“A ESCOLA” E A EDUCAÇÃO, UM PROJETO LIBERAL PARA O MAGISTÉRIO NO PARANÁ: PRIMEIRAS REFLEXÕES. | PDF (Português (Brasil)) |
Claudia Maria Petchak Zanlorenzi, Maria Isabel Moura Nascimento |
TRAJETÓRIA E DISCURSOS EDUCATIVOS DO JORNALISTA E PROFESSOR RAUL RODRIGUES GOMES NA IMPRENSA PARANAENSE (1907-1975). | PDF (Português (Brasil)) |
Eliezer Felix de Souza |
A Estrutura das Escolas Municipais de Caxias do Sul de 1937 a 1945 | PDF (Português (Brasil)) |
Paula Cristina Mincato Roso |
“ASSOCIAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA”: VESTÍGIOS DE SUA INCORPORAÇÃO À CULTURA DOS GRUPOS ESCOLARES LAURO MÜLLER E ALBERTO TORRES (1946 E 1956) | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Ramos Oliveira Prates, Julia Vieira Tocchetto de Oliveira, Gladys Mary Ghizoni Teive |
VESTÍGIOS DA PEDAGOGIA ESCOTEIRA NA CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA DO GRUPO ESCOTEIRO TANGARÁ DE CRICIÚMA (1963-1973) | PDF (Português (Brasil)) |
Cinara Lino Colonetti Bergmann |
A PROFESSORA E A EDUCAÇÃO RURAL EM NOVO HAMBURGO/RS: MEMÓRIAS DE VIDA E DOCÊNCIA (1940-1970) | PDF (Português (Brasil)) |
JOSÉ EDIMAR DE SOUZA, LUCIANE SGARBI SANTOS GRAZZIOTIN |
A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS, ETAPAS E ESCOLHAS NO TRABALHO DO HISTORIADOR. | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandro Carvalho Bica |
Ensino de História e Narrativas Cinematográficas Subsidiando Consciências Históricas. | PDF (Português (Brasil)) |
Lara Rodrigues Pereira |
O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL IMPÉRIO: A RELAÇÃO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO | PDF (Português (Brasil)) |
Rosilene Paiva Dias |
A apropriação de narrativas visuais do Brasil oitocentista no cotidiano escolar: proposições de um estudo em construção | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra Chaves Zen |
ENTRE HERANÇAS E ESCOLHAS: TRAJETÓRIA SOCIAL DA PROFESSORA EGLÊ MALHEIROS | PDF (Português (Brasil)) |
Maristela da Rosa, Norberto Dallabrida |
A INTRODUÇÃO DO MÉTODO LANCASTER NO BRASIL: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA | PDF (Português (Brasil)) |
André Paulo Castanha |
O EMBATE ENTRE A PEDAGOGIA TRADICIONAL E A EDUCAÇÃO NOVA: POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA PRIMÁRIA CATARINENSE (1911-1945) | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Paula da Silva |
PERCURSOS UNIVERSITÁRIOS DISTINTOS EM GÊNERO (DÉC. DE 1950) | PDF (Português (Brasil)) |
Leticia Vieira, Dayane Mezuram Trevizoli, Norberto Dallabrida |
FESTAS, RITUAIS CÍVICOS NO PROCESSO DE NACIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA DAS ESCOLAS ÉTNICAS DO PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
Valquiria Elita Renk |
DO PROJETO À PRODUÇÃO GRÁFICA DA COLEÇÃO DIDÁTICA TAPETE VERDE (EDITORA GLOBO, DÉCADA DE 1970) | PDF (Português (Brasil)) |
Chris de Azevedo Ramil |
A relação formação geral - formação profissional no Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Sertão: uma análise histórica a partir das políticas públicas (1968 e 2009). | PDF (Português (Brasil)) |
ODAIR JOSÉ SPENTHOF |
CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO E OS ANOS INICIAIS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSM | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Vargas Pedroso, Sandra Lucia Escovedo Selles |
Escola de Enfermagem Madre Justina Inês: profissionalização e ensino superior em Caxias do Sul - (1957 a 1967) | PDF (Português (Brasil)) |
Edlaine Almeida |
EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA E ENSINO DE HISTÓRIA, APORTES DISCIPLINARES DE FORMAÇÃO: UM ESTUDO COMPARADO | PDF (Português (Brasil)) |
Elaine Rodrigues |
UM ESTUDO DA CULTURA ESCOLAR PRESENTE NOS EXAMES DE ADMISSÃO AO GINÁSIO COM ÊNFASE NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Elisângela Zarpelon Aksenen |
AS REGRAS DE CIVILIDADE PRESCRITAS PELAS LIGAS DA BONDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO SUL DE SANTA CATARINA (1953-1970) | PDF (Português (Brasil)) |
Mariane Rocha Niehues |
TESTES ABC, ESCOLA NOVA E MÉTODO ANALÍTICO GLOBAL DE ALFABETIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Darlize Teixeira de Mello |
O Processo de Interiorização da Educação Superior Catarinense | PDF (Português (Brasil)) |
leticia carneiro carneiro aguiar |
Colégio Regina Coeli e a história da Educação no Município de Veranópolis | PDF (Português (Brasil)) |
Marina Matiello |
HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO MUNICÍPIO DE UNIÃO DA VITÓRIA NO ESTADO PARANÁ: 1956-1971 | PDF (Português (Brasil)) |
Roseli Vergopolan |
"Uma atividade de fixação e avaliação": orientações sobre o ditado escolar em cartilhas e livros de alfabetização (1900 - 1990) | PDF (Português (Brasil)) |
Sylvia Tavares Barum |
DISCURSOS DA MODERNIDADE NO MAGISTÉRIO PRIMÁRIO | PDF (Português (Brasil)) |
Valeria Aparecida Schena |
Narrativas de memórias e a pesquisa em história da educação | PDF (Português (Brasil)) |
Regiane Cristina Custódio |
A SOCIALIZAÇÃO NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Desire Luciane Dominschek Lima |
ESCOLA PÚBLICA PRIMÁRIA: A ÉGIDE CULTURAL REPUBLICANA NO DISCURSO OFICIAL DO PARANÁ (1920) | |
Simone Carlos |
A ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE TUNÁPOLIS, SC (1954-1974): EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS E DOCENTES | PDF (Português (Brasil)) |
ISABEL SPIES, GABRIEL CITTON |
O GORJEIO DAS AVES : ALLE VÖGEL SIND SCHON DA... | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Angela Peter da Fonseca, Elomar Antonio Callegaro Tambara |
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: UMA AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-PNE 2001-2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Antonio Bonamigo, Carla Maria Aparecida Correa, Daniele Faenello, Dhiandra Leicy Raiher, Felipe Nepomuceno, Marina Kunz |
INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL/CAMPUS SERTÃO: MEMÓRIAS DE UM EX-ALUNO, HOJE PROFESSOR | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Verônica Diefenbach |
O CAMPO ESTATÍSTICO E A ESTRUTURAÇÃO DE ESPAÇOS DE PRODUÇÃO DOS NÚMEROS DA EDUCAÇÃO NACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Natalia Gil |
“UMA VITÓRIA DA MULHER PARANAENSE”: À FRENTE DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
João Paulo Souza Silva |
NOTAS SOBRE A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DA PROFESSORA SYDIA SANT’ANNA BOPP E SUA PRODUÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Mônica Maciel Vahl |
A INSPEÇÃO ESCOLAR NA MEMÓRIA DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DE SANTA CATARINA (1930-1960) | PDF (Português (Brasil)) |
Raquel de Melo Giacomini |
O JORNAL O CARAPUCEIRO (1832-1845): O CARÁTER EDUCATIVO NA IMPRENSA DE PERNAMBUCO NO SÉCULO XIX | PDF (Português (Brasil)) |
Adriene Santanna |
Condorcet e a escola pública, laica, gratuita e universal | PDF (Português (Brasil)) |
Itamaragiba Chaves Xavier, Elomar Tambara |
AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR NA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Dilmar Kistemacher |
Revista CHRONOS - "Tempo cronista" da Universidade de Caxias do Sul | PDF (Português (Brasil)) |
Eliana Gasparini Xerri |
COLÉGIO SANTA JOANNA D’ARC: UMA NARRATIVA HISTÓRICA ACERCA DA ESCOLA COMPLEMENTAR E DA PRIMEIRA ESCOLA NORMAL DE RIO GRANDE/RS | PDF (Português (Brasil)) |
Rita Grecco dos Santos, Francisco Furtado Gomes Riet Vargas, Elomar Callegaro Tambara |
O ALUNO DE APRENDIZAGEM LENTA: UM GUIA DE ENSINO E O DISCURSO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Augusto de Souza |
CRECHE, ASSISTÊNCIA E INFÂNCIA: A EDUCACÃO INFANTIL EM FRANCISCO BELTRÃO/PR NA DÉCADA DE 1980. | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Machado Cortelini Conceição, Beatriz Terezinha Daudt Fischer |
A CIVILIDADE COMO PEDAGOGIA DO COMPORTAMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Paula Carolina Teixeira Marroni, Divania Luiza Rodrigues |
PRINCÍPIOS FROEBELIANOS: PERMANÊNCIAS NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE PÚBLICA DE FLORIANÓPOLIS | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Regina Silveira de Sá Brant, Gladys Mary Ghisoni Teive |
LEI SARAIVA (1881): O ANALFABETISMO É UM PROBLEMA NACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Michele de Leão |
REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO DAS RESIDÊNCIAS ESTUDANTIS DE ESCOLAS AGROTÉCNICAS FEDERAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Antonio Carlos Espit |
A ARTE DE LER: UMA ANÁLISE ENTRE HUGO DE SAINT VICTOR E A EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Paula dos Santos Viana, Flávio Rodrigues Oliveira |
Uma leitura das charges de Claudius Ceccon no Livro Didático “Brasil Vivo”. | PDF (Português (Brasil)) |
Aparecida França Villwock, Silvana de Araújo Vaillões |
DISCURSOS E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO CRISTÃ: PAULO DE TARSO E EUSÉBIO DE CESARÉIA | PDF (Português (Brasil)) |
Terezinha Oliveira |
O CONCEITO DE HÁBITO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES SOBRE MÍDIA E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA | PDF (Português (Brasil)) |
Lais Boveto, Rafael Henrique Santin |
MONTEIRO LOBATO E A EDUCAÇÃO: O IDEÁRIO PEDAGÓGICO EXPRESSO NA PERSONAGEM DONA BENTA | PDF (Português (Brasil)) |
Laís Pacifico Martineli, Maria Cristina Gomes Machado |
Meninas no Colégio Militar de Porto Alegre | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Rodrigues Augusto Carra |
O PROCESSO CIVILIZADOR SEGUNDO NORBERT ELIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Osmar Nascimento de Oliveira, Terezinha Oliveira |
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: A EXPANSÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO OESTE DO PARANÁ (1970-1980) | PDF (Português (Brasil)) |
MARIA VALDENY FERREIRA GOMES |
A DIMENSÃO CULTURAL DA ASSOCIAÇÃO SUL-RIOGRANDENSE DE PROFESSORES (DOS ANOS 30 AOS ANOS 70) | PDF (Português (Brasil)) |
Sergio Ricardo Pereira Cardoso |
HIstórisa da implantação da Escola Luterana Concórdia de Marechal Cândido Rondon (1955-1969) no contexto da colonização do Oeste Paranaense | PDF (Português (Brasil)) |
rodrigo pinto andrade, Cézar Alencar Arnaut de Toledo |
A INFLUÊNCIA DO MOVIMENTO EUGÊNICO NA CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA ORGANIZADO DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL NA DÉCADA DE 1930 | PDF (Português (Brasil)) |
Eduarda Maria Schneider, Fernanda Aparecida Meglhioratti |
UM CURRÍCULO PARA OS FILHOS DOS IMIGRANTES ALEMÃES NA DÉCADA DE SETENTA: MEMÓRIAS DE ENTRE RIOS/PR | PDF (Português (Brasil)) |
Manuela Pires Weissböck Eckstein, Solange A. de Oliveira Collares |
SOBRE A ESTÉTICA DA EXPERIÊNCIA E DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA DE WALTER BENJAMIN | PDF (Português (Brasil)) |
Luciana Haddad Ferreira |
A PRODUÇÃO DIDÁTICA DA PROFESSORA MARIA DE LOURDES GASTAL E A REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL. | PDF (Português (Brasil)) |
Cícera Marcelina Vieira |
A educação holística de Ellen White: Sitz im Leben e apontamentos iniciais | PDF (Português (Brasil)) |
Fábio Augusto Darius, Rebeca Pizza Pancotte |
A PRODUÇÃO DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DE 1930 NO BRASIL: PROBLEMATIZANDO OS ELEMENTOS QUE ESTRUTURAM E ORGANIZAM OS OBJETOS PARA SUBSIDIAR OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Roberlayne Borges Roballo |
CONCEPÇÕES DE “CORPO” NA EDUCAÇÃO FÍSICA: APONTAMENTOS HISTÓRICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Telma Adriana Martineli, Keros Gustavo Mileski |
PRÁTICAS ESCOLARES: ENTRE O “TRADICONAL” E O “MODERNO” PENSAMENTO ESCOLANOVISTA | PDF (Português (Brasil)) |
Thais Bento Faria |
A TRANSFORMAÇÃO DO ETHOS NO OESTE DE SANTA CATARINA | PDF (Português (Brasil)) |
Paulino Eidt, Anderson Luiz Tedesco |
O caminho da aprendizagem na Pedagogia da Alternância e o sujeito alternante | PDF (Português (Brasil)) |
Cristina Bencke Vergutz |
O Papel da Escola na prevenção do Abuso de Álcool, o caso dos kỹrũ | PDF (Português (Brasil)) |
Paulo Ribeiro Ramon |
DA NECESSIDADE AO INSTITUIDO: ESCOLAS COMUNITÁRIAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO, SUJEITOS EM MOVIMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Fernando José Martins |
Sobre pesquisas com jovens alunos de Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
Elisete Medianeira Tomazetti |
MEMÓRIAS E VIVÊNCIAS ESCOLARES DE PORTADORES DE ESQUIZOFRENIA E SEUS FAMILIARES | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane Romanha |
Jean Piaget: um aporte teórico para o construtivismo e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa e da Matemática | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia de Andrade Niemann, Fernanda Maria Brandoli |
QUANDO OS SUJEITOS ENUNCIAM ESPAÇOS DE AÇÃO: TOMADAS DE POSIÇÃO DE HIP HOP, ECOSOL E ESCOLAS | PDF (Português (Brasil)) |
Leandro Rogério Pinheiro |
A FORMAÇÃO HUMANA E A OPÇÃO PELOS CICLOS DE FORMAÇÃO. | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Cristina Hammel, Liliam Liliam Liliam Faria Porto Borges |
IDOSO: UM NOVO ATOR SOCIAL | PDF (Português (Brasil)) |
Paola Andressa Scortegagna, Rita de Cássia da Silva Oliveira |
EDUCAÇÃO E TRABALHO COMO DEMANDA DA JUVENTUDA FAXINALENSE DO ESTADO DO PARANÁ À EDUCAÇÃO DO CAMPO | PDF (Português (Brasil)) |
Willian Simões |
Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica: uma relação complexa. | PDF (Português (Brasil)) |
Andrey Felipe Cé Soares |
PARALELO SUBMISSO ENTRE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Miguelângelo Corteze, Miguelângelo Corteze |
DEMITIDOS DA VIDA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-SOCIAL DOS SUJEITOS DA BASE DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES DESEMPREGADOS DO RIO GRANDE DO SUL (MTD/RS) | PDF (Português (Brasil)) |
de Cássia Fraga Machado |
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E MOVIMENTOS SOCIAIS - PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES | PDF (Português (Brasil)) |
Deneusa Luzia Rodrigues, Elizabete Tamanini |
A EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS TEXTOS CONSTITUICIONAIS: UM ESTUDO A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1934. | PDF (Português (Brasil)) |
Mariulce da Silva Lima Leineker, Claudia Barcelos de Moura Abreu |
APROXIMAÇÕES DA PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA COM A ESCOLA NOVA | PDF (Português (Brasil)) |
Alcione Nawroski |
E SE NÃO HOUVESSE O VESTIBULAR? – PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS DO CURSINHO POPULAR CHICO MENDES ACERCA DA ELITIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR | PDF (Português (Brasil)) |
Maíra Tavares Mendes |
Escola Itinerante: uma análise para além da sala de aula | PDF (Português (Brasil)) |
IRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVA, Kethlen Leite de Moura, CAROLINE MARI DE OLIVEIRA, THAÍS GODÓI DE SOUZA |
O FRACASSO ESCOLAR SOB O OLHAR DOCENTE: ALGUNS APONTAMENTOS | PDF (Português (Brasil)) |
RODRIGO JOSÉ MADALÓZ |
A PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES TITULARES DAS SÉRIES/ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA | PDF (Português (Brasil)) |
Rachel Pietrobon, Daiane Toigo Trentin |
TECNOLOGIA E ARTE: CRUZAMENTOS POSSÍVEIS PARA UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO CONTEMPORÂNEO | PDF (Português (Brasil)) |
Maria da Glória Galeb, Elisângela Christiane de Pinheiro Leite, Fabrícia Cristina Gomes, Adriana Teles de Souza |
O TRABALHO EDUCATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Nilva de Oliveira Brito dos Santos, João Luiz Gasparin |
O portfolio na prática pedagógica universitária reflexões de um grupo de doutorandos em educação. | PDF (Português (Brasil)) |
Maiza Margraf Althaus |
Pedagogia do Oprimido, Pedagogia Histórico-Crítica: aproximações necessárias | PDF (Português (Brasil)) |
leonardo dirceu de azambuja |
REDESENHANDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Teresa Cauduro |
ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LETRAS EM CURITIBA | PDF (Português (Brasil)) |
Siderly do Carmo Dahle de Almeida Barbosa, Dinamara Pereira Machado, Paula Reis |
“AULA CHATA NÃO!” – CONHECENDO AS PERCEPÇÕES DOS ADOLESCENTES PARTICIPANTES DO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ SOBRE PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Maria Venâncio Gonçalves Imhoff, Camila Grimes, Edson Schroeder |
AUTOAVALIAÇÃO X AUTONOTAÇÃO – APROXIMAÇÕES E AFASTAMENTOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES AUTORREGULADOS | PDF (Português (Brasil)) |
Giovana Chimentão Punhagui |
PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES COM OS ALUNOS E INSERÇÃO PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
NERIDIANA FABIA STIVANIN, NADIANE FELDKERCHER, HELENA BEATRIZ MASCARENHAS DE SOUZA, GABRIELA MACHADO RIBEIRO |
DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DO ALUNO: DESAFIO PARA O PROFESSOR NO MOMENTO DO PLANEJAMENTO E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA | PDF (Português (Brasil)) |
Nelsi Antonia Pabis |
METACOGNIÇÃO: O ELO DE SIGNIFICAÇÃO ENTRE MÉTODO, AVALIAÇÃO E APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Comin Bortolini |
O PROFESSOR INICIANTE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS QUE SE SOMAM | PDF (Português (Brasil)) |
Franciele Roos da Silva Ilha |
PROJETOS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ EM CURITIBA. | PDF (Português (Brasil)) |
Liliam Maria Born Martinelli, Ivana Suski Vicentin |
O ENSINO E A APRENDIZAGEM COMO PRÁXIS: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO HISTÓRICA NA VISÃO DOS PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Thiago Augusto Divardim de Oliveira |
POLÍTICA EDUCACIONAL E BIOÉTICA NOS CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO EM ACUPUNTURA | PDF (Português (Brasil)) |
Rita de Cassia Falleiro Salgado, Sidney Reinaldo da Silva |
ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ESCOLHA DE LIVROS DIDÁTICOS ORGANIZADO EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA | PDF (Português (Brasil)) |
Luciana Bagolin Zambon, Eduardo Adolfo Terrazzan |
Gastos em educação nos municípios de Araucária e Campo Largo: caracterização dos gastos municipais por programas e categorias econômicas. | PDF (Português (Brasil)) |
Jokasta Pires Vieira Ferraz, Sandra Pereira de Oliveira |
QUALIDADE (SOCIAL) NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DESAFIO DA CONSTRUÇÃO NOS MUNICÍPIOS DO OESTE CATARINENSE | PDF (Português (Brasil)) |
Elton Luiz Nardi, Marilda Pasqual Schneider |
REDEFINIÇÕES NO PAPEL DO ESTADO: TERCEIRA VIA, NOVO-DESENVOLVIMENTISMO E AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Vera Maria Peroni, Maria Raquel Caetano |
INFLUÊNCIAS DAS DECISÕES JUDICIAIS NA OFERTA DA EDUCAÇÃO PARANAENSE | PDF (Português (Brasil)) |
Simone de Fátima Flach |
A INFLUÊNCIA DO BANCO MUNDIAL E DO BID ATRAVÉS DO PROEP NA REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE BRASILEIRA DA DÉCADA DE 1990 | PDF (Português (Brasil)) |
Volmir Sabbi |
ESTADO E POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: CONCEPÇÃO DE PÚBLICO NO MANIFESTO DE 1959 | PDF (Português (Brasil)) |
Telmo Marcon, Darciel Pasinato |
QUALIDADE TOTAL X QUALIDADE SOCIAL: DUAS CORRENTES DICOTÔMICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DO RIO GRANDE DO SUL NO INÍCIO DO SÉCULO XXI | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Alves |
Políticas Públicas de Educação Inclusiva: avanços e recuos a partir dos documentos legais | PDF (Português (Brasil)) |
Emanuele Moura Barretta |
EVOLUÇÃO DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: AS ETAPAS HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL | PDF (Português (Brasil)) |
