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Conferência Agendada |
Título |
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9ª ANPED SUL |
A PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES TITULARES DAS SÉRIES/ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
Resumo
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Rachel Pietrobon, Daiane Toigo Trentin |
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9ª ANPED SUL |
A PROPOSTA DO EDUCAR COM PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES |
Resumo
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Regiane müller freiberger, Neusi Aparecida Navas Berbel |
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9ª ANPED SUL |
A (re) construção dos saberes docentes na perspectiva da autonomia pedagógica |
Resumo
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Marlize Dressler |
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9ª ANPED SUL |
A RECORRÊNCIA DE EXERCÍCIOS COM SÍLABAS EM DIÁRIOS DE CLASSE DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS (1973 - 2010) |
Resumo
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Gisele Ramos Lima |
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9ª ANPED SUL |
A REDE COMO ESPAÇO PROMOTOR DE APRENDIZAGENS NA TERCEIRA IDADE |
Resumo
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Karoline Leite Guedes de Oliveira, Liliana Maria Passerino, Gabriela Alves de Freitas |
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9ª ANPED SUL |
A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PARA O BANCO MUNDIAL: A ÊNFASE NA “SATISFAÇÃO DAS NECESSIDADES BÁSICAS” PARA O ALÍVIO DA POBREZA E SUA RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Resumo
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Cristiane Aparecida Ribeiro Bueno, Ireni Marilene Zago Figueiredo |
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9ª ANPED SUL |
A RELAÇÃO ESPAÇO DOMÉSTICO E O SUCESSO ESCOLAR |
Resumo
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Eduardo Agostinho Comassetto |
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9ª ANPED SUL |
A RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Resumo
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Alvine Genz Gaulke |
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9ª ANPED SUL |
A relação eu outro na educação abertura à alteridade |
Resumo
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Wanderleia Dalla Costa, Carmen Lucia Fornari Diez |
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9ª ANPED SUL |
A relação formação geral - formação profissional no Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Sertão: uma análise histórica a partir das políticas públicas (1968 e 2009). |
Resumo
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ODAIR JOSÉ SPENTHOF |
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9ª ANPED SUL |
A (RE)SIGNIFICAÇÃO DAS APRENDIZAGENS ESCOLARES ATRAVÉS DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL CONTEMPORÂNEA |
Resumo
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Juliana Veiga de Freitas |
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9ª ANPED SUL |
A SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL NO INÍCIO DA ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS |
Resumo
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Flávia Burdzinski Souza, Otávio Aloisio Maldaner |
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9ª ANPED SUL |
A SOCIALIZAÇÃO NOS ESPAÇOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
Resumo
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Desire Luciane Dominschek Lima |
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9ª ANPED SUL |
A SUBALTERNIDADE E EMANCIPAÇÃO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DE EJA IMPLEMENTADAS PÓS DÉCADA DE 1940 |
Resumo
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Adriana Medeiros Farias |
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9ª ANPED SUL |
A TEMÁTICA “SAÚDE” NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: QUESTÕES CONCERNENTES A METODOLOGIAS E APRENDIZAGEM |
Resumo
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Julio Cesar Bresolin Marinho, João Alberto Da Silva |
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9ª ANPED SUL |
A TEORIA COGNITIVISTA NAS BASES DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL |
Resumo
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Gisele Joaquim Canarin, Estefania Tumenas Mello, Ricardo Teixeira Canarin |
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9ª ANPED SUL |
A TRAJETÓRIA DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: A FALTA DE TRADIÇÃO E A FRAGILIDADE DA DISCIPLINA. |
Resumo
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Alexandra Garcia Mascarenhas |
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9ª ANPED SUL |
A TRANSFORMAÇÃO DO ETHOS NO OESTE DE SANTA CATARINA |
Resumo
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Paulino Eidt, Anderson Luiz Tedesco |
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9ª ANPED SUL |
A tríade alfabetização-letramento-imaginação na formação de professores |
Resumo
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Paloma Dias Silveira, Simone Maggioni |
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9ª ANPED SUL |
A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A APRENDIZAGEM DOS JOVENS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE SANTA MARIA-RS |
Resumo
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Verginia Dallago Rossato, Felix Antunes Soares, Nara Vieira Ramos |
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9ª ANPED SUL |
A vontade em L. S. Vygotski |
Resumo
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Bento Selau, Cristina Pureza Boéssio |
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9ª ANPED SUL |
A VOZ DOS PROFESSORES DE UMA IES PÚBLICA: DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE NA TRAJETÓRIA FORMATIVA E IDENTITÁRIA |
Resumo
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Andréia de Mello Buss de Castro, Luana Rosalie Stahl |
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9ª ANPED SUL |
AÇÃO ARTÍSTICA “DOAÇÕES DO CORPO”: TENSIONAMENTOS NA INTERSECÇÃO ENTRE ARTE E CIÊNCIA |
Resumo
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Zenilda Cardozo Sartori |
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9ª ANPED SUL |
AÇÕES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA: interesse das Instituições na autoformação de seus professores numa perspectiva de uma Educação para a Inteireza? |
Resumo
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Leda Lisia Franciosi Portal |
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9ª ANPED SUL |
ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: COMPROMISSO DA UNIVERSIDADE E DA ESCOLA |
Resumo
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Renata Gomes Camargo, Tatiane Negrini, Soraia Napoleão Freitas |
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