História da Educação
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: A EXPANSÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO OESTE DO PARANÁ (1970-1980) |
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MARIA VALDENY FERREIRA GOMES |
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SOBRE A ESTÉTICA DA EXPERIÊNCIA E DA DOCÊNCIA: REFLEXÕES A PARTIR DA OBRA DE WALTER BENJAMIN |
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Luciana Haddad Ferreira |
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PRÁTICAS ESCOLARES: ENTRE O “TRADICONAL” E O “MODERNO” PENSAMENTO ESCOLANOVISTA |
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Thais Bento Faria |
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Didática
PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES E SUAS PERCEPÇÕES SOBRE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, RELAÇÕES COM OS ALUNOS E INSERÇÃO PROFISSIONAL |
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NERIDIANA FABIA STIVANIN, NADIANE FELDKERCHER, HELENA BEATRIZ MASCARENHAS DE SOUZA, GABRIELA MACHADO RIBEIRO |
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Estado e Política Educacional
Gastos em educação nos municípios de Araucária e Campo Largo: caracterização dos gastos municipais por programas e categorias econômicas. |
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Jokasta Pires Vieira Ferraz, Sandra Pereira de Oliveira |
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INFLUÊNCIAS DAS DECISÕES JUDICIAIS NA OFERTA DA EDUCAÇÃO PARANAENSE |
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Simone de Fátima Flach |
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UMA SOMBRA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO ENSINO REGULAR AO PARALELO |
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Maricia Silva Ferri, Sergio Eduardo Mariucci, Vera Felicetti |
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GESTÃO ESCOLAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA ESCOLA PÚBLICA |
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LUISA CADORIM FACENDA |
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POLITICAS PUBLICAS DO LIVRO DIDATICO E O BANCO MUNDIAL |
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Andrea Garcia Furtado, Mary Natsue Ogawa |
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VIDA E MORTE DO FUNDEF |
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patrycia byanca furtado |
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Índice de desenvolvimento da Éducação Básica:indicadores de qualidade |
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Aline Ferron, Carmem Albrecht da Silveira |
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Educação e Infância
O DESAFIO DA PESQUISA COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENA |
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Maria Carmen Silveira Barbosa, Paulo Sergio Fochi |
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DESAFIOS E LEGISLAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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Luiza Franco Duarte, Luzia Franco Duarte |
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Formação de Professores
A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSSOS FORMATIVOS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA |
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Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Martins Figuera |
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A PROPOSTA DO EDUCAR COM PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES |
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Regiane müller freiberger, Neusi Aparecida Navas Berbel |
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MOTIVAÇÕES, EXPERIÊNCIAS INICIAIS E DESAFIOS: O QUE EXPRESSAM OS DOCENTES UNIVERSITÁRIOS INICIANTES? |
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Beatriz Atrib Zanchet, Maurício Vitoria Fagundes, Helenara Facin |
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DO REGISTRO REFLEXIVO DE UMA EXPERIÊNCIA AO ATO DE RECONHECER-SE COMO PRODUTOR DE CONHECIMENTOS |
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João Barros Silva, Tatiane Costa Leite, Maura Heberle, Mari Margarete dos Santos Forster |
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GOVERNAMENTALIDADE E ESTATÍSTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: implicações sobre a Prova Nacional de Concurso para o Ingresso na Carreira Docente |
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Raquel Fröhlich |
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A INTEIREZA DO SER: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES |
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Izabel Cristina Feijó de Andrade |
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O PAPEL ATRIBUÍDO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) EM PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM POR FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA |
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Rosemara Perpetua Lopes, Monica Fürkotter |
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ENTRE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: AS IMPRESSÕES DO PROGRAMA PRÓ-LETRAMENTO NO RIO GRANDE DO SUL |
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Helenise Sangoi Antunes, Cinthia Cardona de Ávila, Graziela Franceschet Farias, Thaís Virgínea Borges Marchi |
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AÇÕES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA: interesse das Instituições na autoformação de seus professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza? |
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Leda Lisia Franciosi Portal |
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Ouvindo Coisas: Transmutando o formato clássico dos eventos para uma formação mais sensível |
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Nátali Dezordi Fortes |
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Uma questão profissional: A identidade do professor enfermeiro |
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Débora Furlanetto, Marina Patricio De Arruda |
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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES ESPECIALISTAS DA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE |
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Shirley Alves Godoy, Celia Regina VITALIANO, Rozi Terra Fabri |
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AS COMPETÊNCIAS E PRÁTICAS FORMATIVAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS DE UMA IES FEDERAL A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DE SEUS ESTUDANTES |
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camila fleck dos santos, Andréia de Mello Buss de Castro |
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EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM UM TERRITÓRIO CONTESTADO |
