| Conferência Agendada | Título | |
| 9ª ANPED SUL | A infância e a deficiência intelectual: Algumas reflexões | Resumo |
| Josiane Eugênio Pereira | ||
| 9ª ANPED SUL | A INFLUÊNCIA DA POLÍTICA, DO PLANEJAMENTO E DA GESTÃO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO | Resumo |
| Graziela Rossetto Giron | ||
| 9ª ANPED SUL | A INFLUÊNCIA DO BANCO MUNDIAL E DO BID ATRAVÉS DO PROEP NA REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE BRASILEIRA DA DÉCADA DE 1990 | Resumo |
| Volmir Sabbi | ||
| 9ª ANPED SUL | A INFLUÊNCIA DO MOVIMENTO EUGÊNICO NA CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA ORGANIZADO DE EDUCAÇÃO PÚBLICA DO BRASIL NA DÉCADA DE 1930 | Resumo |
| Eduarda Maria Schneider, Fernanda Aparecida Meglhioratti | ||
| 9ª ANPED SUL | A INICIAÇÃO À PESQUISA NO BRASIL: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISADORES | Resumo |
| Lucídio Bianchetti, Evellyn Ledur da Silva, Adriano de Oliveira | ||
| 9ª ANPED SUL | A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: UM DIFERENCIAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | Resumo |
| Marja Leao Braccini | ||
| 9ª ANPED SUL | A INSERÇÃO DA QUÍMICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: UM OLHAR SOBRE LIVROS DIDÁTICOS | Resumo |
| Caroline Luana Lottermann | ||
| 9ª ANPED SUL | A inserção de tecnologias na prática docente: fazendo o mesmo de forma diferente | Resumo |
| raul kleber de souza boeno, renate kottel boeno, glaucia da silva brito | ||
| 9ª ANPED SUL | A inserção na docência e os impactos na formação: o que dizem os professores de uma rede municipal de ensino da região metropolitana de Porto Alegre/RS. | Resumo |
| Rosane Kreusburg Molina, Roberta Luciana Santos, Fabiano Vaz da Silveira | ||
| 9ª ANPED SUL | A INSPEÇÃO ESCOLAR NA MEMÓRIA DE PROFESSORES PRIMÁRIOS DE SANTA CATARINA (1930-1960) | Resumo |
| Raquel de Melo Giacomini | ||
| 9ª ANPED SUL | A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA INFÂNCIA A PARTIR DOS ASPECTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS | Resumo |
| THUINIE MEDEIROS VILELA DAROS, kARINA INÊS PALUDO | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTEIREZA DO SER: UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA AUTOFORMAÇÃO DE EDUCADORES | Resumo |
| Izabel Cristina Feijó de Andrade | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTELIGÊNCIA COLETIVA COMO DESAFIO À CONSOLIDAÇÃO DE REDES DE PESQUISADORES: UM ESTUDO DE CASO DA REDE SUL FLORESTAL | Resumo |
| Marina Patricio de Arruda, Fabiano Romero Veiga | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTERAÇÃO SOCIAL DESCRITA POR VIGOTSKI E A SUA POSSÍVEL LIGAÇÃO COM A APRENDIZAGEM COLABORATIVA ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE REDE | Resumo |
| Elisângela de Fátima Fernandes de Mello, Adriano Canabarro Teixeira | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTERDISCIPLINARIDADE COMO EIXO MOBILIZADOR DOS SABERES DOCENTES NO ENSINO DA ESTATÍSTICA | Resumo |
| Alessandra de Abreu Corrêa | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTERDISCIPLINARIDADE NA AGENDA DOS ORGANISMOS MULTILATERAIS: ESTUDO DE DOCUMENTOS OFICIAIS | Resumo |
| Fernanda Nunes da Rosa Mangini | ||
| 9ª ANPED SUL | A INTRODUÇÃO DO MÉTODO LANCASTER NO BRASIL: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA | Resumo |
| André Paulo Castanha | ||
| 9ª ANPED SUL | A invenção do sujeito “normal” no projeto de modernidade e as instituições de “modelagem”: um estatuto em crise? | Resumo |
| Daniele Uglione Fabbrin Casale dos Santos | ||
| 9ª ANPED SUL | A Lei de Diretrizes Orçamentárias e os Recursos para a Educação | Resumo |
| Simony Rafaeli Quirino | ||
| 9ª ANPED SUL | A LEITURA, A ESCRITA E PENSAMENTO EM SCHOPENHAUER | Resumo |
| Daniela Machado da Silveira | ||
| 9ª ANPED SUL | A LEITURA DO LIVRO ILUSTRADO E LIVRO-IMAGEM: DA CRIAÇÃO AO LEITOR E SUAS RELAÇÕES ENTRE TEXTO, IMAGEM E SUPORTE | Resumo |
| Andréa Rodrigues Dalcin | ||
| 9ª ANPED SUL | A LEITURA E A ESCRITA NO MUNDO DO TRABALHO E NO MUNDO DA ACADEMIA: CONSTRUINDO INTERSECÇÕES | Resumo |
| Otilia Lizete de Oliveira Martins Heinig, Bruna Alexandra Franzen | ||
| 9ª ANPED SUL | A LINGUAGEM POÉTICA EM SINTONIA COM A CRIANÇA | Resumo |
| Vania Marta Espeiorin, Flávia Brocchetto Ramos | ||
| 9ª ANPED SUL | A MÍDIA E AS REPERCUSSÕES DO DEBATE SOBRE A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PÚBLICA | Resumo |
| marina miri braz, Rafael Pavan | ||
| 9ª ANPED SUL | A MEDIAÇÃO DOS PROCESSOS INTERPSICOLÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DA TOMADA DE CONSCIÊNCIA E DA CAPACIDADE DE CONTROLE SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA | Resumo |
| Clarice Vaz Peres Alves, Rafael Fonseca de Castro | ||
| 101 a 125 de 939 itens | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |