Movimentos sociais, sujeitos e processos educativos
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A FORMAÇÃO HUMANA E A OPÇÃO PELOS CICLOS DE FORMAÇÃO. |
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Ana Cristina Hammel, Liliam Liliam Liliam Faria Porto Borges |
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Estado e Política Educacional
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Análise da implementação de políticas públicas para a Educação do Campo a partir do Programa Territórios da Cidadania e do Programa ProJovem Campo – Saberes da Terra |
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Angela Maria Hidalgo, Fernanda de Aragão Mikolaiczyk |
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QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO E RESILIÊNCIA |
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Humberto Herrera Contreras, Iziquel Antonio Radvanskei |
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Educação Popular
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CONSCIENTIZAÇÃO E EMPODERAMENTO: A CRÍTICA DA EDUCAÇÃO POPULAR AO CAPITAL SOCIAL |
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Humberto Herrera Contreras |
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Formação de Professores
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CONHECIMENTOS MEDIADOS NA ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS |
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Sandra Maria Wirzbicki, Lenir Basso Zanon, Clarinês Hames |
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DO REGISTRO REFLEXIVO DE UMA EXPERIÊNCIA AO ATO DE RECONHECER-SE COMO PRODUTOR DE CONHECIMENTOS |
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João Barros Silva, Tatiane Costa Leite, Maura Heberle, Mari Margarete dos Santos Forster |
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Refletindo as dimensões presentes nos Diários de Aula das professoras de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
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Dirce Hechler Herbertz |
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ALGUNS DISCURSOS DA PEDAGOGIA EM ANÁLISE: CIÊNCIA MODERNA E REDUPLICAÇÃO DO HOMEM |
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Paula Corrêa Henning, Barbara Hees Garré |
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A hora atividade como processo de formação continuada |
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cristhyane ramos haddad, Cristhyane Ramos Haddad, Daniel Vieira Silva |
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O SENTIDO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSOR PRESENTE NOS LICENCIANDOS |
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Marilisa Bialvo Hoffmann, Patricia Caldeira Tolentino |
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A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E DA BIOLOGIA NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DO PARANÁ |
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Vinícius Colussi Bastos, Bettina Heerdt, Irinéa de Lourdes Batista |
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PERCURSOS E IDENTIDADES DOCENTES: UM ESTUDO SOBRE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA |
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Sônia Regina Fernandes, Idorlene da Silva Hoepers, Márcia Cristina Taborda Fonseca |
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Trabalho e Educação
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O INDIVÍDUO DIANTE DA TRANSVERSALIDADE ATEMPORAL DO SITIAMENTO: REFLEXÕES À LUZ DA DISTOPIA 1984 DE GEORGE ORWELL |
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Joice Eloi GUIMARÃES, Eliane Fioravante GARCEZ, Karina Bernardes de Oliveira e SILVA, Marisa HARTWIG |
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Currículo
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A prática como componente curricular na representação dos estudantes de licenciatura em matemática: entre o dito e o feito |
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Idorlene da Silva Hoepers, SONIA DE SOUZA FERNANDES |
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EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL: POSSIBILIDADES E TENSÕES QUE PERMEIAM O ENSINO INTEGRADO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. |
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LENIR ANTONIO HANNECKER |
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AVALIAÇÃO, PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, PERFORMATIVIDADE E TRABALHO DOCENTE |
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Fernanda Amaral de Souza, Alvaro Moreira Hypolito |
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Educação Especial
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MITOS SOBRE LÍNGUA DE SINAIS – DISCUSSÕES COM ALUNOS DE MEDICINA E FONOAUDIOLOGIA |
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Carolina Hessel Silveira |
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AS ABORDAGENS EXPLICATIVAS DO DESENVOLVIMENTO APLICADAS À ESTIMULAÇÃO PRECOCE |
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Ana Flávia Hansel, Maria Augusta Bolsanello |
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A história oral como itinerário de pesquisa na Educação Especial: construindo narrativas de "aceitação do outro como legítimo outro" |
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Clarissa Haas |
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Ensino de Matemática e Ciências
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CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ASPECTOS DA PESQUISA BRASILEIRA PUBLICADA EM PERIÓDICOS |
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Marilisa Bialvo Hoffmann, Leandro Duso |
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AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS |
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Carine Kupske, Neila Feijó Bulling, Erica do Espirito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich |
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PROBLEMATIZANDO CATEGORIAS DE ENREDO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS |
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Roque Ismael da Costa Güllich, Janice Silvana Novakowski Kierepka, Erica do Espirito Santo Hermel |
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Gênero, Sexualidade e Educação
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O cérebro e a naturalização das diferenças de gênero em um artefato de divulgação científica |
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Jonathan Henriques do Amaral |
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Educação e Arte
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A FORMAÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA POR MEIO DO LIVRO DIDÁTICO |
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Janete Bridon, Adair de Aguiar Neitzel, Fabiana Henrique, Serenita Hochmann |
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