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Karine Fiorio, Vanessa Bellani Lyra |
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É POSSÍVEL FAZER A DIFERENÇA? FAÇA DISTO UMA MOTIVAÇÃO! |
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Daiane da Silva Freitas, Cristhianny Bento Barreiro |
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Práticas Pedagógicas de Letramento: uma visão ideológica |
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Silvania Faccin Colaço |
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Os cursos de Formação de Professores no Instituto Federal do Rio Grande do Sul: algumas considerações iniciais |
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Ângela Flach |
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FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR |
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Luiz Gonzaga Melo, Silvia Christina Madrid Finck |
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CONHECENDO EXPERIÊNCIAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: OUTRA EDUCAÇÃO É POSSÍVEL? |
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Carmem Lúcia Lascano Pinto, Ires de Oliveira Furtado, Ivana Krüger Tuchtenhagen, Vinícius Nizoli Becker |
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PERCURSOS E IDENTIDADES DOCENTES: UM ESTUDO SOBRE ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA |
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Sônia Regina Fernandes, Idorlene da Silva Hoepers, Márcia Cristina Taborda Fonseca |
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Trabalho e Educação
A LEITURA E A ESCRITA NO MUNDO DO TRABALHO E NO MUNDO DA ACADEMIA: CONSTRUINDO INTERSECÇÕES |
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Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, Bruna Alexandra Franzen |
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Relações entre gestão escolar e pertença profissional no discurso de professoras iniciantes |
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Isabel Daiane Weber Machry Rodrigues, Liliana Soares Ferreira |
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Alfabetização, Leitura e Escrita
SABERES CIENTÍFICOS E SABERES ESPONTÂNEOS: COMPREENSÕES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA |
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Neivane Marize Venturi Grava, JOÃO JESUS DE PAULA, EDSON SCHROEDER, JULIANNE FISCHER |
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Política de Educação Superior
A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES SOBRE AS DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO |
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Talita Cristiane Sutter Freitas |
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APRENDER E ENSINAR NA UNIVERSIDADE: A DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA APRENDIZAGEM |
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Altair Alberto Fávero, Marta Marques |
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A AVALIAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: O ENADE NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
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NEILA BORGES FOSCARINI |
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QUALIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) COMO ESTRATÉGIA INSTITUCIONAL |
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Luciane Spanhol Bordignon, Maria Estela Dal Pai Franco, Egeslaine de Nez |
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INSTITUIÇÃO DO ENSINO SUPERIOR: INTELIGÊNCIA ESTRATÉGICA COMO APORTE NA GESTÃO EDUCACIONAL |
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Caroline Amarante Tolazzi, Jerônimo Becker Flores |
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Currículo
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE ECOLOGIA |
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Camila Ferreira Pinto, Gionara Tauchen, Alessandra Nery Obelar da Silva |
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A prática como componente curricular na representação dos estudantes de licenciatura em matemática: entre o dito e o feito |
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Idorlene da Silva Hoepers, SONIA DE SOUZA FERNANDES |
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Educação Fundamental
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES |
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Patricia Xavier Figueiredo, Maria Renata Alonso Mota |
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Sociologia da Educação
BOLSA FAMÍLIA E DESEMPENHO ESCOLAR: AVALIAÇÃO DE UMA POLÍTICA PÚBLICA DE INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL |
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JOVILES VITÓRIO TREVISOL, ADRIANA APARECIDA FELICETTI |
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Educação Especial
“Normalidade”: revisitando o conceito |
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Cláudia Rodrigues de Freitas |
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A escolarização de pessoas com Transtornos Globais de Desenvolvimento: uma análise dos indicadores educacionais do município de Londrina (2007-2010) |
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Gabriel de Oliveira Feijó, Thaiza de Carvalho Correa, Patricia Oliveira da Silva |
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DOURANDO A PÍLULA” – OS DISPOSITIVOS DE MEDICALIZAÇÃO E A ESCOLARIZAÇÃO: ESTARIA O BENEFICIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA PRODUZINDO A NÃO ESCOLARIZAÇÃO? |
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Marco Freire Ferraz |
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Mediação e Desenvolvimento no Atendimento Educacional Especializado através do uso de Artefatos Tecnológicos |
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Ana Carla Foscarini, Liliana Maria Passerino |
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CARTOGRAFIA DE UMA INFÂNCIA: registros fotográficos que articulam família e escola no processo educacional de uma criança surda |
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Graziele Gonçalves FÜLBER, Adriana da Silva THOMA |
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Educação, Comunicação e Tecnologias
DIFICULDADES NA TRANSPOSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA O ENSINO ON-LINE |
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Ademar Felipe Fey |
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EXPERIENCIAÇÕES NO ESPAÇO TEMPO DA SALA DE AULA: Em que condições são possíveis integrar os saberes? |
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Andre Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, Rosária Ilgenfritz Sperotto |
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O ALUNO FOTÓGRAFO: A RECONSTRUÇÃO DE CONCEITOS SOBRE A CIDADE ATRAVÉS DOS DIFERENTES OLHARES |
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Ires de Oliveira Furtado |
