| Conferência Agendada | Título | |
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO DO AUTOR DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLD | Resumo |
| SIMONE REGINA MANOSSO CARTAXO | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SOB A ORIENTAÇÃO DE DOCUMENTOS ELABORADOS NO INÍCIO DO SÉCULO XXI: DA NECESSIDADE DE CONTINUAR O DEBATE | Resumo |
| Alessandra Peternella, Maria Terezinha Bellanda Galuch | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAÇÃO EM EAD NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DE SANTA CATARINA | Resumo |
| zuleide demetrio minatti, Nilson Thomé | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: PROCESSSOS FORMATIVOS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA | Resumo |
| Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Martins Figuera | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS, OUSADIA E SABERES | Resumo |
| Olmira Bernadere Dassoler, Denise Maria Soares Lima | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO ESTÉTICA E LITERÁRIA POR MEIO DO LIVRO DIDÁTICO | Resumo |
| Janete Bridon, Adair de Aguiar Neitzel, Fabiana Henrique, Serenita Hochmann | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO HUMANA E A OPÇÃO PELOS CICLOS DE FORMAÇÃO. | Resumo |
| Ana Cristina Hammel, Liliam Liliam Liliam Faria Porto Borges | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E A FUNÇÃO DA ESCOLA-CAMPO DE ESTÁGIO DESAFIOS E POSSIBILIDADES | Resumo |
| Cândida Maria de Sousa Custodio | ||
| 9ª ANPED SUL | A FORMAÇÃO na DOCÊNCIA: processos que tecem trajetórias no Ensino Superior | Resumo |
| Rejane Cavalheiro | ||
| 9ª ANPED SUL | A Formação Continuada face as suas contribuições para a docência | Resumo |
| Cristiane Danielle Wengzynski, Susana Soares Tozetto | ||
| 9ª ANPED SUL | A formação docente no contexto do Ensino Superior | Resumo |
| Maristela Pedrini | ||
| 9ª ANPED SUL | A FUTEBOLIZAÇÃO DA CULTURA ENTRE CRIANÇAS E JOVENS ESCOLARES (sem identificação) | Resumo |
| Rodrigo Koch | ||
| 9ª ANPED SUL | A garantia da paz perpétua e a educação em Kant | Resumo |
| Paulo César Nodari | ||
| 9ª ANPED SUL | A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS | Resumo |
| Vanessa Medianeira da Silva Flôres, Cleonice Tomazzetti | ||
| 9ª ANPED SUL | A gestão escolar e o processo de democratização da escola pública | Resumo |
| Shirlei de Souza Corrêa | ||
| 9ª ANPED SUL | A GREVE DO MAGISTÉRIO EM SC: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O MOVIMENTO | Resumo |
| Amanda da Silva Menger | ||
| 9ª ANPED SUL | A heterogeneidade enunciativa: um entrelugar | Resumo |
| CARLA CALLEGARO CORREA KADER Kader | ||
| 9ª ANPED SUL | A história oral como itinerário de pesquisa na Educação Especial: construindo narrativas de "aceitação do outro como legítimo outro" | Resumo |
| Clarissa Haas | ||
| 9ª ANPED SUL | A hora atividade como processo de formação continuada | Resumo |
| cristhyane ramos haddad, Cristhyane Ramos Haddad, Daniel Vieira Silva | ||
| 9ª ANPED SUL | A IMPLANTAÇÃO DA SALA DE RECURSOS: DIFICULDADES, POSSIBILIDADES E REFLEXÕES | Resumo |
| Gabriela Brabo | ||
| 9ª ANPED SUL | A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NO PARANÁ: ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES | Resumo |
| Márcio Luiz Bernardim, Céuli Mariano Jorge | ||
| 9ª ANPED SUL | A IMPORTÂNCIA DA ORALIDADE PARA A REVITALIZAÇÃO CULTURAL DOS GUARANI NHANDEWA | Resumo |
| Marcella Hauanna Cassula, Mariana Mendonça Bernardino | ||
| 9ª ANPED SUL | A IMPORTÂNCIA DAS DIFERENTES ÁREAS DE ESTUDO NO PROCESSO FORMATIVO: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA | Resumo |
| Rafael Eduardo Schmitt, Bettina Steren dos Santos | ||
| 9ª ANPED SUL | A IMPORTÂNCIA DO BILÍNGUISMO NA FORMAÇÃO HUMANA DO ALUNO SURDO: A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES | Resumo |
| Dinéia Ghizzo Neto, Nerli Nonato Ribeiro Mori | ||
| 9ª ANPED SUL | A INFÂNCIA RE-INVENTADA NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO - OS FILHOS E FILHAS DOS/AS ESTUDANTES QUE VIVEM NAS CEUs | Resumo |
| Keila Oliveira, Ethiana Sarachin Ramos | ||
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