Moacir Gubert Tavares |
O protagonismo da CEPAL e as políticas de formação docente: a regulação entre campo-cidade? | PDF (Português (Brasil)) |
Kethlen Leite de Moura, Irizelda Martins Souza |
UMA ANÁLISE DA PROVA BRASIL COM ENFOQUE NOS PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA | PDF (Português (Brasil)) |
SANDRA MARA KUSIAK |
Os Fundamentos teórico-metodológicos das escolas neoliberais do século XX:Implicações nas políticas educacionais | PDF (Português (Brasil)) |
Thaís Godoi Souza, Angela Mara Barros Lara |
PROVA BRASIL EM CENA: À VOZ DOS ALUNOS E PROFESSORES EM UMA EXPERIÊNCIA DE ACOMPANHAMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Naidi Carmen Gabriel, Sherlon Cristina De Bastiani |
A INFLUÊNCIA DA POLÍTICA, DO PLANEJAMENTO E DA GESTÃO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO | PDF (Português (Brasil)) |
Graziela Rossetto Giron |
O CONSELHO DE ESCOLA COMO PARCEIRO NA COMPREENSÃO DE PARÂMETROS E INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Roberta Ravaglio Gagno, Rita Schane |
EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO SUL, GERENCIALISMO E AS INFLUÊNCIAS DO SETOR PRIVADO NO PERIODO 2007-2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Raquel Caetano |
AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: REGULAÇÃO E/OU MANCIPAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Eliane Maria Cocco |
POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS X ARTICULAÇÕES INTERNACIONAIS:O TENSIONAMENTO ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO | PDF (Português (Brasil)) |
Deloíze Lorenzet |
PLANOS DE CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CURITIBA E REGIÃO METROPOLITANA | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Aparecida Alves Subirá |
UMA SOMBRA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO ENSINO REGULAR AO PARALELO | PDF (Português (Brasil)) |
Maricia Silva Ferri, Sergio Eduardo Mariucci, Vera Felicetti |
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA: UMA ABORDAGEM SOBRE TENDÊNCIAS TEÓRICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Edson L. H. Tavares |
REESTRUTURAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DO ENSINO MÉDIO E O CONCEITO DE CONTEXTUALIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Queli Mafalda Reis Lautério |
POLÍTICAS EDUCACIONAIS: RESSIGNIFICANDO A MEDIDA DA ENTURMAÇÃO NA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL | PDF (Português (Brasil)) |
Edite Maria Sudbrack |
PROGRAMA CAMINHO DA ESCOLA: IMPACTOS DA ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DO MEC, ATRAVÉS DO PAR, EM MUNICÍPÍOS DE ALAGOAS | PDF (Português (Brasil)) |
Calinca Jordânia Pergher |
Análise da implementação de políticas públicas para a Educação do Campo a partir do Programa Territórios da Cidadania e do Programa ProJovem Campo – Saberes da Terra | PDF (Português (Brasil)) |
Angela Maria Hidalgo, Fernanda de Aragão Mikolaiczyk |
Educação Infantil: a inversão da dicotomia entre o ensino público e o privado | PDF (Português (Brasil)) |
senhora Maria Brandoli |
RENDIMENTO ESCOLAR E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM ESTUDO A PARTIR DA CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA E DA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (1934/1971) | PDF (Português (Brasil)) |
Berenice Corsetti, Márcia Cristina Furtado Ecoten |
OS DESAFIOS FRENTE AOS PLANOS DE CARREIRA DO MAGISTÉRIO DOS MUNICIPIOS DO 1º ANEL DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA PERANTE A APROVAÇÃO DA LEI FUNDEB | PDF (Português (Brasil)) |
Marcia Andreia Grochoska |
ENUNCIADOS SOBRE VIOLÊNCIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS DESTINADAS AOS ADOLESCENTES SUJEITOS À LEI | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Cossetin, Ivete Janice de Oliveira Brotto |
PARA QUE A AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO? | PDF (Português (Brasil)) |
Rosilene Amorim Anjos |
AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO MATERIALISTA HISTÓRICO E DIALÉTICO PARA A PESQUISA SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Gisele Masson |
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NUM CONTEXTO DE REFORMAS CURRICULARES | PDF (Português (Brasil)) |
Rejane Conceição Silveira da Silva |
A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PARA O BANCO MUNDIAL: A ÊNFASE NA “SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES BÁSICAS” PARA O ALÍVIO DA POBREZA E SUA RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiane Aparecida Ribeiro Bueno, Ireni Marilene Zago Figueiredo |
O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL | PDF (Português (Brasil)) |
Viviane Silva da Rosa |
POLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE MATO GROSSO: UM OLHAR SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES | PDF (Português (Brasil)) |
Roseli Batista Jesus |
A ATUAÇÃO DO FÓRUM PERMANENTE DE APOIO À FORMAÇÃO DOCENTE NO ESTADO DO PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
Carina Alves da Silva Darcoleto, Gisele Masson |
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: UMA AVALIAÇÃO DA IMPLEMENTAÇÃO NO MUNICÍPIO DE GRAVATAÍ/RS | PDF (Português (Brasil)) |
Andréia da Silva Mafassioli |
A GREVE DO MAGISTÉRIO EM SC: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O MOVIMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Amanda da Silva Menger |
DIRETORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: QUEM SÃO ESSES SUJEITOS? | PDF (Português (Brasil)) |
Nadia Pedrotti Drabach, Suellem Raquel de Freitas |
ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DO PAR EM MUNICÍPIOS ALAGOANOS O PROINFÂNCIA NA AMPLIAÇÃO DA OFERTA DE VAGAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Goreti Machado, Maria Goreti Farias Machado |
A MÍDIA E AS REPERCUSSÕES DO DEBATE SOBRE A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA | PDF (Português (Brasil)) |
marina miri braz, Rafael Pavan |
REFLEXÕES SOBRE A AVALIAÇÃO EXTERNA NO CONTEXTO DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: ELEMENTO PARA PONTUAR A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Senhora Lucia Albrecht da Silveira |
Um outro olhar no sistema de avaliação: análise de questionário e outros dados sobre infraestrutura educacional | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriela Schneider |
AS POSSÍVEIS RAZÕES DO SUCESSO ESCOLAR EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Cleudane Andrade, Tânia Regina Raitz |
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: UMA POSSIBILIDADE PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Eloisa Maria Wiebusch |
O PRONATEC E A RELAÇÃO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Letícia de Luca Wollmann Saldanha |
Bases legais para uma Educação do e no Campo e as experiências educativas de uma escola de agroecologia na região norte do Paraná | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Mari Oliveira, Daiane Letícia Boiago |
A INTERDISCIPLINARIDADE NA AGENDA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS: ESTUDO DE DOCUMENTOS OFICIAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Nunes da Rosa Mangini |
GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA ESCOLA PÚBLICA | PDF (Português (Brasil)) |
LUISA CADORIM FACENDA |
O Programa Bolsa Família na Produção Acadêmica - 2003-2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Joana D Arc Vaz |
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE COMO UM DESAFIO. | PDF (Português (Brasil)) |
Sandra Regina Cassol |
A ABORDAGEM DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA ALÉM DA RELAÇÃO ESTADO E SOCIEDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Magda Cruz Santos |
A Lei de Diretrizes Orçamentárias e os Recursos para a Educação | PDF (Português (Brasil)) |
Simony Rafaeli Quirino |
POLITICAS PUBLICAS DO LIVRO DIDATICO E O BANCO MUNDIAL | PDF (Português (Brasil)) |
Andrea Garcia Furtado, Mary Natsue Ogawa |
POLÍTICA PÚBLICA E A PRÁTICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE MANAUS | PDF (Português (Brasil)) |
LUZIA MARA DOS SANTOS, MARIA ALMERINDA DE SOUZA MATOS |
SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS: UMA ANÁLISE DESMISTIFICADORA DA IMAGEM DO PROFESSOR HERÓI | PDF (Português (Brasil)) |
JUCELMA CARDOSO CIPRIANO, GIOVANA DA SILVA UGGIONI |
AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA: INCLUSÃO E PERMANÊNCIA ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Juciani Severo Correa |
Sistema Municipal de Ensino do Estado de Santa Catarina: uma contribuição para as políticas educacionais | PDF (Português (Brasil)) |
Almir Paulo dos Santos |
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE COMBATE À HOMOFOBIA | PDF (Português (Brasil)) |
Alexandre Rossi |
A expansão da rede federal de educação profissional: como sustentar uma demanda no campo educacional em um rápido processo de expansão? | PDF (Português (Brasil)) |
Jair Jonko Araujo, Paulo Eduardo Grischke |
PROTAGONISMO DOCENTE: A CONFIGURAÇÃO DE UM NOVO PERFIL DOCENTE À LOGICA DO CAPITAL | PDF (Português (Brasil)) |
Mari Celma Matos Martins Alves |
Revisitando a Reforma do Estado: os anos 1990 e as políticas públicas em educação do início do século XXI | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Regina Bach |
QUEM GESTA A EDUCAÇÃO NO BRASIL: PERFIL LONGITUDINAL DOS MINISTROS DA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Valdocir Antonio Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira Esquinsani |
GESTÃO DEMOCRÁTICA DO ENSINO PÚBLICO: UMA LEITURA DAS OPÇÕES POLÍTICO-INSTITUCIONAIS NOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO OESTE CATARINENSE | PDF (Português (Brasil)) |
Durlei Maria Bernardon Rebelatto, Elton Luiz Nardi |
INTEGRAÇÃO DA AMÉRICA LATINA: UM ESTUDO A PARTIR DA EDUCAÇÃO BOLIVARIANA DA VENEZUELA | PDF (Português (Brasil)) |
Débora Villetti Zuck, Francis Mary Guimarães Nogueira |
VIDA E MORTE DO FUNDEF | PDF (Português (Brasil)) |
patrycia byanca furtado |
Concepção de Educação Profissional no Estado do Paraná | PDF (Português (Brasil)) |
Janice Rosangela Cardoso Griebeler |
Índice de desenvolvimento da Éducação Básica:indicadores de qualidade | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Ferron, Carmem Albrecht da Silveira |
Experiência de avaliação Autônoma: indicador de Qualidade na Educação? | PDF (Português (Brasil)) |
Viviane de Quevedo Chaves, Tais Maiara Loss Loedhder |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE CONEXÃO: DESAFIOS DO SÉCULO XXI | PDF (Português (Brasil)) |
Claudionei Lucimar Gengnagel, Fernanda Nicolodi |
CAPITAL SOCIAL E CONTROLE SOCIAL NA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Jorge Miguel Umann |
INDICADORES DE QUALIDADE: desafios de um conjunto de municípios da mesorregião oeste catarinense | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Regina Rostirola |
CONSELHOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Cíntia Caldonazo Wendler |
A gestão escolar e o processo de democratização da escola pública | PDF (Português (Brasil)) |
Shirlei de Souza Corrêa |
Democracia, a coragem de verdade e a educação | PDF (Português (Brasil)) |
Antônio Luiz Moraes |
A condicionalidade da educação para acesso à renda mínima: nova política e velhos valores | PDF (Português (Brasil)) |
Naraiana Inez Nora, Francis Mary Guimarães Nogueira |
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E AS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NOS DOCUMENTOS DO BRASIL, ARGENTINA E MERCOSUL EDUCACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Silvia Cristofoli |
IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO NO RIO GRANDE DO SUL: POSSIBILIDADES DE VIABILIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
SUELI MENEZES PEREIRA |
Qualidade da educação: discussões acerca do Índice de desenvolvimento da educação básica e sua inserção nos discursos midiáticos | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Fatima Serraglio Pasini |
O LEVANTAMENTO DA SITUAÇÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE ERECHIM E SEUS DESDOBRAMENTOS: UM ESTUDO DE CASO | PDF (Português (Brasil)) |
Jesus Rosemar Borges |
PODER INDUTOR DO IDEB SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE CURITIBA | PDF (Português (Brasil)) |
DOUGLAS DANILO DITTRICH |
QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO E RESILIÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Humberto Herrera Contreras, Iziquel Antonio Radvanskei |
ANÁLISE DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO ESTADO DO PARANÁ (2003-2010): ALGUMAS PROPOSIÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
LUZIA FRANCO DUARTE, Edaguimar Orquizas Viriato |
O DIRETOR NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA | PDF (Português (Brasil)) |
Francisca Mezzari Lopes |
O novo plano nacional decenal de educação e as políticas educacionais de estado: velhas metas novos desafios | PDF (Português (Brasil)) |
Delcio Antonio Agliardi, Cristiane Backes Welter, Maristela Rates Pierosan |
A “Capacitação” de Professores da Rede Pública Municipal de Santa Maria/RS para a Realização Prova Brasil/SAEB | PDF (Português (Brasil)) |
Janaína Xavier de Almeida |
ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UM OLHAR SOBRE O ENSINO SUPERIOR | PDF (Português (Brasil)) |
Miguel Alfredo ORTH, Patrícia Kayser Vargas Mangan, Marcus Freitas Neves |
ESCALANDO PINHEIROS COMO O QUATI: PRINCÍPIOS E SUBSÍDIOS DA LEGISLAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA PARA A FORMAÇÃO DO PPP NAS ESCOLAS INDÍGENAS XOKLENG/LAKLÃNÕ | PDF (Português (Brasil)) |
Gleison Vieira |
Texto Completo Não Identificado | PDF (Português (Brasil)) |
Elizabete Tamanini |
POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DIALÓGICA EM SAÚDE PARA O RESGATE DO PARTO NATURAL | PDF (Português (Brasil)) |
Milene Rosa |
A Educação do Campo e a Educação Popular | PDF (Português (Brasil)) |
Alex Verdério, Liliam Faria Porto Borges, Janaine Zdebski da Silva |
DA TEORIA DOS FRAGMENTOS À PEDAGOGIA DA CONTRAMARCHA: | PDF (Português (Brasil)) |
Gomercindo Ghiggi, Michelle Nóbrega |
PEDAGOGIA CRÍTICA E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA ESCOLA PÚBLICA: um diálogo entre Paulo Freire e Boaventura Santos | PDF (Português (Brasil)) |
ANNA ROSA FONTELLA SANTIAGO |
SISTEMA DE PARTICIPAÇÃO POPULAR E CIDADÃ: uma análise inicial dos processos político-pedagógicos | PDF (Português (Brasil)) |
DANILO ROMEU STRECK, ANDRESSA TRINDADE ESPÍNDOLA, LETÍCIA DA SILVA, JONAS HENDLER DA PAZ |
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E O ENFRENTAMENTO DAS SITUAÇÕES PROBLEMAS NO MEIO RURAL: A VISÃO DO EGRESSO DA CASA FAMILIAR RURAL DE FREDERICO WESTPHALEN | PDF (Português (Brasil)) |
Luci Mary Duso Pacheco |
A FORMAÇÃO DE EDUCADORES POPULARES E A NECESSIDADE DA PESQUISA | PDF (Português (Brasil)) |
FERNANDA DOS SANTOS PAULO |
DIALÉTICA MATERIALISTA: UMA PERSPECTIVA NECESSÁRIA PARA EDUCAÇÃO POPULAR | PDF (Português (Brasil)) |
Fernando Bilhalva Vitória |
A Educação Popular como um instrumento de resistência contra a exploração capitalista | PDF (Português (Brasil)) |
Paulo Eduardo Dias Taddei |
Paulo Freire e seus diálogos com os movimetos sociais à luz da lei 10.639/03 na Secretaria Estadual de Educação no Rio Grande do Sul | PDF (Português (Brasil)) |
Eliane de Almeida Souza, Cláudia Castro Lucchesi Poli |
DESAFIOS NA REALIDADE EDUCATIVA DO CAMPO: UMA ABORDAGEM DE ENCONTROS E DESENCONTROS NAS ESCOLAS DO CAMPO | PDF (Português (Brasil)) |
Thaís Gonçalves Saggiomo, Michele Silveira Azevedo, Valdirene Soares Machado |
CONSCIENTIZAÇÃO E EMPODERAMENTO: A CRÍTICA DA EDUCAÇÃO POPULAR AO CAPITAL SOCIAL | PDF (Português (Brasil)) |
Humberto Herrera Contreras |
O ESPAÇO GEOGRÁFICO COMO CATEGORIA ESSENCIAL PARA A CONSTITUIÇÃO DE UMA CIDADANIA ATIVA: CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E MILTON SANTOS | PDF (Português (Brasil)) |
Claudete Robalos Da Cruz |
Com que roupa eu vou? Consumo e erotização nos uniformes escolares infantis | PDF (Português (Brasil)) |
Dinah Quesada Beck |
A criança entre dois mundos - mundo disciplinar e mundo rizomático | PDF (Português (Brasil)) |
Melissa Probst |
SOBRE O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS ENTRE CRIANÇAS: QUEM QUER BRINCAR? | PDF (Português (Brasil)) |
LUCIANE PANDINI SIMIANO |
GÊNERO E IDENTIDADE REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Rodrigues Vinholes |
ESCOLA E SERVIÇOS DE SAÚDE: CAMPOS DE PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE NEGLIGÊNCIA, INFÂNCIA E VULNERABILIDADE. | PDF (Português (Brasil)) |
Vera da Costa Somavilla, Circe Maria Jandrey |
As representações sociais de criança e infância na imprensa escrita em Chapecó/SC- um olhar sobre a década de 50 | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Fátima Lazarotto |
SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO DO OESTE CATARINENSE:uma leitura das condições locais de organização e de implementação | PDF (Português (Brasil)) |
Ledriana Minusculi Panis |
CONHECENDO AS CULTURAS DA INFÂNCIA: POSSIBILIDADES DE PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NO COTIDIANO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Luciléia Belter |
O hibridismo das linguagens verbo-visuais em Se um dia eu for embora... | |
Nós Lucila Guedes de Oliveira |
“SOCIALIZAÇÃO ÀS AVESSAS”: IMPLICAÇÕES DE UMA LÓGICA CULTURAL ADULTOCÊNTRICA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS PEQUENAS | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Santos Albuquerque |
EDUCAÇÃO NA/PARA INFÂNCIA: UM DIALÓGO ENTRE A SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO POPULAR | PDF () |
samantha dias de LIMA |
APRENDENDO COM O MUNDO: AÇÃO AUTÔNOMA E JOGO HEURÍSTICO NA EDUCAÇÃO DE BEBÊS | PDF (Português (Brasil)) |
Sandra Regina Simonis Richter, Márcia Vilma Murillo, Simone Berle |
O cuidar e a Criança pequena | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Souza dos Santos, Jordana Wruck Timm |
BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NAS PROGRAMAÇÕES DO MÊS DA CRIANÇA: ENTRE A PROTEÇÃO, CONTROLE E PARTICIPAÇÃO CONQUISTADA | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Cristina Coll Delgado, Francine de Vargas da Silva |
A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA A PARTIR DOS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS | PDF () |
THUINIE MEDEIROS VILELA DAROS, kARINA INÊS PALUDO |
O OLHAR DA CRIANÇA PARA A VIVÊNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | PDF () |
Tatiane Costa Leite |
O ‘LIVRO-NEGRO’ COMO PRÁTICA DE DISCIPLINAMENTO E DE GOVERNO DA INFÂNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Célia Ratusniak |
Interdisciplinaridade como metodologia para ensinar-aprender | PDF (Português (Brasil)) |
Rochele Rita Maciel, Flávia Brocchetto Ramos |
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ÀS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS NO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA: DIREITO E QUALIDADE OU CUMPRIMENTO LEGAL? | PDF (Português (Brasil)) |
Daliana Loffler, Priscila Arruda Barbosa |
As rotinas no berçário. O banho é a pior hora? | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Paula Dagnoni |
AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DAS AÇÕES E RELAÇÕES COM CRIANÇAS DE 0 A 2 ANOS PARA A REFLEXÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | PDF (Português (Brasil)) |
Gilvana Menslin Oliveira Maia, Clésnia de Oliveira |
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: DENÚNCIAS E ANÚNCIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Andréia Manosso Samways, Esmeria de Lourdes Saveli |
QUANDO AS CRIANÇAS SE EDUCAM EM DIREITO(S) NA ESCOLA... | PDF (Português (Brasil)) |
Mariana Sant'Ana Miceli |
O DESAFIO DA PESQUISA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENA | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Carmen Silveira Barbosa, Paulo Sergio Fochi |
A INFÂNCIA RE-INVENTADA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO - OS FILHOS E FILHAS DOS/AS ESTUDANTES QUE VIVEM NAS CEUs | PDF (Português (Brasil)) |
Keila Oliveira, Ethiana Sarachin Ramos |
Iniciação esportiva e sua relação com a saúde de crianças e adolescentes | PDF (Português (Brasil)) |
Giovanni Dalcastagné, Adolfo Ramos Lamar |
EDUCAÇÃO INFANTIL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE UMA REDE MUNICIPAL | PDF (Português (Brasil)) |
Rúbia Renata Gonzaga, Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin |
MÃE SUFICIENTEMENTE BOA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA (RE)LEITURA WINNICOTTIANA | PDF (Português (Brasil)) |
Marina Schnorr Grando, Marina Miri Braz, Andréa da Silva Katzwinkel |
GT7: LÓCUS DE INTERLOCUÇÃO DE INTELECTUAIS CRÍTICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Keli Moletta, Névio de Campos |
A RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Alvine Genz Gaulke |
CONSENSOS E CONTRAPONTOS SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORAS E FAMÍLAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Letícia Veiga Casanova, Sandra Vanzuita Silva |
BEBÊS NA ESCOLA INFANTIL PÚBLICA: A ESCUTA E AS PALAVRAS NOS ANOS INICIAIS DA VIDA | PDF (Português (Brasil)) |
Noeli Valentina Weschenfelder |
RETRATOS DE UMA INFÃNCIA CONTEMPORÂNEA: OS BEBÊS NOS ARTEFATOS VISUAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Bettim Borges, Susana Rangel Cunha |
A (des) qualificação da infância: a história do Brasil na assistência dos jovens | PDF (Português (Brasil)) |
Letícia Borges Poletto |
A Educação Psicomotora e a Prática Pedagógica dos Professores da Educação Infantil: Interlocuções e Discussões Necessárias. | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara, Silvia Christina Madrid Finck |
O PROFESSOR ATENTO AO TDAH: A HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA NA REVISTA NOVA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) PDF (Português (Brasil)) |
Barbara Rocha Richter |
O TRABALHO PEDAGÓGICO E A INVESTIGAÇÃO ETNOGRÁFICA COM BEBÊS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS: INTERAÇÃO, CONTEXTO E CULTURA | PDF (Português (Brasil)) |
Gardia Maria Santos de Vargas |
A LINGUAGEM POÉTICA EM SINTONIA COM A CRIANÇA | PDF (Português (Brasil)) |
Vania Marta Espeiorin, Flávia Brocchetto Ramos |
MINHA COR E A COR DO OUTRO: QUAL A COR DESSA MISTURA? OLHARES SOBRE A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Lemmertz Bischoff, Leni Vieira Dornelles |
UMA ANÁLISE DA SÉRIE DE REPORTAGENS “MENINOS CONDENADOS”, DO JORNAL ZERO HORA SOB A ÓTICA KANTIANA | PDF (Português (Brasil)) |
Catia Simone Pinto Sandri |
Recreio Escolar e Interações Infantis: Potência de produção? | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Braga Michel, Alessandra Amaral, Méri ROsane Silva |
COTIDIANO E TRABALHO PEDAGÓGICO: a educação de crianças pequenas e a formação de pedagogos | PDF (Português (Brasil)) |
GRAZIELA ESCANDIEL DE LIMA |
Narrativas Tradicionais na Educação da Criança Xokleng/Laklãnõ. | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Clarisse Alencar Barbosa |
ESTRATÉGIAS DE AÇÃO DE CRIANÇAS E A INVERSÃO DO IDEAL DE “INOCÊNCIA INFANTIL” | PDF (Português (Brasil)) |
Mariane Inês Ohlweiler |
Ateliê de artes plásticas: lugas das infâncias. | PDF (Português (Brasil)) |
Michele Idaia dos Santos, Loide Pereira Trois |
DESAFIOS E LEGISLAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Luiza Franco Duarte, Luzia Franco Duarte |
A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Vanessa Medianeira da Silva Flôres, Cleonice Tomazzetti |
A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSSOS FORMATIVOS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Martins Figuera |
A PROPOSTA DO EDUCAR COM PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Regiane müller freiberger, Neusi Aparecida Navas Berbel |
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: CRISES NA FORMAÇÃO OU FORMANDOS EM CRISES? | PDF (Português (Brasil)) |
Andréia Guilhen Pinto |
CONHECIMENTOS MEDIADOS NA ARTICULAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Sandra Maria Wirzbicki, Lenir Basso Zanon, Clarinês Hames |
QUERO SER PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: o interesse de licenciados em Educação Física | PDF (Português (Brasil)) |
SUSANA SCHNEID SCHERER |
A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS A INCLUSÃO ESCOLAR: FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA DOS PROFESSORES DE MONTENEGRO/RS | PDF (Português (Brasil)) |
Glaé Corrêa Machado |
As miríades possíveis do desempoderamento docente no cotidiano escolar | PDF (Português (Brasil)) |
janaina boniatti bolson |
PROFESSORES INICIANTES: LOCALIZANDO ASPECTOS DE SUA TRAJETÓRIA NAS TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES DE 2004 A 2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Marinice Souza Simon |
A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM LEVANTAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS BRASILEIRAS | PDF (Português (Brasil)) |
Leila Adriana Baptaglin |
CICLO DE DISCUSSÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM: INTERNALIZANDO NOVOS SABERES | PDF (Português (Brasil)) |
Carolina da Cruz Jorge de Oliveira |
A CONTRIBUIÇÃO DOS ESTÁGIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: OBSERVAÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Portella Teixeira de Mello, Luciana Martins Teixeira Lindner |
A tríade alfabetização-letramento-imaginação na formação de professores | PDF (Português (Brasil)) |
Paloma Dias Silveira, Simone Maggioni |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: OS JOGOS TEATRAIS COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Thais Philipsen Grutzmann |
CLASSE MULTISSERIADA E FORMAÇÃO DOCENTE: RELATOS DE UMA PROFESSORA DO CAMPO | PDF (Português (Brasil)) |
DÉBORA DE LIMA VELHO JUNGES |
POLÍTICAS CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A AMPLIAÇÃO DA DOCÊNCIA E A REDUÇÃO DO TEMPO | PDF (Português (Brasil)) |
Elizabeth Diefenthaeler Krahe, Ângela Maria Silveira Portelinha, Berenice Lurdes Borssoi, Renata de Oliveira Greco |
Estágio como espaço de aprendizagem profissional da docência no curso de Pedagogia | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Tamires Kroetz Ayres Castro, Sueli Salva |
PERSPECTIVA DOS DOCENTES E DOS EGRESSOS SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOESC | PDF (Português (Brasil)) |
Mônica Piccione Gomes Rios, Lucivani Gazzóla, Ortenila Sopelsa |
A DIMENSÃO BIOGRÁFICA DO CORPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: RELATO DE DOIS EXPERIMENTOS DE PESQUISA | PDF (Português (Brasil)) |
Andrisa Kemel Zanella |
Seja um professor: o dizer dos docentes de um curso de Pedagogia | PDF (Português (Brasil)) |
Fabiola Ponzoni Balzan, Regina Maria Varini Mutti |
Professor pesquisador na visão do acadêmico de licenciatura | PDF (Português (Brasil)) |
Marly Krüger de Pesce |
A FORMAÇÃO na DOCÊNCIA: processos que tecem trajetórias no Ensino Superior | PDF (Português (Brasil)) |
Rejane Cavalheiro |
MOTIVAÇÕES, EXPERIÊNCIAS INICIAIS E DESAFIOS: O QUE EXPRESSAM OS DOCENTES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES? | PDF (Português (Brasil)) |
Beatriz Atrib Zanchet, Maurício Vitoria Fagundes, Helenara Facin |
ESTUDOS SOBRE FORMAÇÃO DE VALORES MORAIS E ÉTICOS NA ESCOLA E PCNS: ESTADO DA ARTE E ALGUMAS IMPLICAÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Deborah Karla Calegari Alves |
FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ATUAM NOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Ricardo Siewerdt |
DO REGISTRO REFLEXIVO DE UMA EXPERIÊNCIA AO ATO DE RECONHECER-SE COMO PRODUTOR DE CONHECIMENTOS | PDF (Português (Brasil)) |
João Barros Silva, Tatiane Costa Leite, Maura Heberle, Mari Margarete dos Santos Forster |
GOVERNAMENTALIDADE E ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: implicações sobre a Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente | PDF (Português (Brasil)) |
Raquel Fröhlich |
Formação de professores para atuar na educação de jovens e adultos: uma reflexão para o desenvolvimento e aperfeiçoamento da prática docente | PDF (Português (Brasil)) |
Marciele Stiegler Ribas, Solange Toldo Soares |
Concepções de estágio e aprendizagem da docência: O que escrevem acadêmicos-estagiários de Ciências Biológicas | PDF (Português (Brasil)) |
Katiane de Almeida Gonçalves, Igor Daniel Martins Pereira |
A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E A FUNÇÃO DA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO DESAFIOS E POSSIBILIDADES | PDF (Português (Brasil)) |
Cândida Maria de Sousa Custodio |
A INTEIREZA DO SER: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES | PDF (Português (Brasil)) |
Izabel Cristina Feijó de Andrade |
O ofício docente: da ação à interação comunicativa | PDF (Português (Brasil)) |
Nilson Carlos da Rosa |
ESCOLA E UNIVERSIDADE: A UNIÃO CAPAZ DE RESSIGNIFICAR NOVAS FORMAS À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Indiara Rech, Caroline Ferreira Brezolin, Valeska Maria Fortes de Oliveira |
DOCÊNCIA REFLEXIVA NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSO DIALÓGICO DE REELABORAÇÃO DOS SABERES | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Dinora Baccin Castelli |
Pesquisa e Seminários: ferramenta metodológica na formação do pedagogo pesquisador | PDF (Português (Brasil)) |
Mara dos Santos Neves |
FORMAÇÃO CONTINUADA NÃO FORMAL ONLINE: REGIÕES DE APRENDIZ@GENS | PDF (Português (Brasil)) |
Srª Maria Cristina Schefer, Karine dos Santos, Wanderléa Pereira Damasio |
LEITURA E GÊNEROS DE DISCURSO: ENTRE O CONHECIMENTO E AS ESTRATÉGIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
LEANDRO SIQUEIRA PALCHA |
QUEM É O “BOM PROFESSOR” UNIVERSITÁRIO? ESTUDANTES E PROFESSORES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIZEM QUAIS SÃO AS (IDEAIS) QUALIDADES DESTE PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Suzana Schwartz, Zoraia Aguiar Bittencourt |
O ESTÁGIO CURRICULAR NO PROCESSO FORMATIVO DE FUTURAS EDUCADORAS | PDF (Português (Brasil)) |
Jeruza da Rosa da Rocha, Simone Barreto Anadon |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA AÇÃO REFLEXIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra Daniela Buffon, Gisele Palma |
Digam-me quem vocês são? Marcadores sociológicos e pedagógicos de acadêmicos/as em estágio curricular | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Nörnberg |
O ESTÁGIO NOS CURSOS DE LICENCIATURA: REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES | PDF (Português (Brasil)) |
Luana Rosalie Stahl |
AS REPERCUSSÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Andressa Wiebusch, Nara Vieira Ramos |
Para pensar as pesquisas sobre formação de professores e os saberes docentes | PDF (Português (Brasil)) |
Martha Luci Sozo |
O PAPEL ATRIBUÍDO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Rosemara Perpetua Lopes, Monica Fürkotter |
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: NOVAS POLÍTICAS PARA VELHAS PRÁTICAS! | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Fernanda Costa |
UMA METODOLOGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Giovanna Beatriz Kalva Medina, Evelise Maria Labatut Portilho |
Música e desenvolvimento infantil:reflexões sobre a formação do professor | PDF (Português (Brasil)) |
Cleudet de Assis Scherer |
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSOS DE LICENCIATURA: UM RELATO SOBRE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS ENCONTRADAS NOS ANAIS DA ANPED E DO ENDIPE | PDF (Português (Brasil)) |
Taniamara Vizzotto Chaves |
ENTRE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AS IMPRESSÕES DO PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO NO RIO GRANDE DO SUL | PDF (Português (Brasil)) |
Helenise Sangoi Antunes, Cinthia Cardona de Ávila, Graziela Franceschet Farias, Thaís Virgínea Borges Marchi |
A FORMAÇÃO DO AUTOR DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLD | PDF (Português (Brasil)) |
SIMONE REGINA MANOSSO CARTAXO |
APRENDIZAGEM DOCENTE DOS FUTUROS PEDAGOGOS JUNTO AO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) | |
Fernanda Figueira Marquezan |
FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL - UMA EXPERIÊNCIA EM CONSTRUÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Lidiane Gonzaga Chiare, Rita Buzzi Rausch |
A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SOB A ORIENTAÇÃO DE DOCUMENTOS ELABORADOS NO INÍCIO DO SÉCULO XXI: DA NECESSIDADE DE CONTINUAR O DEBATE | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra Peternella, Maria Terezinha Bellanda Galuch |
Bullying: um desafio para a formação de professores | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Lourdes Gisi |
PROFESSORES INICIANTES: NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA DE CONSTITUIÇÃO NO COTIDIANO DA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Marciene Aparecida Santos Reis |
O PROFESSOR REFLEXIVO E O RECONHECIMENTO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Anelise Dos Santos da Costa, Letícia Fleig Dal Forno, Camyla Antonioli |
Gritos de indignação que ressoam desde o século XIX no ensino de arte brasileiro | PDF (Português (Brasil)) |
Jaci Aico Kussakawa |
Metodologias de pesquisa-formação de professores nas dissertações, teses: 1999-2008 | PDF (Português (Brasil)) |
Eduardo Alvarado Prada, Andrea Maturano Longarezi |
Formação de Profesores: partilha de saberes e vivências comunicacionais | PDF (Português (Brasil)) |
Lourdes Helena Rodrigues dos Santos |
TRANSFORMAÇÃO E FORMAÇÃO: POR UMA ÉTICA PLANETÁRIA | PDF (Português (Brasil)) |
Ricardo Tescarolo |
A heterogeneidade enunciativa: um entrelugar | PDF (Português (Brasil)) |
CARLA CALLEGARO CORREA KADER Kader |
Refletindo as dimensões presentes nos Diários de Aula das professoras de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | PDF (Português (Brasil)) |
Dirce Hechler Herbertz |
SUPERANDO (IN)SEGURANÇAS NO INÍCIO DE CARREIRA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Elizabete Lyra Paganini |
RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA: A (RE) DESCOBERTA DA MEMÓRIA E DA IDENTIDADE NA ESCOLA E SUAS INTERFACES NA FORMAÇÃO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandro Carvalho Bica, Maria Janine Dalpiaz Reschke |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Maristela Rosso Walker, Nelci Aparecida Zanette Rovaris |
O ENSINO DA GRAMÁTICA NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA: ALGUMAS REFLEXÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Viapiana |
Saberes necessários à prática pedagógica dos professores de Educação Profissional e Tecnoloógica de uma Universidade Tecnológica Federal | PDF (Português (Brasil)) |
Nelci Aparecida Zanette Rovaris |
OS SABERES MOBILIZADOS PELO BOM PROFESSOR NA VISÃO DE ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE DIREITO | PDF (Português (Brasil)) |
Adilson José Ribeiro, Rita Buzzi Rausch |
DAS TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE DUAS PROFESSORAS DE INGLÊS EM ESCOLAS PÚBLICAS PARA OS SENTIDOS DE SUCESSO DE SUAS PRÁTICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Helena Beatriz Mascarenhas de Souza |
A APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NO ESTÁGIO CURRICULAR EM HISTÓRIA: MAPEANDO CARACTERÍSTICAS DO DESEMPENHO COMPETENTE NA DOCÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Eloisa Caimi |
A MEDIAÇÃO DOS PROCESSOS INTERPSICOLÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA E DA CAPACIDADE DE CONTROLE SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA | PDF (Português (Brasil)) |
Clarice Vaz Peres Alves, Rafael Fonseca de Castro |
AÇÕES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA: interesse das Instituições na autoformação de seus professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza? | PDF (Português (Brasil)) |
Leda Lisia Franciosi Portal |
GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS-GEPEFE: ESPAÇO DE INTERLOCUÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA | PDF (Português (Brasil)) |
Silvia Christina Madrid Finck |
SEMINÁRIO DE APROFUNDAMENTO: A VIVÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR E A UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Augusto Candêo Fontanini, Carlos Augusto Candeo Fontanini |
O “PROFESSOR-ALVO” OU O MITO DO “BOM PROFESSOR”: NARRATIVAS DE PROFESSORAS DE LÍNGUA INGLESA EM FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Matheus Trindade Velasques |
Gestores Escolares e Formação Centrada na Escola: a rede municipal de Presidente Prudente | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Conceição Pereira Deák |
ALGUNS DISCURSOS DA PEDAGOGIA EM ANÁLISE: CIÊNCIA MODERNA E REDUPLICAÇÃO DO HOMEM | PDF (Português (Brasil)) |
Paula Corrêa Henning, Barbara Hees Garré |
Texto Completo Identificado | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Ramos Barros |
Um estudo narrativo sobre saberes na contemporaneidade | PDF (Português (Brasil)) |
Róger Albernaz Araujo, Janerlete de Lima Peres, Elisa dos Santos Athaides, Nathana de Mattos Serrat, Livian Lino Netto |
CURSO DE PEDAGOGIA E A FORMAÇÃO PARA A PRÁTICA EDUCATIVA EM UMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Leonhardt Romanowski, Carla Beatriz kunzler Hosda |
GESTÃO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
marcia rakel grahl dal forno, Naura Syria Carapeto Ferreira, Daniel Markowicz |
ANÁLISE DO DISCURSO DOS PROFESSORES DE QUÍMICA DO PROGRAMA PARFOR: PERSPECTIVAS EM MEIO ÀS TEORIAS DO CURRÍCULO | PDF (Português (Brasil)) |
Luiza Gabriela Razêra de Souza, Moisés Alves de Oliveira |
Formação de Professores na Educação Básica:humanização e cidadania na escola | PDF (Português (Brasil)) |
camila da rosa parigi |
MOVIMENTOS CONSTRUTIVOS DA DOCÊNCIA: INÍCIO DA CARREIRA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA | PDF (Português (Brasil)) |
Lucas Visentini, Carina de Souza Avinio, Carmem Elisete Gabbi, Cristiane Montanini, Laís Viera Trevisan, Silvana Tabarelli Kaminski |
A VOZ DOS PROFESSORES DE UMA IES PÚBLICA: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA TRAJETÓRIA FORMATIVA E IDENTITÁRIA | PDF (Português (Brasil)) |
Andréia de Mello Buss de Castro, Luana Rosalie Stahl |
A ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA: CAMINHO REFLEXIVO SOBRE TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Bernadete Moreira Kroeff |
Ouvindo Coisas: Transmutando o formato clássico dos eventos para uma formação mais sensível | PDF (Português (Brasil)) |
Nátali Dezordi Fortes |
A DIDÁTICA E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO/PRÁTICA DE ENSINO: DADOS INICIAIS DE UMA PESQUISA COM EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Roseli Fatima Pilonetto, Roseli Pilonetto |
As contribuições de Hans-Georg Gadamer para a Formação de Professores | PDF (Português (Brasil)) |
Marlene ROZEK |
A Formação Continuada face as suas contribuições para a docência | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiane Danielle Wengzynski, Susana Soares Tozetto |
OS CONHECIMENTOS DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPLICAÇÃO PARA A PRÁTICA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
MAria Cristina Kogut |
Uma questão profissional: A identidade do professor enfermeiro | PDF (Português (Brasil)) |
Débora Furlanetto, Marina Patricio De Arruda |
PARFOR: UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CARREGADO DE SENTIDOS E SIGNIFICADOS A CONSTITUIR O SER E O FAZER DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Deise Costa Prates |