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Educomunicação: construção social e desenvolvimento humano - um relato de pesquisa |
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Maria Teresa Marins Freire |
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PRODUÇÃO COLABORATIVA MEDIADA PELOS E-GROUPS PARA A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Fabiane Sarmento Oliveira Fruet, Claudia Mara Stona, Miguel Alfredo Orth |
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AS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE IDIOMAS |
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Gerson Bruno Forgiarini de Quadros |
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Filosofia da Educação
CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DE JOHN DEWEY PARA A EDUCAÇÃO: A DEMOCRACIA COMO CREDO PEDAGÓGICO |
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Carina Tonieto, Altair Alberto Fávero |
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A relação eu outro na educação abertura à alteridade |
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Wanderleia Dalla Costa, Carmen Lucia Fornari Diez |
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A EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS CONSEQUÊNCIAS NA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA |
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Amarildo Luiz Trevisan, Eliana Regina Fritzen Pedroso |
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A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO PENSAMENTO PAULO FREIRE |
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ANADIR FOCHEZATTO, GILMAR HENRIQUE DA CONCEIÇÃO |
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A ESCOLA CONTEMPORÂNEA E SEUS REFLEXOS NO MERCADO DE TRABALHO: APONTAMENTOS SOBRE O CUIDADO DE SI, DE FOUCAULT |
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Franciéli Frank |
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Buscando em Ricoeur indícios de uma antropologia,implicações pedagógicas |
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Rosa Maria Filippozzi Martini |
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Educação de Pessoas Jovens e Adultas
A SUBALTERNIDADE E EMANCIPAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DE EJA IMPLEMENTADAS PÓS DÉCADA DE 1940 |
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Adriana Medeiros Farias |
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Ensino de Matemática e Ciências
UMA DISCUSSÃO SOBRE OS ASPECTOS METODOLÓGICOS DAS INVESTIGAÇÕES EM MODELAGEM MATEMÁTICA DO XI EPREM |
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Leoni Malinoski Fillos, Joanice Zuber Bednarchuk, Priscila Dombrovski Zen, Karla Nadal, Dionísio Burak |
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CONTEÚDOS DE GENÉTICA BÁSICOS PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS NO ENSINO MÉDIO SEGUNDO PROFESSORES E DOCENTES: EM COMPARAÇÃO COM O DEFENDIDO NA LITERATURA |
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Fernanda Franzolin, Nelio Bizzo |
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ESTOCÁSTICA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA |
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MARIELE JOSIANE FUCHS |
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ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA A MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA |
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Virginia Furlanetto, Maria Madalena Dullius, Neiva Althaus |
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IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES INGRESSANTES DE QUÍMICA: QUE DISCURSOS ESTÃO EM JOGO? |
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Verônica Caldeira Leite Christino, Maira Ferreira |
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ENSINO DE CIÊNCIAS E APRENDIZAGEM ESCOLAR: MANIFESTAÇÕES SOBRE FATORES QUE INTERFEREM NO DESEMPENHO ESCOLAR DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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Marli Dallagnol Frison, Jaqueline Vianna, Fabiele Korte Ribas |
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Psicologia da Educação
Algumas considerações sobre o núcleo central e o sistema periférico das Representações Sociais dos professores sobre alunos indisciplinados |
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Edvanderson Ramalho dos Santos, Ademir José Rosso, Adriano Charles Ferreira |
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O TEMPO DE COMPREENDER E AS LETRAS: UMA PROPOSTA DE PESQUISA |
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Cláudia Bechara Fröhlich, Simone Moschen Rickes |
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UMA DISCUSSÃO HISTÓRICO-CULTURAL ACERCA DO FENÔMENO DA TIMIDEZ E SUAS IMPLICAÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR. |
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Tatiane Pires Felix |
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É POSSÍVEL CONVIDAR SCHÖN E VYGOTSKY PARA UM MESMO JANTAR? FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A REFLEXIVIDADE DOCENTE |
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Ana Maria Falcão de Aragão, Luciana Haddad Ferreira, Marissol Prezotto |
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Educação, Cultura e Relações Étnico-Raciais
A CHEGADA DOS DESIGUAIS À ESCOLA: NOVAS FORMAS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO |
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Jorge Alberto Lago Fonseca |
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Gênero, Sexualidade e Educação
CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE EM UMA CENA DO CINEMA |
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Marta Cristina Friederichs |
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Erotização dos corpos infantis, Pedofilia e Pedofilização na contemporaneidade |
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Jane FELIPE, Liliane Madruga PRESTES |
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Educação e Arte
Aulas de arte e outras possibilidades |
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Paola Basso Menna Barreto Gomes Zordan, Simone Vacaro Fogazzi |
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PARA PROBLEMATIZAR METANARRATIVAS: LEI 11.645/08 E IDENTIDADES INDÍGENAS |
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Daniela Farias Garcia de Borba, Leticia Mossate Jobim, Luiz Fernando Lazzarin |
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BIRIVA TROPEIROS DE DOIS MUNDOS: DANÇA E PEDAGOGIA CULTURAL |
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Daniela Farias Garcia de Borba |
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O Canto coral no processo educativo estetico |
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Roberta Bassani Federizzi, Roberta Bassani Federizzi |
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