Journal of Entrepreneurship, v. 22, p. 1, 2018. Link: https://www.abacademies.org/articles/students-entrepreneurial-behaviour-an-eightconstruct-scale-validation-7254.html
  • VALENTINI, C. B. ; BISOL, C. A. . Método para concepção de objetos de aprendizagem conceituais e atitudinais. REVISTA EMREDE - REVISTA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA, v. 5, p. 63-72, 2018.

2017

  • BOHM, V. A tensão entre o cuidar e o violentar: vivência de filhos com pais velhos. RBCEH. Revista Brasileira de Ciências do Envelhecimento Humano, v. 14, p. 35-43, 2017. Link: http://seer.upf.br/index.php/rbceh/issue/view/575
  • SOUZA, D. ; GASTAL, Susana de Araújo; CAMPOS, Luciene Jung de . Relação entre sujeito, turismo e trabalho: Jardim Botânico de Porto Alegre. REVISTA HOSPITALIDADE, v. 14, p. 1-19, 2017.
  • BISOL, CLÁUDIA ALQUATI; PEGORINI, NICOLE NAJI ; VALENTINI, Carla Beatris . PENSAR A DEFICIÊNCIA A PARTIR DOS MODELOS MÉDICO, SOCIAL E PÓS-SOCIAL. CADERNOS DE PESQUISA, v. 24, p. 87, 2017.
  • GODOY, R. F. . Cessação como um ato de sentido: possíveis contribuições da logoterapia. In: Ana Beatriz Pedriali Guimarães; Graziela Sapienza; Luana Dalo; Regina Celina Cruz. (Org.). Controle do tabaco: pesquisas, reflexões e experiências. 1 ed. Curitiba, 2017, v. , p. 85-92.

2024

  • AREOSA, S. V. C.; MARCON, S. R. A.; DALTRO, M. R.; GOING, L. C. Pesquisas & Práticas de Cuidado: Desafios dos Mestrados Profissionais em Psicologia. 1.ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. v. 1. 162p.
  • HEREDIA, V. B. M.; AGLIARDI, D. A.; LUCAS, J. I. P.; BOHM, V.; STEDILE, N. L. R. Cidade e envelhecimento: uma experiência de pesquisa interdisciplinar. 1.ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2024. v. 1. 260p.
  • LUCAS, J. I. P.; FERNANDES, A. C.; HANSEL, C. Superendividamento: direito e consumo sustentável. 1.ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2024. v. 1. 165p.
  • MADALOZZO, M. M; CEMIN, T. M; COMIN, R. (Org.). Psicologia em diferentes contextos intervenções e interprofissionalidade na saúde mental. 1ed.Caxias do Sul: EDUCS, 2024, v. 01, p. 118-150.
  • MAGGI, A.; BOFF, R. M.; MARCON, S. R. A. Psicologia, investigação e intervenção: comemoração dos 5 anos do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. 1.ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2024. v. 1. 359p.
  • MARCON, S. R. A.; LUCAS, J. I. P.; COSTA, L. F. da; MADALOZZO, M. M. Fatores psicossociais em contextos de trabalho dos profissionais de segurança pública. 1.ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2024. v. 1. 189p.
  • NEVES, M. C; CESCON, E.; CAMARADA, M.; MIGNONI, R.; ALVARO, J.; MARCON, S. R. A.; CORACINI, A.; KANAN, L. A.; DANIEL, J. M.; SEABRA, L.; SOARES, S. I Congresso Ibero-Americano De Riscos Psicossociais. 1.ed. Aveiro: ASVDS - Associação Vertentes e Desafios da Segurança, 2024. v. 1. 296p.
  • OLIVEIRA, A. P.; SILVA, A. V. F.; CAMARDELO, A. M. P.; RIGON, B. S.; COSTA, M. P. Pesquisas em diálogo: Violências, Interseccionalidades e Possibilidades de Inclusão Social. 1.ed. Cachoeirinha RS: Editora Fi, 2024. v. 1. 407p.
  • VALENTINI, C. B.; BISOL, C. A. Educação inclusiva: dos ideais aos encontros possíveis. 1.ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2024. v. 1. 174p.

2023

  • CAMARDELO, A. M. P.; SILVEIRA, C. E. M.; MACHADO, V. G. Políticas públicas, meio ambiente e novos direitos: desafios contemporâneos frente à crise ambiental. 1.ed. Lages/SC: Editora Biosfera, 2023. v. 1. 338p.
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