ESTÁGIOS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA A QUALIDADE NA INTERVENÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL SOB A SUPERVISÃO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Silvana Zancan |
RELATOS DE DISCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA PUCRS CAMPUS URUGUAIANA SOBRE SUA FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Marcio Alessandro Baez |
CURSO DE PEDAGOGIA: ESPAÇO DE RECONVERSÃO DO PROFESSOR EM SUPERPROFESSOR | PDF (Português (Brasil)) |
Jocemara Triches, Olinda Evangelista |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL: FRONTEIRAS ENTRE A PRODUÇÃO DO ENSINO/PESQUISA E A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | PDF (Português (Brasil)) |
MARISTELA FERRARI RUY GUASSELLI |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PROPOSIÇÕES E REFLEXÕES NO CONTEXTO DO FOPE/PRODOCENCIA E DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA | PDF (Português (Brasil)) |
Adriana Regina Santos |
A CONSTITUIÇÃO DE UM “LUGAR” DE FORMAÇÃO AO FORMADOR DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Kelly Cristina Ducatti-Silva |
A FORMAÇÃO E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS, OUSADIA E SABERES | PDF (Português (Brasil)) |
Olmira Bernadere Dassoler, Denise Maria Soares Lima |
PROFESSOR TUTOR: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE SI E DO OUTRO | PDF (Português (Brasil)) |
Lauren Hundertmarck Minato |
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO RURAL: UMA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA CASA FAMILIAR RURAL DE FREDERICO WESTPHALEN | PDF (Português (Brasil)) |
cleber renato zortea |
RECIPROCIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: PROPOSTA EM DISCUSSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Denise Puglia Zanon, KELLY CRISTINA DUCATTI-SILVA |
O PERFIL DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FURG | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Diniz Gutierres, Stephany Sieczka Ely, Maria Renata Alonso Mota, Suzane da Rocha Vieira |
Práticas de ensino e de pesquisa no estágio supervisionado e a formação do pedagogo | PDF (Português (Brasil)) |
Marilia Marques Mira |
Formação continuada de professores e reunião pedagógica: construindo um estado de conhecimento | PDF (Português (Brasil)) |
Grasiela Zimmer Vogt |
PRECONCEITO OU DESPREPARO? Uma investigação acerca da percepção dos docentes de Pedagogia sobre formação de professores na modalidade EAD | PDF (Português (Brasil)) |
Lucia M M Giraffa, Carla Netto |
PARFOR E AS INICIATIVAS DE FORMAÇÃO DE DOCENTES NO ESTADO DE SANTA CATARINA | PDF (Português (Brasil)) |
Franciela Mara Córdova Ransolin |
A Criação de Universidades no Brasil e a Formação de Professores de Matemática | PDF (Português (Brasil)) |
Denise Therezinha Rodrigues Marques Wolski |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES E ENTENDIMENTOS DE PROFESSORES DE UM CURSO DE HOTELARIA | PDF (Português (Brasil)) |
Marcelo Oliveira da Silva |
LICENCIATURA E ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO INVESTIGATIVO SOBRE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. | PDF (Português (Brasil)) |
Flavia Wegrzyn Martinez, Susana Soares Tozetto |
USO DE ÁLCOOL POR JOVENS MULHERESE E SEXO NÃO SEGURO: TEMAS NECESSÁRIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Luana Dallo, Graziela Vanessa Parreira, Raul Aragão Martins |
REPRESENTAÇÕES EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA | PDF (Português (Brasil)) |
Srt.ª Verginia Batista |
RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA | PDF (Português (Brasil)) |
Marcia Isabel de Vargas Benaduce |
EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Narrativas docentes em pauta. | PDF (Português (Brasil)) |
Milena Aragão, Lúcio Kreutz |
DES/CONTINUIDADES NA FORMAÇÃO INICIAL DO DOCENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: QUE FORMAÇÃO? QUAL/IS CONCEPÇÃO/ÇÕES DE PROFESSOR/ES? | PDF (Português (Brasil)) |
Tiago Locatelli |
: PRODUÇÃO DE SENTIDOS NA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA PARA SI E O OUTRO: MEMÓRIAS EM MOSAICOS DE (AUTO)FORMAÇÃO? | PDF (Português (Brasil)) |
Denise Aquino Alves Martins |
A hora atividade como processo de formação continuada | PDF (Português (Brasil)) |
cristhyane ramos haddad, Cristhyane Ramos Haddad, Daniel Vieira Silva |
OS SABERES PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE TARDIF E GAUHIER: CONRIBUIÇÕES PARA O CAMPO DE PESQUISA SOBRE OS SABERES DOCENTES NO BRASIL | PDF (Português (Brasil)) |
Aliana Anghinoni Cardoso, Mauro Augusto Burkert Del Pino, Caroline Lacerda Dorneles |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PEDAGOGOS A PARTIR DA REFORMA EDUCACIONAL DOS ANOS DE 1990: REFLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA? | PDF (Português (Brasil)) |
Solange Toldo Soares |
A EMERGÊNCIA DA ANÁLISE DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PESQUISAS AFINS | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Regina Calone Yamashiro, Yoshie Ussami Ferrari Leite |
POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO DO PIBID ENQUANTO POLÍTICA DE PROMOÇÃO E VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Silvia Regina Canan |
Novos olhares à Pedagogia | PDF (Português (Brasil)) |
jaqueline menezes Poças |
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAÇÃO EM EAD NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE SANTA CATARINA | PDF (Português (Brasil)) |
zuleide demetrio minatti, Nilson Thomé |
O SENTIDO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSOR PRESENTE NOS LICENCIANDOS | PDF (Português (Brasil)) |
Marilisa Bialvo Hoffmann, Patricia Caldeira Tolentino |
A formação docente no contexto do Ensino Superior | PDF (Português (Brasil)) |
Maristela Pedrini |
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ESPECIALISTAS DA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Shirley Alves Godoy, Celia Regina VITALIANO, Rozi Terra Fabri |
HORIZONTES DO PROFESSOR-PESQUISADOR NO CONTEXTO DE SUA PRÁTICA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiano Henrique Antonelli da Veiga, Jaqueline Ritter-Pereira, Tiago Anderson Brutti, Otavio Aloisio Maldaner |
SABERES PEDAGÓGICOS E A PRÁTICA DO BOM PROFESSOR: O que expressam acadêmicos em estágio dos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas | PDF (Português (Brasil)) |
Igor Daniel Martins Pereira, Marta Nörnberg |
Pensando a formação de professores pela perspectiva grupal: significações imaginárias de participantes de um grupo de pesquisas | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Ferreira Brezolin, Indiara Rech, Valeska Maria Fortes de Oliveira |
A Busca pela Formação da Identidade Docente: a autonomia em construção pela problematização, diálogo democracia | PDF (Português (Brasil)) |
Sara Silva, Darcísio Natal Muraro |
A PESQUISA SOBRE O LIVRO DIDÁTICO NO BRASIL: CONTEXTO, CARACTERIZAÇÃO E REFERENCIAIS DE ANÁLISE NO PERÍODO 1999-2010 | PDF (Português (Brasil)) |
RUBIA EMMEL, Maria Cristina Pansera-de-Araújo |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DIFERENTES ENFOQUES E ALGUMAS CONTRADIÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Roberta Negrão Araújo, Silvia Alves dos Santos, Júlia Malanchen |
AS COMPETÊNCIAS E PRÁTICAS FORMATIVAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS DE UMA IES FEDERAL A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DE SEUS ESTUDANTES | PDF (Português (Brasil)) |
camila fleck dos santos, Andréia de Mello Buss de Castro |
EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UM TERRITÓRIO CONTESTADO | PDF (Português (Brasil)) |
Karine Fiorio, Vanessa Bellani Lyra |
OS ENCONTROS SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA COMO ESPAÇOS DE INTERAÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUA E CONTINUADA DOS PROFESSORES DA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Taíse Ceolin, Maria Cristina Pansera de Araújo |
Aspectos reflexivos sobre a formação de professores e sua atualização permanente no Paraná: considerações preliminares sobre o PIBID e o PDE. | PDF (Português (Brasil)) |
DANIEL SOCZEK |
A experiência do professor com livros didáticos | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane de Fátima Batista Teixeira |
FORMAÇÃO CONTINUADA NA MODALIDADE DE GRUPO DE ESTUDOS: REPERCUSSÕES NA PRÁTICA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Andréia Veridiana Antich, Mari Margarete dos Santos Forster |
FORMAÇÃO PERMANENTE: A PESQUISA COMO PRINCÍPIO ARTICULADOR DA PRÁTICA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Rogéria Novo Silva, Priscila Monteiro CHAVES, Gomercindo GHIGGI |
A DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E DA BIOLOGIA NAS LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DO PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
Vinícius Colussi Bastos, Bettina Heerdt, Irinéa de Lourdes Batista |
GESTÃO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES EM BUSCA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CANOAS. | PDF (Português (Brasil)) |
Elisângela Krafchinski Trentin |
ORGANIZANDO CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA A PARTIR DE TRAJETÓRIAS PERSONALIZAVEIS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Pricila Kohls dos Santos, Lucia Maria Martins Giraffa |
A DISCIPLINA DE LIBRAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: EXPERIÊNCIA DOS GRADUANDOS. | PDF (Português (Brasil)) |
Josiane Facundo de Almeida, Célia Regina Vitaliano |
Futuros professores: representações discentes da docência | PDF (Português (Brasil)) |
Dirce Moraes Foletto Moraes |
TRABALHO DOCENTE: DESDOBRAMENTOS E NOVOS RUMOS PARA A FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
IEDA MARIA KLEINERT CASAGRANDE, ETIANE FAGUNDES BRAGA BALSAN |
MUNDO INTERNO E MUNDO EXTERNO: ESPAÇOS CONSTITUTIVOS DO PROFESSOR-ORIENTADOR? | PDF (Português (Brasil)) |
Mirian Haubold Barbosa, Silvia Isaia |
É POSSÍVEL FAZER A DIFERENÇA? FAÇA DISTO UMA MOTIVAÇÃO! | PDF (Português (Brasil)) |
Daiane da Silva Freitas, Cristhianny Bento Barreiro |
Avaliação da Aprendizagem na Formação de Professores: estão os futuros professores preparados para avaliar? | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Renata Pinto Barbosa |
A (re) construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica | PDF (Português (Brasil)) |
Marlize Dressler |
Práticas Pedagógicas de Letramento: uma visão ideológica | PDF (Português (Brasil)) |
Silvania Faccin Colaço |
COM A PALAVRA O PROFESSOR: O QUE OS DOCENTES TÊM A DIZER SOBRE EVENTOS DE FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Cristhianny Bento Barreiro, Jose Mabel Pereira Lopes das Neves |
Um Olhar sobre o Pensar a Prática | PDF (Português (Brasil)) |
Carmen Rosane Bozzetti Rodrigues |
FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES: TEMÁTICA NOS TRABALHOS DA ANPED NO PERÍODO DE 2008- 2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Claudia Martins Leirias |
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO COMO POTENCIALIZADOR DA FORMAÇÃO DO SUJEITO POLÍTICO | PDF (Português (Brasil)) |
Berenice Lurdes Borssoi |
Os cursos de Formação de Professores no Instituto Federal do Rio Grande do Sul: algumas considerações iniciais | PDF (Português (Brasil)) |
Ângela Flach |
A COMUNICAÇÃO, A PARTILHA E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Tania Esperon Porto, Lourdes Rodrigues dos Santos, Maristani Polidori Zamperetti |
EDUCAÇÃO RURAL E DIREITOS HUMANOS: NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS SOBRE O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA. | PDF (Português (Brasil)) |
Thaís Virgínea Borges Marchi, Helenise Sangoi Antunes |
Formação continuada de professores municipais: Análise da experiência do Rio Grande do Sul | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Luz Sisson de Castro |
FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Luiz Gonzaga Melo, Silvia Christina Madrid Finck |
A inserção na docência e os impactos na formação: o que dizem os professores de uma rede municipal de ensino da região metropolitana de Porto Alegre/RS. | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane Kreusburg Molina, Roberta Luciana Santos, Fabiano Vaz da Silveira |
CONHECENDO EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: OUTRA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL? | PDF (Português (Brasil)) |
Carmem Lúcia Lascano Pinto, Ires de Oliveira Furtado, Ivana Krüger Tuchtenhagen, Vinícius Nizoli Becker |
FORMAÇÃO INICIAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: A ATIVIDADE DOCENTE DE ESTUDO E A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Gislaine A. R. da Silva Rossetto, Srta. Leila Adriana Baptaglin |
CIDADANIA LEGAL: DESAFIO E ENFRENTAMENTO DA FORMAÇÃO DE | PDF (Português (Brasil)) |
Neusa Maria Zangelini |
A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM DIFERENCIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Marja Leao Braccini |
ALGUNS INDÍCIOS NA FORMAÇÃO DA PROFESSORA-POETA THEREZINHA LUCAS TUSI | PDF (Português (Brasil)) |
Janine Bochi do Amaral |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES e PROFISSIONALIDADE DO PROFESSOR INICIANTE: O QUE DIZEM OS TEXTOS APROVADOS NA ANPED SUL, EM 2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Romilda Teodora Ens, Sueli Pereira Donato |
Sabedoria Oriental na Formação de Educadores: uma narrativa de pesquisadora | PDF (Português (Brasil)) |
Rita Tatiana Cardoso Erbs |
PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Vilisa Rudenco Gomes |
Políticas e representações sociais de professores da escola báisca sobre o bullying | PDF (Português (Brasil)) |
Jociane Emídia Silva Geronasso |
A competitividade na docência do ensino superior | PDF (Português (Brasil)) |
ilciane maria sganzerla |
O PROGRAMA PARA REFORMA EDUCACIONAL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE (PREAL) E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL NA DÉCADA DE 90 | PDF (Português (Brasil)) |
Adriana da Cunha Werlang, Edaguimar Orquizas Viriato |
FORMAÇÃO DOCENTE E COTIDIANO ESCOLAR: NOVAS PRIORIDADES PARA AS LICENCIATURAS A PARTIR DO PIBID | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Marlene Stentzler |
PERCURSOS E IDENTIDADES DOCENTES: UM ESTUDO SOBRE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Sônia Regina Fernandes, Idorlene da Silva Hoepers, Márcia Cristina Taborda Fonseca |
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: ESTUDO DAS CONDIÇÕES DE CURSOS BACHARELADOS DE UMA IES PÚBLICA | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Consoladora Parisotto Oro |
O EDUCADOR BRASILEIRO E A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Maria Simionato |
A PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS ESTADUAIS NO INTERIOR DE MT: EFEITOS DE SENTIDOS NO DISCURSO DOS PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
CLÁUDIA LANDIN NEGREIROS |
UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DAS TECNOLOGIAS CULTURAIS MIDIÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO | |
Elvio Carvalho |
Exigência de conclusão do Ensino Médio para o trabalho na indústria: sintoma do esvaziamento da qualidade da escola básica? | PDF (Português (Brasil)) |
Inge Renate Frose Suhr |
A LEITURA E A ESCRITA NO MUNDO DO TRABALHO E NO MUNDO DA ACADEMIA: CONSTRUINDO INTERSECÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, Bruna Alexandra Franzen |
ALÉM DA MEDIOCRIDADE: AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARANAENSES PARA O CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA INTEGRADO E A QUESTÃO DA PERMANÊNCIA ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Allan Andrei Steimbach |
Relações entre gestão escolar e pertença profissional no discurso de professoras iniciantes | PDF (Português (Brasil)) |
Isabel Daiane Weber Machry Rodrigues, Liliana Soares Ferreira |
O “valor” do trabalho e a formação educacional e(m) tempo integral: observações acerca da experiência com o Ensino Médio Inovador em uma escola no oeste catarinense. | PDF (Português (Brasil)) |
Claudecir Dos Santos |
AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A CERTIFICAÇÃO ATRAVÉS DO ENEM | PDF (Português (Brasil)) |
simone gonçalves silva |
MODA, EDUCAÇÃO E AUTONOMIA: NOVAS PRÁTICAS DE GESTÃO EM UM EMPREENDIMENTO SOLIDÁRIO DE MODA | PDF (Português (Brasil)) |
Débora Maria de Macedo Quaresma |
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM “CULTIVO DA MACIEIRA – JOVEM APRENDIZ COTISTA” E A REPRODUÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA DA MAÇÃ DE FRAIBURGO SC | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana aparecida Cruz Martins |
O TRABALHO E A LUTA PERMANENTE DOS PROFESSORES FRENTE AO CONTEXTO NEOLIBERAL: UM ESTUDO SOBRE O RIO GRANDE DO SUL | PDF (Português (Brasil)) |
Clarice Zientarski, Daniele Rorato Sagrillo, SUELI MENEZES PEREIRA |
MOVIMENTOS VIVENCIADOS NO COTIDIANO PEDAGÓGICO DO PROEJA: OS SUJEITOS DA EJA NO IF-SUL-RIO-GRANDENSE | PDF (Português (Brasil)) |
Beatriz Helena Siqueira Katrein |
O trabalho docente no EaD | PDF (Português (Brasil)) |
Valdelaine da Rosa Mendes |
INCOMPATIBILIDADES ENTRE JORNADA DE TRABALHO E JORNADA DE APRENDIZAGEM: NÓ GÓRDIO DA EJA | PDF (Português (Brasil)) |
Lígia Regina Klein, Maria Auxiliadora Cavazotti |
EDUCAÇÃO E POLÍTICA ALTERNATIVAS PARA UMA ÉPOCA HISTÓRICA DE TRANSIÇÃO: APROXIMAÇÕES À TEORIA DE ISTVÁN MÉSZÁROS | PDF (Português (Brasil)) |
Demetrio Cherobini |
O INDIVÍDUO DIANTE DA TRANSVERSALIDADE ATEMPORAL DO SITIAMENTO: REFLEXÕES À LUZ DA DISTOPIA 1984 DE GEORGE ORWELL | PDF (Português (Brasil)) |
Joice Eloi GUIMARÃES, Eliane Fioravante GARCEZ, Karina Bernardes de Oliveira e SILVA, Marisa HARTWIG |
A AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: INTERFACES DE UM MESMO PROJETO SOCIETÁRIO | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane Toebe Zen |
Educação Profissional a partir dos Cadernos do Cárcere: em busca da compreensão. | PDF (Português (Brasil)) |
Joice Estacheski, Rita de Cássia da Silva Oliveira |
Ensino Médio Integrado: uma história de contradições | PDF (Português (Brasil)) |
maria aparecida de souza bremer, Acácia Kuenzer |
O QUE SE ENSINA SOBRE O TRABALHO E SOBRE O TRABALHADOR NAS PÁGINAS DE UM JORNAL | PDF (Português (Brasil)) |
Patricia Aparecida Machado |
OS PERCURSOS PROFISSIONAIS DOS JOVENS INSCRITOS NO PROJOVEM TRABALHADOR EM SANTA CATARINA: A PRECARIEDADE CIRCULAR | PDF (Português (Brasil)) |
Mariléia Maria da silva |
CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA DE GRADUAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Sandro de Oliveira, Geovana Mendonça Lunardi Mendes |
O MUNDO FANTÁSTICO E “RISONHO” DO EMPREENDEDORISMO NA REVISTA PEQUENAS EMPRESAS & GRANDES NEGÓCIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Dalva Veronica Santana |
Educação para o empreendedorismo como estratégia para formar um trabalhador de novo tipo | PDF (Português (Brasil)) |
Marival Coan |
ENSINO MÉDIO INTEGRADO: LIMITES, ANSEIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. | PDF (Português (Brasil)) |
Ubiratan Augusto Domingues Batista |
Práticas transformadoras em um curso técnico integrado: vivenciar para ser | PDF (Português (Brasil)) |
Cândida Martins Pinto |
A DENÚNCIA EMERSA DO FETICHE PELA TÉCNICA EM THEODOR W. ADORNO AO ESFACELAMENTO DO CARÁTER HUMANIZANTE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO LEITOR | PDF (Português (Brasil)) |
Priscila Monteiro CHAVES, Rogéria Novo da SILVA, Gomercindo GHIGGI |
A AÇÃO PEDAGÓGICA NOS PROCESSOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM, NA ALFABETIZAÇÃO: IMPLICAÇÕES E DESAFIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Andreia Hildebrando dos Santos Salmória, Ortenila Sopelsa |
