Ementa
O GT Ensino de Matemática e Ciências é um espaço de debate que tem por objetivo socializar e discutir estudos e pesquisas que tenham como referência a matemática e ciências (escolar e não escolar), a partir de uma perspectiva histórica e filosófica dos fenômenos educacionais relativos às formas e processos do ensinar e aprender Matemática e Ciências em suas interfaces com as Ciências Humanas e Sociais. Neste sentido, os temas de interesse são: a filosofia e história da/na educação matemática; as relações entre história, filosofia e ensino-aprendizagem da matemática; as relações entre cultura, tecnologia e educação matemática escolar e ciências; os aspectos psicológicos do processo de ensino-aprendizagem da matemática e ciências; a prática pedagógica e a formação de professores para essas áreas; relações entre ensino de matemática e ciências com avaliação e políticas educacionais.