História da Educação
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AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS |
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Dilmar Kistemacher |
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Estado e Política Educacional
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UMA ANÁLISE DA PROVA BRASIL COM ENFOQUE NOS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA |
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SANDRA MARA KUSIAK |
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Educação e Infância
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MÃE SUFICIENTEMENTE BOA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA (RE)LEITURA WINNICOTTIANA |
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Marina Schnorr Grando, Marina Miri Braz, Andréa da Silva Katzwinkel |
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Formação de Professores
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Estágio como espaço de aprendizagem profissional da docência no curso de Pedagogia |
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Aline Tamires Kroetz Ayres Castro, Sueli Salva |
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A DIMENSÃO BIOGRÁFICA DO CORPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RELATO DE DOIS EXPERIMENTOS DE PESQUISA |
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Andrisa Kemel Zanella |
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Gritos de indignação que ressoam desde o século XIX no ensino de arte brasileiro |
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Jaci Aico Kussakawa |
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A heterogeneidade enunciativa: um entrelugar |
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CARLA CALLEGARO CORREA KADER Kader |
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MOVIMENTOS CONSTRUTIVOS DA DOCÊNCIA: INÍCIO DA CARREIRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA |
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Lucas Visentini, Carina de Souza Avinio, Carmem Elisete Gabbi, Cristiane Montanini, Laís Viera Trevisan, Silvana Tabarelli Kaminski |
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A ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA: CAMINHO REFLEXIVO SOBRE TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO |
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Bernadete Moreira Kroeff |
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OS CONHECIMENTOS DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPLICAÇÃO PARA A PRÁTICA DOCENTE |
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MAria Cristina Kogut |
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EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Narrativas docentes em pauta. |
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Milena Aragão, Lúcio Kreutz |
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Trabalho e Educação
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INCOMPATIBILIDADES ENTRE JORNADA DE TRABALHO E JORNADA DE APRENDIZAGEM: NÓ GÓRDIO DA EJA |
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Lígia Regina Klein, Maria Auxiliadora Cavazotti |
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Ensino Médio Integrado: uma história de contradições |
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maria aparecida de souza bremer, Acácia Kuenzer |
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Alfabetização, Leitura e Escrita
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A DESCRIÇÃO SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVA E A COMPREENSÃO LEITORA DE ENUNCIADOS DE EXERCÍCIOS |
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Niuana Kullmann |
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Política de Educação Superior
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A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA COMO CAMPO DE CONHECIMENTO EMERGENTE DA PRODUÇÃO SOBRE UNIVERSIDADE |
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Loriége Pessoa Bitencourt, Elizabeth D. Krahe |
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Educação Fundamental
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A EXCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS: A PASSAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL DE OITO PARA NOVE ANOS |
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Mauro Augusto Burkert Del Pino, Gilceane Caetano Porto, Beatriz Helena Siqueira Katrein, Tatiane Coimbra, Rosa Maraní Rodrigues Brizolara, Janaína Soares Martins Lapuente |
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GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL E INDICADORES DE DESEMPENHO: CASO DA REDE MUNICPAL DE ENSINO DE ESTEIO |
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Marilan de Carvalho Moreira, Lisandra SCHNEIDER Scheffer, Elisane Cristina Kolz Rieth |
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POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM JOGOS NO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Alexandre José Krul, RUBIA EMMEL |
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Educação Especial
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LINGUAGEM E SÍNDROME DE ASPERGER: COMPREENDENDO A FALA DE UM ADOLESCENTE COM BASE NAS TEORIAS DA MENTE E DA COERÊNCIA CENTRAL |
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Carlo Schmidt, Cristiane Kubaski |
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ESTUDOS DA CONTEMPORANEIDADE: SOBRE OUVINTISMO / AUDISMO |
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Francielle Cantarelli martins, Madalena Klein |
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A ORGANIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS PARA ATENDER OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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Roseli Terezinha Kuhnen |
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Educação, Comunicação e Tecnologias
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A FUTEBOLIZAÇÃO DA CULTURA ENTRE CRIANÇAS E JOVENS ESCOLARES (sem identificação) |
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Rodrigo Koch |
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Filosofia da Educação
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PRINCÍPIOS ESSENCIAIS NA OBRA FREIRIANA E A EDUCAÇÃO INTER-ÉTNICA DA EMANCIPAÇÃO E HUMANIZAÇÃO |
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Ernesto Jacob Keim |
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PROFETISMO E EDUCAÇÃO: cultura e educação à luz do pensamento personalista de Emmanuel Mounier |
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Henrique Klenk |
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BACHELARD E A EDUCAÇÃO: POR UMA PEDAGOGIA CIENTÍFICA |
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Evaldo Antonio Kuiava, Jean-Claude Règnier |
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Ensino de Matemática e Ciências
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REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA EM LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DA TEORIA DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS SEGUNDO RAYMOND DUVAL |
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Gabriela Teixeira Kluppel, Célia Finck Brandt |
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AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS |
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Carine Kupske, Neila Feijó Bulling, Erica do Espirito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich |
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PROBLEMATIZANDO CATEGORIAS DE ENREDO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS |
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Roque Ismael da Costa Güllich, Janice Silvana Novakowski Kierepka, Erica do Espirito Santo Hermel |
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Psicologia da Educação
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O QUE PENSAM OS ALUNOS DE 8ª SÉRIE, DE ESCOLAS ESTADUAIS, SOBRE O ESTUDO. |
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Viviane Terezinha Koga |
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Educação Ambiental
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BAIRRO DA BALSA: CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E A CRIAÇÃO DO NOVO CAMPUS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS – RS |
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Lila Fátima Karpinski |
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Educação e Arte
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Cosmovisão e Estética Indígena na Educação Escolar Indígena |
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Vânia Konell, Ítalo Rodrigo Mongconãnn Reis |
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