VELHICE E MORTE NA LITERATURA PARA CRIANÇAS: APONTAMENTOS SOBRE O QUE E COMO SE ENSINA A ELAS | PDF (Português (Brasil)) |
Rosa Maria Hessel Silveira |
A crise da leitura na formação docente: uma análise das práticas leitoras dos futuros professores | PDF (Português (Brasil)) |
ANTONIO FERNANDO DE ARAÚJO DOS SANTOS, MARIA SILVIA BACILA WINKELER |
SABERES CIENTÍFICOS E SABERES ESPONTÂNEOS: COMPREENSÕES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA | PDF (Português (Brasil)) |
Neivane Marize Venturi Grava, JOÃO JESUS DE PAULA, EDSON SCHROEDER, JULIANNE FISCHER |
A RELAÇÃO ESPAÇO DOMÉSTICO E O SUCESSO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Eduardo Agostinho Comassetto |
A LEITURA DO LIVRO ILUSTRADO E LIVRO-IMAGEM: DA CRIAÇÃO AO LEITOR E SUAS RELAÇÕES ENTRE TEXTO, IMAGEM E SUPORTE | PDF (Português (Brasil)) |
Andréa Rodrigues Dalcin |
TENDÊNCIAS CURRICULARES NA ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO A PARTIR DA AVALIAÇÃO DA PROVINHA BRASIL | PDF (Português (Brasil)) |
Marilda Pasqual Schneider, Gabriela Strauss Mozz |
A RECORRÊNCIA DE EXERCÍCIOS COM SÍLABAS EM DIÁRIOS DE CLASSE DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS (1973 - 2010) | PDF (Português (Brasil)) |
Gisele Ramos Lima |
Agricultura Familiar e Letramento | PDF (Português (Brasil)) |
Fabiano Garcia |
O LETRAMENTO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA TEÓRICA: ORIGEM DO TERMO, CONCEITUAÇÃO E RELAÇÕES COM A ESCOLARIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Katlen Böhm Grando |
Diário como ato ético e responsável na escrita de agricultores | PDF (Português (Brasil)) |
Vania Grim Thies |
A PRODUÇÃO DE SUJEITOS QUANDO O SABER ESTATÍSTICO SE VINCULA AOS DISCURSOS DA ALFABETIZAÇÃO, DO ANALFABETISMO E DO ALFABETISMO/LETRAMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Renata Sperrhake |
A DESCRIÇÃO SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVA E A COMPREENSÃO LEITORA DE ENUNCIADOS DE EXERCÍCIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Niuana Kullmann |
O DOCENTE DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS CONCEPÇÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Itaise Moretti de Lima |
CARTÃO POSTAL: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Aparecida Lucca Paranhos, Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso |
O TRABALHO PEDAGÓGICO E AS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Goretti Quintiliano Carvalho |
CONSTRUINDO ESTADO DO CONHECIMENTO COM ENFOQUE NA GESTÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL: ANÁLISE DO CORPUS TEÓRICO DE DISSERTAÇÕES DA FUNDAÇÃO CAIRU DO PROGRMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO E RESPONSABILIDADE SOCIAL (2007-2009) | PDF (Português (Brasil)) |
Raimunda Maria da Cunha Ribeiro |
A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES SOBRE AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO | PDF (Português (Brasil)) |
Talita Cristiane Sutter Freitas |
RELAÇÕES INTERNACIONAIS NO ENADE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriela Cesa |
APRENDER E ENSINAR NA UNIVERSIDADE: A DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Altair Alberto Fávero, Marta Marques |
PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: ANÁLISE DAS CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Tatiane Vedoin Viero, Gionara Tauchen |
INOVAÇÃO NO ENSINO UNIVERSITÁRIO: PROPOSTAS E CENÁRIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Daniele Simões Borges, Gionara Tauchen |
A AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: O ENADE NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA | PDF (Português (Brasil)) |
NEILA BORGES FOSCARINI |
A INICIAÇÃO À PESQUISA NO BRASIL: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISADORES | PDF (Português (Brasil)) |
Lucídio Bianchetti, Evellyn Ledur da Silva, Adriano de Oliveira |
TRAJETÓRIAS DE UMA INVESTIGAÇÃO: O TEMA DA QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO E A RELAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Isabel da Cunha, Carla Prestes Tassinari, Josiane da silveira, Marja Leão Braccini, Rita de Cássia Rodrigues |
A “PARTICIPAÇÃO” DA COMUNIDADE ACADÊMICA NA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: O CASO DA UFPE NO CONTEXTO DO SINAES | PDF (Português (Brasil)) |
Assis Leão da Silva |
CURSOS DE PEDAGOGIA EaD: INOVAÇÕES PRESENTES NOS CASOS UCS E UFRGS | PDF (Português (Brasil)) |
Senhora Morés |
A TEORIA COGNITIVISTA NAS BASES DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL | PDF (Português (Brasil)) |
Gisele Joaquim Canarin, Estefania Tumenas Mello, Ricardo Teixeira Canarin |
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA COMO CAMPO DE CONHECIMENTO EMERGENTE DA PRODUÇÃO SOBRE UNIVERSIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Loriége Pessoa Bitencourt, Elizabeth D. Krahe |
LEVANTAMENTO DA MULTICAMPIA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: UM PARALELO ENTRE AS REGIÕES SUL E CENTRO-OESTE | PDF (Português (Brasil)) |
egeslaine de nez, Richéle Timm dos Passos da Silva |
A POLÍTICA DE COTAS DA UEPG: DA IMPLANTAÇÃO À IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA | PDF (Português (Brasil)) |
você Cristina Souza |
O PROGRAMA PROUNI E A POLITICA DE CONCESSÃO DE BOLSAS PARA O ENSINO SUPERIOR PRIVADO: UMA ANÁLISE DE 2005 A 2011. | PDF (Português (Brasil)) |
RAFAEL PAVAN, Marina Schnorr Grando |
CONCEPÇÃO DE UNIVERSIDADE: DAS QUESTÕES TEÓRICAS À REPRESENTAÇÃO NO SENSO COMUM | PDF (Português (Brasil)) |
Eddy Ervin Eltermann |
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA NAS PROPOSTAS INOVADORAS DE UNIVERSIDADES BRASILEIRAS | PDF (Português (Brasil)) |
ligia paula couto |
UNIVERSIDADE DO SÉCULO XXI: DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO AO PRAGMATISMO | PDF (Português (Brasil)) |
Estefânia Tumenas Mello, Eddy Ervin Eltermann |
DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA DA PÓS-GRADUAÇÃO: ESTUDO DE INDICADORES | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Helena Machado de Moraes |
AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: OS RESULTADOS DO PROUNI | PDF (Português (Brasil)) |
MARCIO MUGNOL, MARIA LOURDES GISI |
QUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) COMO ESTRATÉGIA INSTITUCIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Luciane Spanhol Bordignon, Maria Estela Dal Pai Franco, Egeslaine de Nez |
POLÍTICA DE INCENTIVO A FORMAÇÃO DE PESQUISADORES: REFLEXÕES SOBRE O PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS | PDF (Português (Brasil)) |
Richéle Timm dos Passos da Silva |
UM OLHAR SOBRE A RELAÇÃO DO SISTEMA ECONÔMICO, TRABALHO E EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Moisés Waismann, Berenice Corsetti |
Avaliação dos cursos de graduação na perspectiva dos egressos: um indicador de avaliação institucional | PDF (Português (Brasil)) |
Mary Angela Teixeira Brandalise |
INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA COMO APORTE NA GESTÃO EDUCACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Amarante Tolazzi, Jerônimo Becker Flores |
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA, SEGUNDO DOIS PERIÓDICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Antonio Marcos Teixeira Dalmolin |
OS PROGRAMAS DE APOIO PEDAGÓGICO NAS UNIVERSIDADES: UMA POSSIBILIDADE DE REPENSAR AS POLITÍCAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO | PDF (Português (Brasil)) |
Paula Trindade da Silva Selbach |
AS VOZES DA SOCIEDADE QUANTO À QUALIDADE DO ENSINO DE GRADUAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Aparecida Rocha |
VIDAS NA ESCOLA, VIDAS NA FESTA: A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES JUVENIS | PDF (Português (Brasil)) |
Vera Lúcia Gainssa Balinhas |
Identidades e culturas em escolas de fronteira: nos discursos, o currículo de turistas | PDF (Português (Brasil)) |
Regina Celia do Couto |
A TRAJETÓRIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A FALTA DE TRADIÇÃO E A FRAGILIDADE DA DISCIPLINA. | PDF (Português (Brasil)) |
Alexandra Garcia Mascarenhas |
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE ECOLOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Ferreira Pinto, Gionara Tauchen, Alessandra Nery Obelar da Silva |
Currículo da Inclusão: Prática Restaurativa na Escola | PDF (Português (Brasil)) |
Betina Schuler, Sonia Regina da Luz Matos |
Parâmetros Curriculares Nacionais: tendências e concepções no currículo da matemática para os anos iniciais do ensino fundamental | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Niemann |
PERSPECTIVAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA LICENCIATURA EM MÚSICA DA UEPG 2003 | PDF (Português (Brasil)) |
Melissa Pedroso da Silva Pereira |
UM CURRÍCULO DA DANÇA OU PARA A DANÇA? | PDF (Português (Brasil)) |
Andréa Bittencourt de Souza |
Compreensão dos Professores de Educação Física em Relação aos Fundamentos Teórico-Metodológicos Adotados nas Diretrizes Curriculares de Educação Física para a Educação Básica do Estado do Paraná | PDF (Português (Brasil)) |
Daiane Grando, Ilma Célia Ribeiro Honorato, Marcelo José Taques |
Curriculo e as competencias: concepçao e desdobramento | PDF (Português (Brasil)) |
Afra Suelene Sousa, Maria Luiza Menna de Oliveira, Maria Cecilia Lorea Leite |
EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS VIVENCIADAS: CONSTITUTIVAS DO CURRÍCULO E REVELADORAS DOS FINS E DO SENTIDO DA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
IVANIA COVER, Ionara Soveral Scalabrin |
CARTOGRAFANDO O CURRÍCULO: UM OUTRO OLHAR ACERCA DAS EXPERIÊNCIAS E DAS NARRATIVAS DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES SURDOS DO CURSO DE LETRAS/LIBRAS | PDF (Português (Brasil)) |
claudia de Arruda sarturi |
A EVASÃO ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE JOAÇABA – SC: DESAFIOS CURRICULARES | PDF (Português (Brasil)) |
Douglas Branco de Camargo, Mônica Piccione Gomes Rios |
A prática como componente curricular na representação dos estudantes de licenciatura em matemática: entre o dito e o feito | PDF (Português (Brasil)) |
Idorlene da Silva Hoepers, SONIA DE SOUZA FERNANDES |
RECONTEXTUALIZAÇÃO DE CONCEITO-CHAVES NA REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA | PDF (Português (Brasil)) |
Jaqueline Ritter-Pereira, Otavio Aloisio Maldaner |
SITUAÇÃO DE ESTUDO E O LIVRO DIDÁTICO ANÁLISE DOS CONTEÚDOS DE BIOLOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Catiusa Kuchak Rosin, CATIUSA KUCHAK ROSIN, Luana Biasibetti, Eva Teresinha de Oliveira Boff |
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NA REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO: SIGNIFICADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Laís Basso Costa-Beber |
ANÁLISE DOS PRINCÍPIOS ORIENTADORES DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA NO CONTEXTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS DE 1990 | PDF (Português (Brasil)) |
Elisandra de Souza Peres, Patrícia Laura Torriglia |
DIVERSIDADE RELIGIOSA E CURRÍCULO ESCOLAR: PRESENÇAS, AUSÊNCIAS E DESAFIOS | PDF (Português (Brasil)) |
Elcio Cecchetti |
A IMPORTÂNCIA DAS DIFERENTES ÁREAS DE ESTUDO NO PROCESSO FORMATIVO: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA | PDF (Português (Brasil)) |
Rafael Eduardo Schmitt, Bettina Steren dos Santos |
Imagens da Justiça e Questões de Gênero e Sexualidade: elementos para análise do ciurrículo do curso de Direito e de sua pedagogia | PDF (Português (Brasil)) |
Renato Duro Dias, MARIA CECILIA LOREA LEITE |
CURRÍCULO E EXPERIÊNCIA – PARA QUE SERVE O QUE SE APRENDE? | PDF (Português (Brasil)) |
Thais Figueiredo Santos |
Os desafios da constituição do currículo para a escola no hospital | PDF (Português (Brasil)) |
Elismara Zaias |
EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL: POSSIBILIDADES E TENSÕES QUE PERMEIAM O ENSINO INTEGRADO NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. | PDF (Português (Brasil)) |
LENIR ANTONIO HANNECKER |
AVALIAÇÃO, PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, PERFORMATIVIDADE E TRABALHO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Amaral de Souza, Alvaro Moreira Hypolito |
A SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Burdzinski Souza, Otávio Aloisio Maldaner |
Ensino Fundamental de nove anos: a implantação da Política no município de Joinville / SC. | PDF (Português (Brasil)) |
Tatiane Dominoni Rodrigues, Rosânia Campos |
AS PROPOSTAS DE CICLOS DE APRENDIZAGEM DE REDES PÚBLICAS DE ENSINO BRASILEIRAS E SEUS FUNDAMENTOS TEÓRICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Silvana Stremel |
A (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES ATRAVÉS DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL CONTEMPORÂNEA | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Veiga de Freitas |
A aproximação da pesquisa-ação no ensino da Geografia escolar | PDF (Português (Brasil)) |
jordana bogo |
CLUBES DE CIÊNCIAS: FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS PARA A INICIAÇÃO À EDUCAÇÃO CIENTÍFICA | PDF (Português (Brasil)) |
Rosângela de Oliveira, Jocelei Maria Pinto, Edson Roberto Oaigen |
O primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos: desafios e implicações educacionais para as crianças e as professoras | PDF (Português (Brasil)) |
Susana Inês Molon |
Ensino e Aprendizagem Informal na Sala de Exposição Permanente do Museu de Ciências Naturais da Universidade de Caxias do Sul/RS:percepções e opiniões dos professores | PDF (Português (Brasil)) |
Jocelei Maria de Oliveira Pinto, Edson Roberto Oiagen |
Programas de intervenção pedagógica e controle do trabaho docente | PDF (Português (Brasil)) |
Iana Gomes de Lima |
Aprender e ter dificuldades para aprender:significações de professores e alunos envolvidos em programa de apoio à aprendizagem | PDF (Português (Brasil)) |
Francismara Neves Oliveira, Carlos Toscano |
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO COM LETRAMENTO | PDF (Português (Brasil)) |
Rosinete Costa Fernandes Cardoso, Mara Luciane da Silva Furghesti, Maria Terêsa Cabral Grecco |
O JOGO DE REGRAS RUMMIKUB COMO CONTEXTO PARA PENSAR, SENTIR, REALIZAR E COMPREENDER | PDF (Português (Brasil)) |
Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho, FRANCISMARA NEVES DE OLIVEIRA |
A APROPRIAÇÃO DOS CONCEITOS DE LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁILSE DE SUAS PRODUÇÕES DE TEXTOS | PDF (Português (Brasil)) |
Analéia Domingues, Cleudet Assis Scherer |
A EXCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS: A PASSAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL DE OITO PARA NOVE ANOS | PDF (Português (Brasil)) |
Mauro Augusto Burkert Del Pino, Gilceane Caetano Porto, Beatriz Helena Siqueira Katrein, Tatiane Coimbra, Rosa Maraní Rodrigues Brizolara, Janaína Soares Martins Lapuente |
SATISFAÇÃO DO PROFESSOR MUNICIPAL DA REGIÃO SUL | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra Vargas, Marta Luz Sisson de Castro |
A "nova" aliança entre a educação básica e o ensino superior: um avatar científico ou uma prática discursiva necessária? | PDF (Português (Brasil)) |
Sônia Maria Oliveira Rosa |
MANUAL DIDÁTICO: USO E APROPRIAÇÕES DAS NARRATIVAS HISTÓRICAS POR PROFESSORES E ALUNOS | PDF (Português (Brasil)) |
Rosi Ferrarini Gevaerd |
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Patricia Xavier Figueiredo, Maria Renata Alonso Mota |
GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL E INDICADORES DE DESEMPENHO: CASO DA REDE MUNICPAL DE ENSINO DE ESTEIO | PDF (Português (Brasil)) |
Marilan de Carvalho Moreira, Lisandra SCHNEIDER Scheffer, Elisane Cristina Kolz Rieth |
A escola e o aluno com diabetes mellitus tipo 1: O que se tem para conhecer? | PDF (Português (Brasil)) |
Cristini da Rosa Turatti |
POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM JOGOS NO COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Alexandre José Krul, RUBIA EMMEL |
Discutindo a Relação: o que dizem alunos e professores | PDF (Português (Brasil)) |
andrea becker narvaes |
Ensino de sociologia na contemporaneidade | PDF (Português (Brasil)) |
Máximo Daniel Lamela Adó |
ADOLESCÊNCIA E ESTIGMA NO COTIDIANO ESCOLAR: REFLEXÕES À LUZ DE GOFFMAN E BOURDIEU | PDF (Português (Brasil)) |
MARCIA CRISTINA HENARES DE MELO, GILMAR DE CARVALHO CRUZ |
O DISCIPLINAMENTO DO ESPÍRITO: UMA ANÁLISE DOS RITOS DE INSTITUIÇÃO NO ROMANCE O ATENEU | PDF (Português (Brasil)) |
Tiago Ribeiro Santos, Rita de Cássia Marchi |
A missão da escola no contexto social atual | PDF (Português (Brasil)) |
Viviane Catarini Paim |
JUVENTUDE RURAL NO CONTEXTO DA AGRICULTURA FAMILIAR: MIGRAÇÃO E INVESTIMENTO NOS ESTUDOS | PDF (Português (Brasil)) |
Nadir Zago, Cristina Bordignon |
TRIBOS NA SALA DE AULA: um estudo sobre “culturas juvenis” na escola | PDF (Português (Brasil)) |
Darlan Carlos Dias, Rita de Cássia Marchi |
Políticas Educacionais e o Acesso e Permanência na Educação de Jovens e Adultos | PDF (Português (Brasil)) |
Romilda Teodora Ens, Marciele Stiegler Ribas |
O Papel da Herança Familiar na Seleção Escolar: O Caso do Concurso Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina do Ano de 2010 | PDF (Português (Brasil)) |
Silvana Rodrigues de Souza Sato |
Discursos Legitimadores da Educação Física no Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
Camilla Martins |
O ESTUDO DA SOCIEDADE E AS REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS: SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA A INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO. | PDF (Português (Brasil)) |
Dirnei Bonow |
SENTIDOS DA EXPERIENCIA ESCOLAR DE JOVENS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DA CIDADE DE CAXIAS DO SUL – UM OLHAR CRÍTICO EM RELAÇÃO A ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
VITOR SCHLICKMANN |
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT): alianças e tensões em prol de uma instituição na Amazônia Legal brasileira | PDF (Português (Brasil)) |
QUELEN GIANEZINI |
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO POLICIAL MILITAR | PDF (Português (Brasil)) |
Aniele Fischer Brand, Suzana Rosa Tolfo |
BOLSA FAMÍLIA E DESEMPENHO ESCOLAR: AVALIAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
JOVILES VITÓRIO TREVISOL, ADRIANA APARECIDA FELICETTI |
Saberes possíveis e envolvimentos necessários no ensino de Sociologia na educação básica: entre legislações, sentidos e práticas | PDF (Português (Brasil)) |
Joana Elisa Röwer |
CONTRARIANDO DESTINOS: JOVENS DAS CAMADAS POPULARES EGRESSOS DO PRÉ-VESTIBULAR POPULAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA QUE INGRESSARAM NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO. | PDF (Português (Brasil)) |
Francini Scheid Martins |
(DES)ORDENANDO OS ESPAÇOS E TEMPOS DA ESCOLA CONTEMPORÂNEA | PDF (Português (Brasil)) |
Elisabete Maria Garbin, Rita Cristine Basso Soares Severo |
AS APRENDIZAGENS DE UM SUJEITO COM CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ASSOCIADAS AO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Beatriz Kunzler Hosda, Caroline Leonhardt Romanowski |
POLÍTICAS DE INCLUSÃO NA ESCOLA: LIMITES E POSSIBILIDADES | PDF (Português (Brasil)) |
Helena Sardagna |
A ESTIGMATIZAÇÃO E A PRODUÇÃO DE SI: REFLEXÕES SOBRE O FILME “PRECIOSA” | PDF (Português (Brasil)) |
Bárbara Cristina Farina, Claudio Roberto Baptista |
Avaliação da aprendizagem e inclusão escolar: relações possíveis | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Carolina Christofari |
A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A ‘PERSPECTIVA INCLUSIVA’: NOVOS ‘REFERENCIAIS’ COGNITIVOS E NORMATIVOS | PDF (Português (Brasil)) |
Kátia Silva Santos |
“Normalidade”: revisitando o conceito | PDF (Português (Brasil)) |
Cláudia Rodrigues de Freitas |
Diagnóstico e/ou Avaliação: matiz deste discurso na formação de professores da Educação Especial | PDF (Português (Brasil)) |
LEANDRA BOER POSSA, Grasiela Maria Silva Rios, Maria Inês Naujorks |
Os desafios dos cegos nos espaços socais: um olhar sobre a acessibilidade. | PDF (Português (Brasil)) |
Janete Lopes Monteiro |
O Professor de Educação Especial na Política de Educação Especial na Perspectiva Incluisiva | PDF (Português (Brasil)) |
Kamille Vaz |
MÍDIA, ENGAJAMENTO SOCIAL E CONSUMO DA INCLUSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda de Camargo Machado |
DIGNIDADE HUMANA COMO DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Roque Strieder |
A CONSTITUIÇÃO DO SER NA PERSPECTIVA VYGOTSKYANA: UM OLHAR PARA O SUJEITO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
KARINA INES PALUDO, TANIA STOLTZ, HELGA LOOS |
CONSIDERAÇÕES ACERCA DA ESQUIZOFRENIA E TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Rosanita Moschini, Carlo Schmidt |
MODELOS DE DEFICIÊNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Ingrid Renata Lopes Augustin |
REVISTA NOVA ESCOLA E A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO | PDF (Português (Brasil)) |
Michelle Mayara Praxedes Silva, Mariana Cesar Verçosa Silva |
DUAS CRIANÇAS CEGAS E AS RELAÇÕES ESTABELECIDAS NO COTIDIANO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Laryssa Costa Lopes, Rosana Figueiredo Salvi |
A escolarização de pessoas com Transtornos Globais de Desenvolvimento: uma análise dos indicadores educacionais do município de Londrina (2007-2010) | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriel de Oliveira Feijó, Thaiza de Carvalho Correa, Patricia Oliveira da Silva |
Dispositivos pedagógicos em Janusz Korczak: aprendizagem e autonomia em uma perspectiva pedagógica | PDF (Português (Brasil)) |
Mauren Lúcia Tezzari |
INCLUSÃO SOCIODIGITAL E ESCOLAR: A INTERFACE TECNOLÓGICA DE LAPTOPS EDUCACIONAIS EM DISCUSSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Chagas Schneider, Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto |
Percursos Históricos da Educação de Surdos em Caxias do Sul - Não identificado | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriele Vieira Neves |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA NECESSÁRIA | PDF (Português (Brasil)) |
Celma Regina Borghi Rodriguero, Dorcely Isabel Bellanda Garcia |
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS E INCLUSÃO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Daniele Noal Noal Gai |
POLÍTICA DE CONVENIAMENTO NA OFERTA DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE BRAÇO DO NORTE–SC | PDF (Português (Brasil)) |
Cléia Demétrio Pereira |
A IMPLANTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS: DIFICULDADES, POSSIBILIDADES E REFLEXÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriela Brabo |
MITOS SOBRE LÍNGUA DE SINAIS – DISCUSSÕES COM ALUNOS DE MEDICINA E FONOAUDIOLOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Carolina Hessel Silveira |
EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: VERTENTES MÉDICO-PEDAGÓGICA E PSICOPEDAGOGICA COMO BASE DA FORMAÇÃO CONTINUADA | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia de Souza Lehmkuhl |
O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Josiane Rodrigues Vioto, Célia Regina Vitaliano |
O APRENDIZADO DA ESCRITA BRAILLE POR MEIO DOS DIZERES DA PESSOA COM CEGUEIRA ADVENTÍCIA NA FASE ADULTA | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Paula Boff |
50 ANOS DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: MOVIMENTOS, AVANÇOS E RETROCESSOS | PDF (Português (Brasil)) |
Edson Mendes da Silva Júnior |
ADAPTAÇÃO E TRADUÇÃO EM LITERATURA SURDA: A PRODUÇÃO CULTURAL SURDA EM LÍNGUA DE SINAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Cláudio Henrique Nunes Mourão |
DOURANDO A PÍLULA” – OS DISPOSITIVOS DE MEDICALIZAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO: ESTARIA O BENEFICIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA PRODUZINDO A NÃO ESCOLARIZAÇÃO? | PDF (Português (Brasil)) |
Marco Freire Ferraz |
LINGUAGEM E SÍNDROME DE ASPERGER: COMPREENDENDO A FALA DE UM ADOLESCENTE COM BASE NAS TEORIAS DA MENTE E DA COERÊNCIA CENTRAL | PDF (Português (Brasil)) |
Carlo Schmidt, Cristiane Kubaski |
IDENTIDADES E DIFERENÇAS NAS NARRATIVAS DE SURDOS NEGROS | PDF (Português (Brasil)) |
rita simone silveira furtado |
ANÁLISE DE DISCURSOS INCLUSIVOS E SEUS EFEITOS EM TERMOS DE SUBJETIVAÇÃO DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Eliana da Costa Pereira de Menezes, Priscila Turchiello |
AS ABORDAGENS EXPLICATIVAS DO DESENVOLVIMENTO APLICADAS À ESTIMULAÇÃO PRECOCE | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Flávia Hansel, Maria Augusta Bolsanello |
ESTUDOS DA CONTEMPORANEIDADE: SOBRE OUVINTISMO / AUDISMO | PDF (Português (Brasil)) |
Francielle Cantarelli martins, Madalena Klein |
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PROFESSORAS DE ALUNOS IDENTIFICADOS COMO HIPERATIVOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO GRANDE DO SUL | PDF (Português (Brasil)) |
sibila luft |
INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: BARREIRAS RELATADAS PELOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Tania Mara Zancanaro Pieczkowski |
IDENTIFICAÇÃO DE CARACTERÍSTICAS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO APRESENTADAS POR ALUNOS MATRICULADOS EM ESCOLAS DE ENSINO REGULAR | PDF (Português (Brasil)) |
Bárbara Amaral Martins, Miguel Cláudio Moriel Chacon |
Trabalho Docente nas Salas de Apoio Pedagógico: primeiras aproximações | PDF (Português (Brasil)) |
Solange Rosskamp |
GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DO PARANÁ: MANUTENÇÃO DAS ESCOLAS ESPECIAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Valdete Veiga Moraes |
A ORGANIZAÇÃO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS PARA ATENDER OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Roseli Terezinha Kuhnen |
A história oral como itinerário de pesquisa na Educação Especial: construindo narrativas de "aceitação do outro como legítimo outro" | PDF (Português (Brasil)) |
Clarissa Haas |
A IMPORTÂNCIA DO BILÍNGUISMO NA FORMAÇÃO HUMANA DO ALUNO SURDO: A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES | PDF (Português (Brasil)) |
Dinéia Ghizzo Neto, Nerli Nonato Ribeiro Mori |
Deficiência visual, acessibilidade e consumo | PDF (Português (Brasil)) |
Felipe Leão Mianes, Janete Inês Müller |
ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO ESCOLAR: O ATENDIMENTO A ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO NAS CLASSES INCLUSIVAS | PDF (Português (Brasil)) |
Joíse de Brum Bertazzo, Rosanita Moschini |
ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: COMPROMISSO DA UNIVERSIDADE E DA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Renata Gomes Camargo, Tatiane Negrini, Soraia Napoleão Freitas |
RELAÇÕES PEDAGÓGICAS, UM OLHAR AO AEE NA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Melina Chassot Benincasa |
Deficiência Mental e pesquisa: atualidades e modos de conhecer | PDF (Português (Brasil)) |
Fabiane Bridi, Claudio Roberto Baptista |
A infância e a deficiência intelectual: Algumas reflexões | PDF (Português (Brasil)) |
Josiane Eugênio Pereira |
“BICHI CLETA & MARAVILHA”: ROMPENDO COM OS SIGNIFICADOS ESSENCIALIZADOS DE CULTURA SURDA | PDF (Português (Brasil)) |
Violeta Porto Moraes, Angela Nediane dos Santos |
AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR NO BRASIL E SEUS EFEITOS NA PRÁTICA EDUCATIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Gisele Ruiz Silva |
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AVALIAÇÃO: REPRESENTAÇÕES DE ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL | PDF (Português (Brasil)) |
Marciele Vieira Dorneles, Grasiela Maria Silva Reis, Maria Inês Naujorks |
Mediação e Desenvolvimento no Atendimento Educacional Especializado através do uso de Artefatos Tecnológicos | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Carla Foscarini, Liliana Maria Passerino |
O INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS NA ESCOLA REGULAR: EFEITOS E POSSÍVEIS BENEFICIÁRIOS DO TRABALHO DESENVOLVIDO POR ESTE PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Henrique Soares |
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA LÓGICA INCLUSIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Mônica Zavacki de Morais |
A invenção do sujeito “normal” no projeto de modernidade e as instituições de “modelagem”: um estatuto em crise? | PDF (Português (Brasil)) |
Daniele Uglione Fabbrin Casale dos Santos |
Governamentalidade neoliberal e a produção de sujeitos para a dinâmica inclusiva | PDF (Português (Brasil)) |
Juliane Marschall Morgenstern |
CARTOGRAFIA DE UMA INFÂNCIA: registros fotográficos que articulam família e escola no processo educacional de uma criança surda | PDF (Português (Brasil)) |
Graziele Gonçalves FÜLBER, Adriana da Silva THOMA |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E O VEÍCULO DA IDEOLOGIA CAPITALISTA: O CASO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL | PDF (Português (Brasil)) |
Fabíola Borowsky, Demétrio Cherobini |
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA CONCEPÇÃO À CONSTITUIÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DOCENTE | |
Vanessa Caroline Silva |
A INTERAÇÃO SOCIAL DESCRITA POR VIGOTSKI E A SUA POSSÍVEL LIGAÇÃO COM A APRENDIZAGEM COLABORATIVA ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE REDE | PDF (Português (Brasil)) |
Elisângela de Fátima Fernandes de Mello, Adriano Canabarro Teixeira |
Ensinar e Aprender Filosofia no contexto das Tecnologias da Informação e da Comunicação: realidade, formação e aprendizagem | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Becher Araujo Moraes, Tânia Mara De Bastiani |
FLUÊNCIA TECNOLÓGICA NA PRÁTICA DE TUTORES NO MOODLE | PDF (Português (Brasil)) |
Tatiana Gloor Teixeira, Elena Maria Mallmann, Daniele da Rocha Schneider, Iris Cristina Datsch Toebe, Gabriela Severo Fagundes Pereira |
ATIVIDADE DOCENTE NA EAD SOB PERSPECTIVA DA ERGONOMIA COGNITIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Rejane Esther Vieira Mattei |
CASOS CLÍNICOS EM SAUDE MENTAL NA FORMAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA À DISTÂNCIA – ensaios e reflexões | PDF (Português (Brasil)) |
Mateus Casanova dos Santos, Maria Cecília Lorea Leite |
DOCÊNCIA, INOVAÇÃO E GOVERNAMENTALIDADE: UM ESTUDO NA REVISTA CARTA NA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Roberto Rafael Dias da Silva |
PROCESSOS DE MEDIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DISCURSOS DE AUTORIA COMPARTILHADA | PDF (Português (Brasil)) |
Fernando Treptow Brod, Sheyla Costa Rodrigues |
POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO DA QUÍMICA MEDIANTE AS TECNOLOGIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Sra Pauletti, Francisco Catelli |
DIFICULDADES NA TRANSPOSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO ON-LINE | PDF (Português (Brasil)) |
Ademar Felipe Fey |
A inserção de tecnologias na prática docente: fazendo o mesmo de forma diferente | PDF (Português (Brasil)) |
raul kleber de souza boeno, renate kottel boeno, glaucia da silva brito |
AMBIENTE VIRTUAL COMO APOIO AO PRESENCIAL: POSSIBILIDADE PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
jocelaine minella boeira |
Wikipédia? Atire a primeira pedra quem nunca usou | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Corrêa Marcon |
AS TEORIAS CURRICULARES E AS CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINAR E O APRENDER NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Edilaine Vagula, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves |
MOTIVAÇÃO DO ALUNO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | Sem título (Português (Brasil)) |
Marilza Aparecida Pavesi, Diene Eire de Mello Bortotti Oliveira |
O QUE APORTAM E O QUE OCULTAM AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA DA FURG: UM OLHAR SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA | PDF (Português (Brasil)) |
Rogério Dias de Arruda |
Escola, Aprendizagem e Tecnologias de Rede: relações, inconsistências e potencialidades | PDF (Português (Brasil)) |
Suellen Spinello Sotille, Adriano Canabarro Teixeira |
ENSINO DA RADIAÇÃO DO CORPO NEGRO EM SALA DE AULA | PDF (Português (Brasil)) |
Graciela Paz Meggiolaro, Michel Emile Marcel Betz |
Produção textual no suporte virtual Glogster | PDF (Português (Brasil)) |
Vanessa Elisabete Urnau Bones |
Pedagogias da Boca: Práticas "Científicas"como estratégias em uma peça publicitária televisiva | PDF (Português (Brasil)) |
Regina Baptista Sanseverino, Nádia Geisa Souza |
TELEMEDICINA:NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra Rodrigues Moreira de Castro |
VIDEOCONFERÊNCIA E AFETIVIDADE: CAMINHOS POSSÍVEIS | PDF (Português (Brasil)) |
Heloisa Arruda |
A FUTEBOLIZAÇÃO DA CULTURA ENTRE CRIANÇAS E JOVENS ESCOLARES (sem identificação) | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Koch |
EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA: O PROFESSOR DE PORTUGUÊS E A LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS ESCRITOS NA WEB EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA: O PROFESSOR DE PORTUGUÊS E A LEITURA DE GÊNEROS DISCURSIVOS ESCRITOS NA WEB Educação, linguagem e tecnologia | PDF (Português (Brasil)) |
Neires Maria Soldatelli Paviani, Susana Damiani |
20% A DISTÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE A RESISTÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Kelly Aparecida Gomes, Maíra Tonelli-Santos |
EXPERIENCIAÇÕES NO ESPAÇO TEMPO DA SALA DE AULA: Em que condições são possíveis integrar os saberes? | PDF (Português (Brasil)) |
Andre Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, Rosária Ilgenfritz Sperotto |
O ADMIRÁVEL MUNDO NOVO E A EDUCAÇÃO: ENTRE A FICÇÃO E A REALIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Ivanna Schenki Fornari Grechi, Fernanda Nunes da Rosa Mangini, Silvana Rodrigues de Souza Sato |
PRODUÇÃO CIENTÍFICA STRICTO SENSU, EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, NO BRASIL, NO PERÍODO DE 1997 A 2010 | PDF (Português (Brasil)) |
tu Leonel |
O ALUNO FOTÓGRAFO: A RECONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOBRE A CIDADE ATRAVÉS DOS DIFERENTES OLHARES | PDF (Português (Brasil)) |
Ires de Oliveira Furtado |
UM RESGATE METANARRATIVO DA HISTÓRIA DO CINEMA EM TEMPOS DA FORMALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO CINEMATOGRÁFICA | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Avila Colla |
MÍDIA E CONSUMO INFANTIL: UM DESAFIO DA COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Saraí Patrícia Schmidt |
Educomunicação: construção social e desenvolvimento humano - um relato de pesquisa | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Teresa Marins Freire |
APRENDIZAGENS E VIVÊNCIAS VIRTUAIS: UMA ANÁLISE SOBRE O PROJETO UCA EM AULAS DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiane Oliveira da Silva, Loredana Susin |
Ambientes virtuais de aprendizagem: das estratégias de ensino às estratégias de aprendizagem | PDF (Português (Brasil)) |
Andrea Carvalho Beluce, Katya Luciane Oliveira |
CONECTADOS COM A RÁDIO GAIOLA: ETNOGRAFANDO IDENTIDADES JUVENIS NO RECREIO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Campos de Quadros |
Critérios para Avaliação de Softwares Educacionais | PDF (Português (Brasil)) |
Danielle Cenci |
MOVIMENTOS DE LETRAMENTO DIGITAL NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO DE UMA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Mariane Maria Schons, Carla Beatris Valentini |
APRENDENDO A AMAR A CIÊNCIA NA ANIMAÇÃO “SID, O CIENTISTA” | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Ripoll, Maria Lúcia Castagna Wortmann |
PRODUÇÃO COLABORATIVA MEDIADA PELOS E-GROUPS PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Fabiane Sarmento Oliveira Fruet, Claudia Mara Stona, Miguel Alfredo Orth |
A REDE COMO ESPAÇO PROMOTOR DE APRENDIZAGENS NA TERCEIRA IDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Karoline Leite Guedes de Oliveira, Liliana Maria Passerino, Gabriela Alves de Freitas |
BLOG: ESTRATÉGIA DE ENSINO E INTERAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Inacio Castro, Rosária Ilgenfritz Sperotto |
ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS PELO PROFESSOR NA UTILIZAÇÃO DO BLOG EDUCATIVO COM OS ESTUDANTES | PDF (Português (Brasil)) |
Adriana Ferreira Boeira |
A INTELIGÊNCIA COLETIVA COMO DESAFIO À CONSOLIDAÇÃO DE REDES DE PESQUISADORES: UM ESTUDO DE CASO DA REDE SUL FLORESTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Marina Patricio de Arruda, Fabiano Romero Veiga |
A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO POR PROFESSORES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Valdinei Marcolla |
3ª IDADE NA REDE: FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO PROPORCIONANDO A SOCIALIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriela Alves de Freitas, Liliana Maria Passerino |
CONSTRUINDO NOVAS COREOGRAFIAS DIDÁTICAS COM O USO DAS TICs NO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Andriza Machado Becker, Neiva Viera Trevisan |
TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: DOIS ANOS DE PESQUISA COM WEBQUEST NA PRÁTICA PEDAGÓGICA – DESAFIOS E POSSIBILIDADES | PDF (Português (Brasil)) |
Eli Lopes da Silva |
AS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE IDIOMAS | PDF (Português (Brasil)) |
Gerson Bruno Forgiarini de Quadros |
CONTRIBUIÇÕES DA HERMENÊUTICA FILOSÓFICA DE HANS GEORG GADAMER PARA A EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Daniel José Crocoli |
O Poder da Fala | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Roberto Sabbi |
A natureza da ação pedagógica e as elucidações de Aristóteles | PDF (Português (Brasil)) |
Simone Alexandre Martins |
Histórias em Quadrinhos e seu uso como objeto pedagógico | PDF (Português (Brasil)) |
Gelson Vanderlei Weschenfelder, Balduíno Antonio Andreola |
Locke e a educação para a paz | PDF (Português (Brasil)) |
Odair Camati |
A garantia da paz perpétua e a educação em Kant | PDF (Português (Brasil)) |
Paulo César Nodari |
“EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PERSPECTIVAS E MUDANÇAS À LUZ DE ORTEGA Y GASSET” | PDF (Português (Brasil)) |
Antonio Charles Almeida |
Hobbes: uma educação para a paz | PDF (Português (Brasil)) |
Lucas Mateus Dalsotto |
A EDUCAÇÃO E O PROCESSO DE INDIVIDUAÇÃO NA PERSPECTIVA DO INTERACIONISMO SIMBÓLICO DE G. H. MEAD | PDF (Português (Brasil)) |
Cledes Antonio Casagrande |
Educação para a paz num contexto hipermoderno | PDF (Português (Brasil)) |
Marco Antonio Gonçalves |
O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIJUÍ: RACIONALIDADE E INQUIETAÇÕES - sem identificação | PDF (Português (Brasil)) |
Celso José Martinazzo |
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM E PARA DIREITOS HUMANOS: DESAFIOS FRENTE À FILOSOFIA DE LÉVINAS | PDF (Português (Brasil)) |
Adecir Pozzer |
CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO | PDF (Português (Brasil)) |
Carina Tonieto, Altair Alberto Fávero |
Ideologias e governamentalidades: alguns deslocamentos para pensar a lógica da educação contemporânea | PDF (Português (Brasil)) |
Kelin Valeirão |
A relação eu outro na educação abertura à alteridade | PDF (Português (Brasil)) |
Wanderleia Dalla Costa, Carmen Lucia Fornari Diez |
AS RELAÇÕES ENTRE OBJETO TÉCNICO, MEDIAÇÃO E ENSINO REFLETIDO DA TÉCNICA EM SIMONDON | PDF (Português (Brasil)) |
José Fernandes Weber |
ESCOLA COMO CONDIÇÃO DE SER EM SOCIEDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Adair Adams, ADRIANA MARIA ANDREIS |
O DISCURSO DE PROFESSORES ACERCA DA AVALIAÇÃO DO ACADÊMICO DE EXTENSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Jeice Campregher |
Ciência da Lógica e Relação Educativa | PDF (Português (Brasil)) |
João Alberto Wohlfart |
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS COMO PROBLEMATIZADO DA VIDA COTIDIANA: A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE DIREITOS HUMANOS | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Carbonari |
A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Amarildo Luiz Trevisan, Eliana Regina Fritzen Pedroso |
EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA A PARTIR DA ONTOLOGIA DE HANS-GEORG GADAMER | PDF (Português (Brasil)) |
Clenio LAGO |
O ENSINO DE FILOSOFIA NA ESCOLA BÁSICA: UMA LEITURA FOUCAULTIANA | PDF (Português (Brasil)) |
Liliana Souza de Oliveira, Liliana Souza de Oliveira |
Atualidade da Pedagogia do Oprimido - Opressão e educação libertadora ontem e hoje | PDF (Português (Brasil)) |
Eldon Henrique Mühl |
HANNAH ARENDT: um olhar sobre os pressupostos antropológicos da educação à luz da filosofia da existência | PDF (Português (Brasil)) |
Anderson Balbinot |
O CUIDADO DE SI E O CORPO EM MICHEL FOUCAULT: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO CORPORAL NÃO INSTRUMENTALIZADORA | PDF (Português (Brasil)) |
betania vicensi bolsoni |
O CONCEITO DE EMANCIPAÇÃO NAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Zuleyka da Silva Duarte |
COMO PROMOVER AUTONOMIA EM UMA SOCIEDADE CAPITALISTA REGIDA PELO CONSUMISMO? MAIS UMA 'MISSÃO IMPOSSÍVEL' PARA OS EDUCADORES? | PDF (Português (Brasil)) |
Ironilda Strapazzon |
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: EXPERIMENTOS ARENDTIANOS | PDF (Português (Brasil)) |
Eduardo Morello |
A AVALIAÇÃO COMO DISPOSITIVO DE SUBJETIVAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Bertoldo |
PEDAGOGIA DO MUNDO: AFIRMANDO O COMPROMISSO COM A PRESERVAÇÃO E A RENOVAÇÃO DO MUNDO – DIÁLOGOS COM FREIRE E ARENDT | PDF (Português (Brasil)) |
Lizandra Andrade Nascimento, Gomercindo Ghiggi |
A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE | PDF (Português (Brasil)) |
ANADIR FOCHEZATTO, GILMAR HENRIQUE DA CONCEIÇÃO |
O DESAFIO ÉTICO - sem identificiação - Anped - 2012 | PDF (Português (Brasil)) |
Celso José Martinazzo |
A LEITURA, A ESCRITA E PENSAMENTO EM SCHOPENHAUER | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Machado da Silveira |
LINGUAGEM E EDUCAÇÃO MORAL REPUBLICANA | PDF (Português (Brasil)) |
Tiago Anderson Brutti |
A ESCOLA CONTEMPORÂNEA E SEUS REFLEXOS NO MERCADO DE TRABALHO: APONTAMENTOS SOBRE O CUIDADO DE SI, DE FOUCAULT | PDF (Português (Brasil)) |
Franciéli Frank |
Desafios e reflexões: o paradigma da educação atual. | PDF (Português (Brasil)) |
Vinicius Drey, Fabricio José Brustolin |
O PROBLEMA DA FORMAÇÃO MORAL EM KANT | PDF (Português (Brasil)) |
Eucledes Fábio Casagrande |
UM PARALELO ENTRE FILOSOFIA POLÍTICA E EDUCAÇÃO. UMA CONTRIBUIÇÃO À DEFINIÇÃO DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Itamar Soares Veiga |
Individualismo e Educação: Um Exame a partir da Proposta de Charles Taylor | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Eduardo Zinani |
PRINCÍPIOS ESSENCIAIS NA OBRA FREIRIANA E A EDUCAÇÃO INTER-ÉTNICA DA EMANCIPAÇÃO E HUMANIZAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Ernesto Jacob Keim |
TRÍADE RECURSIVA DA COMPLEXIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Augusto Niche Teixeira |
Horizontes Reflexivos Éticos na Educação: O conceito Heideggeriano de cuidado | PDF (Português (Brasil)) |
Luciana Soares de Mello |
O Fim da Autoridade na Sociedade Moderna | PDF (Português (Brasil)) |
Cleriston Petry |
DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA: RELAÇÕES ENTRE AS IDÉIAS DE JOHN DEWEY E PAULO FREIRE | PDF (Português (Brasil)) |
Darcisio Natal Muraro |
Buscando em Ricoeur indícios de uma antropologia,implicações pedagógicas | PDF (Português (Brasil)) |
Rosa Maria Filippozzi Martini |
Jogos de verdade e o bom professor de matemática | PDF (Português (Brasil)) |
Grace Da Ré Aurich, Patrícia Moura Pinho |
PROFETISMO E EDUCAÇÃO: cultura e educação à luz do pensamento personalista de Emmanuel Mounier | PDF (Português (Brasil)) |
Henrique Klenk |
BACHELARD E A EDUCAÇÃO: POR UMA PEDAGOGIA CIENTÍFICA | PDF (Português (Brasil)) |
Evaldo Antonio Kuiava, Jean-Claude Règnier |
A SUBALTERNIDADE E EMANCIPAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DE EJA IMPLEMENTADAS PÓS DÉCADA DE 1940 | PDF (Português (Brasil)) |
Adriana Medeiros Farias |
A CONTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA NO PROCESSO DE RETORNO DOS JOVENS E ADULTOS À ESCOLARIZAÇÃO NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DE SANTO AUGUSTO | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Cristina Paulo d`Acampora |
Percursos e trajetórias das políticas e práticas de EJA: do direito à educação à diversidade | PDF (Português (Brasil)) |
Delcio Antonio Agliardi |
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO PRISIONAL: PERSPECTIVAS DA ONU E DA UNESCO | PDF (Português (Brasil)) |
Daiane Leticia Boiago, Amélia Kimiko Noma |
A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A APRENDIZAGEM DOS JOVENS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE SANTA MARIA-RS | PDF (Português (Brasil)) |
Verginia Dallago Rossato, Felix Antunes Soares, Nara Vieira Ramos |
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A AÇÃO DOCENTE DIANTE DAS NOVAS FORMAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Vanderlei Ricardo Guerra |
A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO PARANÁ: ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Márcio Luiz Bernardim, Céuli Mariano Jorge |
O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UMA PERSPECTIVA FREIREANA E INTERCULTURAL DE EDUCAÇÃO | PDF () |
VALDO HERMES BARCELOS |
Os Saberes Cotidianos dos Idosos: Vivências & Conhecimento Escolar | PDF (Português (Brasil)) |
Flávia Peruzzo |
OS LABIRINTOS DO APRENDER NA VOZ DE SUJEITOS ANALFABETOS | PDF (Português (Brasil)) |
Vanise dos Santos Gomes |
Educação de Jovens e Adultos trabalhadores sob os ditames do Mercado Neoliberal | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane Fatima da Conceição Branco |
A POLÍTICA DO PROEJA E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REFLEXÕES PARA A PRÁTICA DE ENSINO | PDF (Português (Brasil)) |
Mariglei Severo Maraschin |
Buscando uma aprendizagem significativa a partir de saberes e vivências dos educandos da EJA | PDF (Português (Brasil)) |
Veridiana Rabaioli Bortollini |
POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO E A PESQUISA SOBRE O IDOSO NO BRASIL: diferentes abordagens da temática nas teses e dissertações (de 2000 a 2009) | PDF (Português (Brasil)) |
Rita de Cássia da Silva Oliveira |
SENSIBILIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS POR MEIO DA APRECIAÇÃO IMAGÉTICA | PDF (Português (Brasil)) |
SANDRA REGINA RUBIM |
Texto completo identificado - O ESTADO DE CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | PDF (Português (Brasil)) |
ricardo reuter pereira, Bettina Steren dos santos |
Os sentidos dos processos de letramentos em Língua Portuguesa no PROEJA | PDF (Português (Brasil)) |
EVANIR PICCOLO CARVALHO |
LETRAMENTO E INCLUSÃO NA EJA | PDF (Português (Brasil)) |
Eliziane Tainá Ribeiro |
AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CURITIBA | PDF (Português (Brasil)) |
Cristina Rolim Chyczy Bruno |
Os caminhos da docência no Programa Nacional de Educação Profissional com a Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA FIC | PDF (Português (Brasil)) |
senhoria Regina Montagner |
Estudo sobre a presença das mulheres no artesanato: construindo caminhos entre educação e artesãs | PDF (Português (Brasil)) |
MÁRCIA REGINA BECKER |
Análise de erros na resolução de problemas envolvendo equações algébricas do 1º grau | PDF (Português (Brasil)) |
Yasmini Lais Spindler Sperafico, Clarissa Seligman Golbert |
A INTERDISCIPLINARIDADE COMO EIXO MOBILIZADOR DOS SABERES DOCENTES NO ENSINO DA ESTATÍSTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Alessandra de Abreu Corrêa |
UMA DISCUSSÃO SOBRE OS ASPECTOS METODOLÓGICOS DAS INVESTIGAÇÕES EM MODELAGEM MATEMÁTICA DO XI EPREM | PDF (Português (Brasil)) |
Leoni Malinoski Fillos, Joanice Zuber Bednarchuk, Priscila Dombrovski Zen, Karla Nadal, Dionísio Burak |
AS AULAS DE CIÊNCIAS: CONVOCANDO PARA AS IDENTIDADES CIENTÍFICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Mattos, Moisés Oliveira |
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DA GEOMETRIA EM LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DA TEORIA DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS SEGUNDO RAYMOND DUVAL | PDF (Português (Brasil)) |
Gabriela Teixeira Kluppel, Célia Finck Brandt |
ANÁLISE DOS REFERENCIAIS TEÓRICOS DOS TRABALHOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA APRESENTADOS NO XI EPREM | PDF (Português (Brasil)) |
Guilherme Leonardo Freitas Silva, Fátima Queiroz Dionizio, Priscila Kabbaz Alves da Costa |
CONTEÚDOS DE GENÉTICA BÁSICOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS NO ENSINO MÉDIO SEGUNDO PROFESSORES E DOCENTES: EM COMPARAÇÃO COM O DEFENDIDO NA LITERATURA | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Franzolin, Nelio Bizzo |
A astronomia nos anos iniciais: Reflexões de uma Comunidade de Prática | PDF (Português (Brasil)) |
Roberta Chiesa Bartelmebs |
TOMADA DE DECISÕES EM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE: ANÁLISE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Caetano Castro Roso |
FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Cláudio José Oliveira |
DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA, SC | PDF (Português (Brasil)) |
Pedro Rosso, Lucas Dominguini, Maristela Gonçalves Giassi, Maria de Lourdes Milanez Goulart, Miriam da Conceição Martins |
ENSINO DE CIÊNCIAS E LITERATURA INFANTIL: UMA ARTICULAÇÃO POSSÍVEL E NECESÁRIA | PDF (Português (Brasil)) |
Daiane Christ Antloga, Iône Inês Pinsson Slongo |
O CAMINHO PERCORRIDO PELA SEMIÓTICA E A IMPORTÂNCIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Fátima Aparecida Queiroz Dionizio, Célia Finck Brandt |
Aritmética: um pouco de história | PDF (Português (Brasil)) |
Edi Jussara Candido Lorensatti |
CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ASPECTOS DA PESQUISA BRASILEIRA PUBLICADA EM PERIÓDICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Marilisa Bialvo Hoffmann, Leandro Duso |
ESTOCÁSTICA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA | PDF (Português (Brasil)) |
MARIELE JOSIANE FUCHS |
Educação Matemática Crítica e subcidadania | PDF (Português (Brasil)) |
Lucas Nunes Ogliari |
GEOMETRIA COM ORIGAMI: INCENTIVANDO FUTUROS PROFESSORES | PDF (Português (Brasil)) |
Graziele Rancan, Lucia Maria Martins Giraffa |
O ENSINO DA GEOMETRIA E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SOB UM ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO | PDF (Português (Brasil)) |
Franciele Catelan Cardoso |
ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PARA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA ENVOLVENDO RACIOCÍNIO MULTIPLICATIVO | PDF (Português (Brasil)) |
Eliane Kiss de Souza |
ENADE E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Luciana Schwengber |
NOS LABIRINTOS DO SABER COM FOUCAULT E WITTGENSTEIN: POR UMA ANALÍTICA CURRICULAR | PDF (Português (Brasil)) |
Adriani Mello Felix, Márcia Souza da Fonseca |
TRANSFORMAÇÕES DO CURRÍCULO PRESCRITO EM CURRÍCULO REAL: ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Arlita da Silveira Soares, Cátia Maria Nehring |
ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA | PDF (Português (Brasil)) |
Virginia Furlanetto, Maria Madalena Dullius, Neiva Althaus |
AS PERSPECTIVAS DE EMANCIPAÇÃO HUMANA NAS PRODUÇÕES TEÓRICAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA DÉCADA DE 1980 | PDF (Português (Brasil)) |
William Casagrande Candiotto, Elisandra de Souza Peres |
A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DESENVOLVENDO O SENSO CRÍTICO E CONSTRUINDO POSICIONAMENTOS | PDF (Português (Brasil)) |
Diana Salomão de Freitas, Neusiane Chaves Souza |
Ensaiando uma jogada diferente: a numeramentalização | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Moura Pinho, Grace Da Ré Aurich |
APROPRIAÇÕES ESTRANHAS DO DISCURSO CIENTÍFICO DURANTE AS AULAS DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Aline Mattos, Moisés Oliveira |
NOVAS ABORDAGENS DO CONTEÚDO FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO DO BRASIL | PDF (Português (Brasil)) |
Lucas Dominguini, Joelma Rzatki Maximiano, Leonel Cardoso |
ENTRE SABORES E DISSABORES DE UMA PROPOSTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA PARA A EJA | PDF (Português (Brasil)) |
Clara Lisandra de Lima Silva, Carla Gonçalves Rodrigues |
História da Ciência e Experimentação: perspectivas de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental | PDF (Português (Brasil)) |
Grasiele Ruiz Silva, João Alberto da Silva |
A TEMÁTICA “SAÚDE” NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES CONCERNENTES A METODOLOGIAS E APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto Da Silva |
IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES INGRESSANTES DE QUÍMICA: QUE DISCURSOS ESTÃO EM JOGO? | PDF (Português (Brasil)) |
Verônica Caldeira Leite Christino, Maira Ferreira |
A INSERÇÃO DA QUÍMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: UM OLHAR SOBRE LIVROS DIDÁTICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Caroline Luana Lottermann |
O Ensino de Ciências e a Experimentação | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Camargo Reginaldo, Neusa John Sheid, Roque Ismael da Costa Güllich |
CLUBES DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O PROJETO ENERBIO COMO INTERFACE PARA A INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. | PDF (Português (Brasil)) |
Edson Schroeder, Gisele Moraes Buch |
AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS DE BIOLOGIA CELULAR E HISTOLOGIA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Carine Kupske, Neila Feijó Bulling, Erica do Espirito Santo Hermel, Roque Ismael da Costa Güllich |
ENSINO DE CIÊNCIAS E APRENDIZAGEM ESCOLAR: MANIFESTAÇÕES SOBRE FATORES QUE INTERFEREM NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | PDF (Português (Brasil)) |
Marli Dallagnol Frison, Jaqueline Vianna, Fabiele Korte Ribas |
UMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA PARA O ENSINO DE ALIMENTOS TRANSGÊNICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Nadir Castilho Delizoicov |
SELEÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM AULAS DE BIOLOGIA E FÍSICA DO ENSINO MÉDIO | PDF (Português (Brasil)) |
Larissa Zancan Rodrigues, Fernanda Sauzem Wesendonk, Eduardo Adolfo Terrazzan |
A constituição de conhecimentos profissionais de licenciandos de matemática em estágio supervisionado | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Cristina Pozzobon |
PROBLEMATIZANDO CATEGORIAS DE ENREDO DO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Roque Ismael da Costa Güllich, Janice Silvana Novakowski Kierepka, Erica do Espirito Santo Hermel |
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
PRISCILA KABBAZ ALVES DA COSTA |
Algumas considerações sobre o núcleo central e o sistema periférico das Representações Sociais dos professores sobre alunos indisciplinados | PDF (Português (Brasil)) |
Edvanderson Ramalho dos Santos, Ademir José Rosso, Adriano Charles Ferreira |
A motivação para aprender no ensino superior | PDF (Português (Brasil)) |
Débora Menegazzo de Sousa Almeida |
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DO 9º ANO SOBRE INDISCIPLINA NAS ESCOLAS PÚBLICAS PARANAENSES: UMA BUSCA PELA AUTONOMIA | PDF (Português (Brasil)) |
Adriano Charles Ferreira, Edvanderson Ramalho dos Santos |
Diferenças entre gênero no uso de estratégias de aprendizagem na educação à distância | PDF (Português (Brasil)) |
Paula Mariza Zedu Alliprandini, Camila Fernandes de Lima, Diene Eire Bortotti de Oliveira, Andreza Schiavoni |
SATISFAÇÃO E MOTIVAÇÃO DE UNIDOCENTES DO MUNICÍPIO DE ALEGRETE-RS | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo de Azambuja Guterres, Bettina Steren dos Santos |
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE APOIO AO BEM-ESTAR DOCENTE NA CONSTRUÇÃO PESSOAL E PROFISSIONAL | PDF (Português (Brasil)) |
claus dieter stobaus, juan josé mouriño mosquera, adelar aparecido sampaio, saul neves de jesus |
AUTOIMAGEM, AUTOESTIMA E AUTOCONCEITO: CONTRIBUIÇÕES PESSOAIS E PROFISSIONAIS NA DOCÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
claus dieter stobaus, juan josé mouriño mosquera, aline rocha mendes, karina pacheco dohms, carla lettnin, jamile zacharias |
CONSCIÊNCIA EM VYGOTSKY: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Rafael Fonseca de Castro, Clarice Vaz Peres Alves |
MODIFICABILIDADE COGNITIVA ESTRUTURAL DE REUVEN FEUERSTEIN: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL VOLTADA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO AUTÔNOMO | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Edilaine Vagula |
O TEMPO DE COMPREENDER E AS LETRAS: UMA PROPOSTA DE PESQUISA | PDF (Português (Brasil)) |
Cláudia Bechara Fröhlich, Simone Moschen Rickes |
ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE ESCOLA, COMUNIDADE E EDUCAÇÃO MORAL | PDF (Português (Brasil)) |
Claudiele Carla Marques Silva, Maria Suzana De Stefano Menin |
JOGO E CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA HUMANA: IMPLICAÇÕES DA ALIENAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Lima Nunes, Irineu Aliprando Viotto Filho, Tatiane da Silva Pires Felix |
A vontade em L. S. Vygotski | PDF (Português (Brasil)) |
Bento Selau, Cristina Pureza Boéssio |
UMA DISCUSSÃO HISTÓRICO-CULTURAL ACERCA DO FENÔMENO DA TIMIDEZ E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. | PDF (Português (Brasil)) |
Tatiane Pires Felix |
Aprendentes das narrativas digitais | PDF (Português (Brasil)) |
Cecília Oliveira Boanova |
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO ENSINAR DE PROFESSORES DE UMA REDE MUNICIPAL | PDF (Português (Brasil)) |
ROSANA DALINER ACOSTA MARCHESE, ELSA MARIA MENDES PESSOA PULLIN |
A Consciência como Estratégia Metacognitiva para a Compreensão Leitora de Textos na Língua Inglesa | PDF (Português (Brasil)) |
Simara Cristiane Braatz, Clara Brener Mindal |
Família, a protagonista no discurso de professores da educação básica sobre as dificuldades encontradas no trabalho pedagógico em sala de aula | PDF (Português (Brasil)) |
Ademir José Rosso, Bernadete Machado Serpe |
RELAÇÃO ENTRE ESCOLA, FAMÍLIA E EDUCAÇÃO MORAL: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO | PDF (Português (Brasil)) |
Alana Paula de Oliveira, Maria Suzana De Stefano Menin |
O QUE PENSAM OS ALUNOS DE 8ª SÉRIE, DE ESCOLAS ESTADUAIS, SOBRE O ESTUDO. | PDF (Português (Brasil)) |
Viviane Terezinha Koga |
ALTERIDADE E OS IMPOSSÍVEIS DA INCLUSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
André Oliveira Costa |
O desejo do aluno no processo de ensino e aprendizagem | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Lidia Sica Szymanski |
Fracasso escolar: o que as pesquisas recentes indicam acerca de suas causas? | |
Silvia Siqueira Pinheiro, Carla Josiele Weber Weber |
INTERESSE FAMILIAR PELA/PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NA ESCOLARIZAÇÃO DE ADOLESCENTES E FRACASSO ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Magda Floriana Damiani |
APRENDIZAGEM MEDIADA NA FORMAÇÃO DE CONCEITOS COTIDIANOS: IMPLICAÇÕES NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM | PDF (Português (Brasil)) |
Adriane Cenci, Fabiane Adela Tonetto Costas |
É POSSÍVEL CONVIDAR SCHÖN E VYGOTSKY PARA UM MESMO JANTAR? FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A REFLEXIVIDADE DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Maria Falcão de Aragão, Luciana Haddad Ferreira, Marissol Prezotto |
SUCESSO ESCOLAR E SUA POSSÍVEL ASSOCIAÇÃO COM RELAÇÕES AFETIVAS POSITIVAS ENTRE PROFESSOR E ALUNO | PDF (Português (Brasil)) |
Mariluci da Silva Mattos, Magda Floriana Damiani |
O SUJEITO EM BUSCA DO APRENDER: ESBOÇANDO UM DIÁLOGO ENTRE REFERENCIAIS SISTÊMICOS E PSICANALÍTICOS | PDF (Português (Brasil)) |
Siloe Pereira |
COM MEDO DOS ALUNOS | PDF (Português (Brasil)) |
Miriam Pires Corrêa de Lacerda |
Governamentalidade, Antirracismo e Educação no Brasil: O Estatuto da Igualdade Racial em questão | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiane Becker Beise |
A PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE CONHECIMENTO E SUA INTERLOCUÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NO QUILOMBO DE SÃO MIGUEL | PDF (Português (Brasil)) |
Dilmar Luiz Lopes, Carmen Lúcia Bezerra Machado |
CORTANDO A CERCA: UMA ESCOLA DO CAMPO FRENTE À MULTICULTURALIDADE CONTEMPORÂNEA | PDF (Português (Brasil)) |
LYDIA MARIA ASSIS BRASIL VALENTINI |
Multiculturalismo, Intercultura e as Políticas Afirmativas | PDF (Português (Brasil)) |
Deloíze Lorenzet, Vera Danair Carpenedo |
OS CONFLITOS ÉTNICOS ENTRE COLONOS E ÍNDIOS NO SUL DE BLUMENAU/SC: MEMÓRIAS | PDF (Português (Brasil)) |
Martin Stabel Garrote |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS EM FOCO | PDF (Português (Brasil)) |
Vania Beatriz Monteiro da Silva |
RECONHECIMENTO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: APONTAMENTOS SOBRE O GOVERNO LULA | PDF (Português (Brasil)) |
Sidney Reinaldo Silva |
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ESPECÍFICA E DIFERENCIADA: O ESTUDO DA LÍNGUA KAINGANG E DO ARTESANATO NA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Schneider Medeiros |
A CONSTRUÇÃO DE PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM ESCOLAS INDÍGENAS KAINGANG DO PARANÁ: PRIMEIROS APONTAMENTOS | PDF (Português (Brasil)) |
Keros Gustavo Mileski, Maria Simeno Jacomini Novak |
RE)TERRITORIALIZANDO A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: O DECRETO NO 6.861/2009 E A CRIAÇÃO DOS TERRITÓRIOS ETNOEDUCACIONAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Fernanda Brabo Sousa |
O processo de integraçao dos alunos imigrantes: atitudes dos pares, aculturaçao e identidade étnica | PDF (Português (Brasil)) |
Jacqueline Graff Munaro |
(DES) ENCAIXE: “A UFRGS NÃO É PRA MIM!” OU DAS (IM) POSSIBILIDADES DE ESTAR NA UNIVERSIDADE | PDF (Português (Brasil)) |
Michele Barcelos Doebber |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES PARA A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: A REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FLORIANÓPOLIS EM FOCO | PDF (Português (Brasil)) |
Karina de Araújo Dias |
Educação Escolar Indígena e Inclusão – por uma pedagogia do cuidado e da escuta | PDF (Português (Brasil)) |
Sandra Maders |
EDUCAÇÃO E CAPOEIRA COMO AGENTES DE AUTONOMIA | PDF (Português (Brasil)) |
Carlos José Silva |
Reflexões sobre identidade afro-brasileira e educação | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Miguel de Souza |
Cultura negra no currículo: deslocamentos investigativos | PDF (Português (Brasil)) |
Letícia Mossate Jobim |
ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA: REFLEXÕES A PARTIR DA ESTRATÉGIA DE PROJETOS EM UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL | PDF (Português (Brasil)) |
Ricardo Fernandes Pátaro, Cristina Satiê de Oliveira Pátaro |
Colorindo Invisibilidades: reflexões sobre as práticas de resistência ao preconceito e a discriminação racial na sala de aula | PDF (Português (Brasil)) |
Josiane Beloni da Cruz Dutra |
Educação e Resistência na Prática das Narrativas Populares: A Tradição Griô | PDF (Português (Brasil)) |
Cristiano Guedes Pinheiro, Denise Marcos Bussoletti |
A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE PARA A REVITALIZAÇÃO CULTURAL DOS GUARANI NHANDEWA | PDF (Português (Brasil)) |
Marcella Hauanna Cassula, Mariana Mendonça Bernardino |
MODOS DE SER E VIVER EM COMUNIDADE: O SUJEITO NEGRO E O DISCURSO COMUNITÁRIO EM VENÂNCIO AIRES-RS | PDF (Português (Brasil)) |
Viviane Inês Weschenfelder |
QUILOMBO DA MORMAÇA - EM BUSCA DO TERRITÓRIO: UMA LUTA DAS MULHERES NEGRAS? | PDF (Português (Brasil)) |
Heron Lisboa de Oliveira |
EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM LETRAS UNIOESTE (2005-2010) | PDF (Português (Brasil)) |
Carina Merkle Lingnau, Sônia Maria dos Santos Marques |
Reflexões sobre Cultura e Diversidade Cultural em Paulo Freire: Um Humanismo Crítico para a Transculturalidade em Educação | PDF (Português (Brasil)) |
Juliano Peroza |
A CHEGADA DOS DESIGUAIS À ESCOLA: NOVAS FORMAS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Jorge Alberto Lago Fonseca |
Filme Wall-E como recurso didático nas aulas de filosofia: contribuindo para a Educação Ambiental de alunos do Ensino Médio | PDF (Português (Brasil)) |
Tânia Mara De Bastiani, Simone Becher Araujo Moraes |
Educação Ambiental, cultura e histórias de vida: O movimento para revitalizar um rio | PDF (Português (Brasil)) |
Nelma Baldin |
Educação Ambiental:escola e bacia hidrográfica | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Arlete Rosa, Cristiane Angelo |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROVOCAÇÕES NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Raquel Cunha Cruz, Loide Pereira Trois |
CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL CIDADÃ NO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Dalva Simone Strapasson Dias, Sônia Maria Marchiorato Carneiro |
PERCEPÇÕES DE EDUCADORES SOBRE A PERMACULTURA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR | PDF (Português (Brasil)) |
Beatriz Osorio Stumpf |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: UM ESTUDO DE CASO NA PERSPECTIVA DE UM MUSEU INTERDISCIPLINAR. | PDF (Português (Brasil)) |
Adalberto Ferdnando Inocêncio |
MAPEAMENTO DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO ENSINO FUNDAMENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Santana Caldeira, Ana Luiza Ruschel Nunes, Angélica Góis Morales |
INTERVENÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM LABORATÓRIO DE PESQUISA: CONTRIBUIÇÕES DA TEATRALIDADE HUMANA NO CAMPO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Augusto Luis Medeiros Amaral, Alfredo Guillermo Martin Gentini, Cláudio Tarouco de Azevedo |
FOTOGRAFIAS DE DESLOCAMENTOS NO AMBIENTE: FUGAS EM UMA PRÁTICA EDUCATIVA | PDF (Português (Brasil)) |
Leandro Belinaso Guimarães, Ana Maria Hoepers Preve |
IMPLICAÇÕES DO MÉTODO DIALÉTICO NO DISCURSO INTERDISCIPLINAR: APROXIMAÇÕES À LUZ DA PRÁXIS AMBIENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
César Augusto Costa, Carlos Frederico Loureiro |
O VALOR E A REPRESENTAÇÃO DO AMBIENTE: UMA ANÁLISE FUNDAMENTADA EM FRAGMENTOS DE HISTÓRIA DE VIDA. | PDF (Português (Brasil)) |
Rafael Nunes Braga, Fatima Elisabeti Marcomin |
Os sentidos da educação ambiental para os educadores de jovens e adultos | PDF (Português (Brasil)) |
Rosane Kohl Brustolin |
Educação Ambiental e discursos midiáticos: gerenciando modos de vida contemporâneos | PDF (Português (Brasil)) |
Priscila Oliveira da Silva, Virginia Tavares Vieira, Paula Correa Henning |
Notas Sobre a Educação Ambental numa perspectiva midiática: uma possibilidade de gerenciamento da vida | PDF (Português (Brasil)) |
Bárbara Hees Garré |
A ética no discurso e na práxis dos educadores ambientais: uma abordagem conceitual | PDF (Português (Brasil)) |
Mario Sergio Cunha Alencastro |
“GOOGLE EARTH” E EXPRESSÕES DE CUNHO AMBIENTAL: FERRAMENTAS DE ANÁLISE DA PERCEPÇÃO AMBIENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Samira Martins Pereira, Fátima Elizabeti Marcomin |
BAIRRO DA BALSA: CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS E A CRIAÇÃO DO NOVO CAMPUS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS – RS | PDF (Português (Brasil)) |
Lila Fátima Karpinski |
MATERIAIS DIDÁTICOS PROBIO/EA: TEMÁTICAS AMBIENTAIS E INTERFACES COM A EDUCAÇÃO DIALÓGICO-PROBLEMATIZADORA | PDF (Português (Brasil)) |
Ana Claudia De Nardin |
ESCOLA E EDUCAÇÃO SEXUAL: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA | PDF (Português (Brasil)) |
Camila Aquino, Andrea Cristina Martelli |
“A GALINHA PINTADINHA E O GALO CARIJÓ”: PRÁTICAS QUE BUSCAM FIXAR NOÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. | PDF (Português (Brasil)) |
Camila dos Santos Araújo |
O cérebro e a naturalização das diferenças de gênero em um artefato de divulgação científica | PDF (Português (Brasil)) |
Jonathan Henriques do Amaral |
O Processo Pedagógico invisível desenvolvido por mulheres: O ensino e aprendizagem da tecelagem manual nas Minas Gerais e no Rio Grande do Sul | PDF (Português (Brasil)) |
AMANDA MOTTA ANGELO CASTRO |
GÊNERO E SINDICALISMO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO PUBLICADA NA CAPES | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Cristiane Völz Klumb |
UM ESTUDO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA SOBRE HOMOSSEXUALIDADE NA DOCÊNCIA NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Daniela Maciel |
CLANDESTINIDADES: IMAGENS DO DIVERSO NA EDUCAÇÃO | Sem título (Português (Brasil)) |
Amanda Mauricio Pereira Leite |
DISCUTINDO GÊNERO ATRAVÉS DO TRABALHO ARTESANAL | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Alves da Silva |
Representações de professora da Educação Infantil: docência e gênero em Pelotas | PDF (Português (Brasil)) |
Lourdes Helena Dummer Venzke |
Gênero e educação: investigando narrativas de vereadoras do municipio do Rio Grande | PDF (Português (Brasil)) |
Dárcia Ávila, Paula Regina Costa Ribeiro |
RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA: CURRÍCULO FORMAL X CURRÍCULO REAL | PDF (Português (Brasil)) |
Liria Ângela Andrioli |
APRENDENDO A SER MULHER COM A REVISTA NOVA ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
Tatiana da Silva Silveira, Angela Dillmann Nunes Bicca |
"Bárbara, não vá criar confusão": silêncios e silenciamentos nas relações de gênero | PDF (Português (Brasil)) |
Zaine Simas Mattos |
Gênero na Educação Infantil: uma análise de acontecimentos em sala de aula na perspectiva histórico-cultural | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Lopes Garcia, Carlos Toscano |
CULTURA DE AUTOAJUDA E DOUTRINA TERAPÊUTICA: PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS DE GOVERNAMENTO DA MATERNIDADE PRESENTES NO LIVRO COMO DESENVOLVER A AUTOESTIMA DE NOSSAS FILHAS | PDF (Português (Brasil)) |
Rodrigo Sabala de Carvalho, Juliana Ribeiro de Vargas |
CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE EM UMA CENA DO CINEMA | PDF (Português (Brasil)) |
Marta Cristina Friederichs |
AS RELAÇÕES DE GÊNERO: ENTRE AS FRONTEIRAS DE MASCULINIDADES E FEMINILIDADES | PDF (Português (Brasil)) |
Sueli Salva, Ethiana Sarachin Silva, Keila Oliveira |
Erotização dos corpos infantis, Pedofilia e Pedofilização na contemporaneidade | PDF (Português (Brasil)) |
Jane FELIPE, Liliane Madruga PRESTES |
ELES SÃO APENAS DIFERENTES: A PRODUÇÃO DISCURSIVA DE MASCULINIDADES CONTEMPORÂNEAS NA OBRA CRIANDO MENINOS | PDF (Português (Brasil)) |
Juliana Ribeiro Vargas, Rodrigo Saballa Carvalho |
A ORIENTAÇÃO SEXUAL NO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA | PDF (Português (Brasil)) |
tatiani bellettini santos, Paulo Rômulo de Oliveira Frota |
REPRESENTAÇÕES DA MULHER VEICULADAS NO JORNAL IMPRESSO FOLHA DO NORTE DO PARANÁ (1962-1967) | PDF (Português (Brasil)) |
Cristina Satiê de Oliveira Pátaro |
SOBRE A CARREIRA DOCENTE, A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO E A DOCÊNCIA MASCULINA NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO E DA SEXUALIDADE INFANTIL | PDF (Português (Brasil)) |
Amelia Teresinha Brum da Cunha |
RELAÇÕES DE GÊNERO EM CAMPANHA SOBRE A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: SUBMISSÃO FEMININA MANTIDA | PDF (Português (Brasil)) |
Márcia Cristiane Nunes Scardueli |
QUAL O PREÇO DE SER MENINA? | PDF (Português (Brasil)) |
Maria Simone vione Schwengber |
ATENÇÃO VOLUNTÁRIA E CONSCIÊNCIA CORPORAL –DESENVOLVIMENTO/APRIMORAMENTO NOS JOGOS TEATRAIS | PDF (Português (Brasil)) |
Ângela Balzano Neves |
A POÉTICA DA ARTE: PENSANDO A EDUCAÇÃO A PARTIR DO FAZER TEATRAL. | PDF (Português (Brasil)) |
Elisa Riffel Pacheco |
Uma paradinha para o café: Função poética e pedagogia | PDF (Português (Brasil)) |
Renata Ferreira da Silva |
EDUCANDO PARA A CIDADANIA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM UMA ONG DE SANTA MARIA – RS. | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Grieco Nascimento e Silva, Miguel Alfredo Orth |
ARTES VISUAIS E CORPOREIDADE NA PESQUISA-ENSINO – REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | PDF (Português (Brasil)) |
Maristani Polidori Zamperetti, Ângela Balzano Neves |
Dionísio-educador, estética do trágico e pedagogia. | PDF (Português (Brasil)) |
Deniz Alcione Nicolay |
ARTE E ESCOLA: Relações do público escolar com arte contemporânea e possíveis estratégias de aproximação | PDF (Português (Brasil)) |
Karine Storck |
LIVRO DE IMAGEM: POSSIBILIDADE DE EDUCAÇÃO DO OLHAR | PDF (Português (Brasil)) |
Marília Forgearini Nunes |
PROCESSOS EDUCATIVOS E ARTÍSTICOS NA REDUÇÃO DE SANTÍSIMA TRINIDAD DEL PARANÁ | PDF (Português (Brasil)) |
Graciela Ormezzano |
ATISTAGENS, MIDIAS E CRIAÇÕES TRANSFORMANDO A ESCOLA | PDF (Português (Brasil)) |
maria cristina diederichsen |
EXPERIÊNCIA VISUAL E ARTE: ELEMENTOS CONSTITUIDORES DE SUBJETIVIDADES SURDAS | PDF (Português (Brasil)) |
Mayara Bataglin |
Considerações sobre o Uso da Flauta Doce no Contexto Escolar | PDF (Português (Brasil)) |
Clarissa de Godoy Menezes |
Arte contemporânea no espaço escolar (sem identificação) | PDF (Português (Brasil)) |
Josiane Cardoso Tesch |
PEDAGOGIA DA TRADUÇÃO: VIDA, PENSAMENTO E SENSAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Cardinale Dalarosa |
Animação teatral com a pequena infância: considerações acerca da expressão dramática na formação de professores | PDF (Português (Brasil)) |
Elisangela Christiane de Pinheiro Leite |
NARRATIVAS DE PROFESSORES DE ARTES VISUAIS PARA PENSAR OS MODOS DE EXISTÊNCIA NA DOCÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Thais Raquel da Silva Paz |
ARTE CONTEMPORÂNEA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA NO ENSINO DA ARTE | PDF (Português (Brasil)) |
Rejane Reckziegel Ledur |
CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA INTERVENÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO NO MUSEU DE ARTE: PENSANDO A MEDIAÇÃO CULTURAL PARA A PEQUENA INFÂNCIA. | PDF (Português (Brasil)) |
Solange de Fátima Gabre |
A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DOCENTE A PARTIR DE IMAGENS E AS IMAGENS COMO ENUNCIADOS | PDF (Português (Brasil)) |
Francieli Regina Garlet |
AS ARTES NO CAMPO CIENTÍFICO BRASILEIRO: O PROCESSO DE INSERÇÃO DA ÁREA JUNTO AO CNPQ, NO SISTEMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (CAPES) E A CONSTRUÇÃO DA ANPAP | PDF (Português (Brasil)) |
Maira Xavier Cruz |
FORMAÇÃO ESTÉTICA E LITERATURA | PDF (Português (Brasil)) |
Patrícia Cesário Pereira Offial |
A FORMAÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA POR MEIO DO LIVRO DIDÁTICO | PDF (Português (Brasil)) |
Janete Bridon, Adair de Aguiar Neitzel, Fabiana Henrique, Serenita Hochmann |
O museu e o ensino da História da Arte a partir das tecnologias contemporâneas | PDF (Português (Brasil)) |
Silvana Boone |
INDICADORES DE APRENDIZAGEM EM ARTES VISUAIS - DESENVOLVIMENTO E CONVALIDAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Carla Clauber da Silva, Silvia Sell Duarte Pillotto |
A cena teatral contemporânea na escola: navegando na fluência tecnologica das novas gerações | PDF (Português (Brasil)) |
Mônica Torres Bonatto, Susana Rangel Vieira da Cunha |
Encontros com a arte e a escrita: composições com alunas de Curso Normal | PDF (Português (Brasil)) |
Neila Görgen |
TRANSVERSALIZANDO O ENSINO DAS ARTES E AS EXPERIMENTAÇÕES ESTÉTICAS AUDIOVISUAIS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL | PDF (Português (Brasil)) |
Cláudio Tarouco de Azevedo, Alfredo Guillermo Martin Gentini, Augusto Luis Medeiros Amaral |
CONSERVATÓRIO ARTÍSTICO MUSICAL DE PONTA GROSSA - PR: TRAJETÓRIA DA PESQUISA | PDF (Português (Brasil)) |
Georgeana Lanzini Vendrami |
Aulas de arte e outras possibilidades | PDF (Português (Brasil)) |
Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan, Simone Vacaro Fogazzi |
AÇÃO ARTÍSTICA “DOAÇÕES DO CORPO”: TENSIONAMENTOS NA INTERSECÇÃO ENTRE ARTE E CIÊNCIA | PDF (Português (Brasil)) |
Zenilda Cardozo Sartori |
Quatro cenas e um epílogo: o cinema documentário, a improvisação teatral e o projeto de extensão | PDF (Português (Brasil)) |
Eduardo Silveira |
PARA PROBLEMATIZAR METANARRATIVAS: LEI 11.645/08 E IDENTIDADES INDÍGENAS | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Farias Garcia de Borba, Leticia Mossate Jobim, Luiz Fernando Lazzarin |
OS DANÇANTES DOS BUMBÁS DE PARINTINS E O FETICHE DOS ESTERÓIDES ANABOLIZANTES | PDF (Português (Brasil)) |
Elizandra Garcia da Silva |
ARTE, DOCÊNCIA E IDENTIDADE: CONEXÕES MÚLTIPLAS POR MEIO DA PRODUÇÃO DE RETRATOS E AUTORRETRATOS | PDF (Português (Brasil)) |
Adriano de Souza Bueno |
BIRIVA TROPEIROS DE DOIS MUNDOS: DANÇA E PEDAGOGIA CULTURAL | PDF (Português (Brasil)) |
Daniela Farias Garcia de Borba |
A EDUCAÇÃO ESTÉTICA NAS NARRATIVAS DAS INQUIETAÇÕES DO SER HUMANO PROFESSOR | PDF (Português (Brasil)) |
Marli Ferreira Wandscheer |
O Canto coral no processo educativo estetico | PDF (Português (Brasil)) |
Roberta Bassani Federizzi, Roberta Bassani Federizzi |
O DRAMA DO CURRÍCULO: PESQUISA E VITALISMO DE CRIAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Sandra Mara Corazza |
INFÂNCIA E ARTE CONTEMPORÂNEA: UM ENCONTRO POSSÍVEL PARA A FORMAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Carini Cristiana Delavald |
Dramatização Didática: O Plano de Ensino Escritural | PDF (Português (Brasil)) |
Marcos da Rocha Oliveira |
A dança como possibilidade de ação educativa libertadora | PDF (Português (Brasil)) |
João Batista Lima de Souza |
Cosmovisão e Estética Indígena na Educação Escolar Indígena | PDF (Português (Brasil)) |
Vânia Konell, Ítalo Rodrigo Mongconãnn Reis |
DOCÊNCIA EM DERIVA: ATRAVESSAMENTOS DE UM ‘DEVIR PROFESSOR’ | PDF (Português (Brasil)) |
Tamiris Vaz |
“VIVER COMO UM MONSTRO OU MORRER COMO UM HOMEM BOM”: ALGUNS PENSAMENTOS [SOLTOS] SOBRE UM DEVIR-CORPO-PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM EDUCAÇÃO” | PDF (Português (Brasil)) |
Cristian Mossi |
Professoras artistas: reflexões sobre o fazer artístico e a prática docente | PDF (Português (Brasil)) |
Patriciane Teresinha Born, Luciana Gruppelli Loponte |
INFÂNCIAS-MÚSICAS-MULTIETARIDADE: QUE SONS ESTÃO SENDO PRODUZIDOS/CONSTRUÍDOS? | PDF (Português (Brasil)) |
Kelly Werle, Cláudia Ribeiro Bellochio |
O CARÁTER IMPREVISÍVEL DO EVENTO DO ENDEREÇAMENTO NA PRÁTICA DOCENTE | PDF (Português (Brasil)) |
Vivien Cardonetti |
DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DE MÚSICA: FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA A PARTIR DE TRÊS TRABALHOS INVESTIGATIVOS | PDF (Português (Brasil)) |
Marcelo Barros de Borba, Renata Beck Machado, Ana Lucia de Marques e Louro |
COMO INTRODUZIR NA EDUCAÇÃO UM EFEITO PERFORMANCE CAPAZ DE FAZÊ-LA VARIAR? | PDF (Português (Brasil)) |
Letícia Testa |
IMAGEM E MOVIMENTO DO VAZIO NO CINEMA DE OZU: TRADUÇÕES EM EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Olívia de Andrade Soares |
EXPERIMENTAÇÕES FOTOCARTOGRÁFICAS E DEFICIÊNCIA VISUAL: PARA PENSAR CONTRA-SENSOS EM EDUCAÇÃO | PDF (Português (Brasil)) |
Daniele Noal Noal Gai, FELIPE LEÃO MIANES |