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Pesquisadora da Universidade de Lisboa junto ao Praxis: Practical Philosophy Research Group (Centro de Filosofia/Faculdade de Letras). Possui doutorado em filosofia pela Universidade Estadual de Campinas e pós-doutorado pela Freie Universität Berlin e pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento. É membro da Comissão Editorial da Dissonância: Revista de Teoria Crítica e co-editora do livro De-Centering Global Sociology: The Peripheral Turn in Social Theory and Research (Routledge, 2022). Investiga temas ligados à teoria crítica, feminismo, teorias pós- e de-coloniais e a tradição dialética herdeira de Hegel e Marx.

Graduanda em Pedagogia (Unisinos). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sociologia da Educação (Gepse,Unisinos). Bolsista de Iniciação Científica Unibic/Unisinos.

Licenciada em Pedagogia (2006) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais (2007) pela UFRGS. Mestre em Teologia e Educação (2008) pela Escola Superior de Teologia (EST). Doutora em Teologia e Educação (2012) pela EST, com estágio no Departamento de Antropologia Social na Universidade de Granada-Espanha (2011). Professora da Rede Municipal de Educação de Porto Alegre. Temas de pesquisa: Alfabetização, formação e práticas de leitura, diversidade cultural e religiosa.

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986), Especialização em História do Brasil pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação Ciências e Letras (1988), Mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1993) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia e Império atuando principalmente nos seguintes temas: as relações entre literatura e história, escravidão e sociedade, cotidiano e escravidão, história e cultura afrobrasileira, discurso escravista, história sócio-regional do Rio Grande do Sul. Publicou os livros Faces da Personagem Escrava pela EDUCS e O Escravo de Papel. O cotidiano da escravidão na literatura brasileira do século XIX pela EDUCS. Professora aposentada da Universidade de Caxias do Sul - UCS.

psicóloga, mestra em Psicologia Social e doutora em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Realizou estágio sanduíche na Universidade de Havana sob orientação do prof. Miguel Roca e no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra sob orientação de Boaventura de Sousa Santos. Atualmente é Professora Titular I da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), sendo coordenadora do grupo de pesquisa em Economia Solidária e Cooperativa (ECOSOL). É também pesquisadora associada ao grupo ECOSOL-CES, do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, onde realizou o estágio de Pós-Doutoramento. Tem experiência nas áreas de Sociologia e Psicologia Social, com atuação também na área de Saúde Coletiva. Pesquisa principalmente nos seguintes temas: economia solidária, autogestão, trabalho, saúde, saúde mental, contemporaneidade e subjetividades. É pesquisadora nível 2 do CNPq.

Licenciado em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Graduado em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Bacharel em Teologia pela Faculdades EST/RS. É mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/RS), Estágio Pós-Doutoral em andamento pela Faculdades EST, São Leopoldo RS. Atualmente, é professor Associado da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Departamento de Habilitações Pedagógicas (DHP) - Centro de Educação (CE), atuando nos cursos de graduação em Pedagogia e Ciências das Religiões. É também professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões (PPGCR/UFPB). Na pesquisa, dedica-se aos estudos sobre Liderança, Formação de Professores, Ensino Religioso, Práxis Pedagógica e Pastoral com foco na Fenomenologia. É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa FIDELID, certificado pela UFPB/CNPQ.

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Estágio pós-doutoral concluído em 2015, na UFRGS. Doutora em Comunicação Social pela PUCRS (2010), Mestre em em Ciência da Comunicação - Processos Midiáticos pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos (2002), Especialista em História Contemporânea pela Unisinos (1978) e em Produção de Imagens com Meios Tecnológicos pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2003). Especialista em Jornalismo Digital (PUCRS). Graduada em Comunicação Social - Habilitação Jornalismo pela Unisinos (1976), Licenciada em Estudos Sociais pela Unisinos (1982). Professora e pesquisadora na UCS. É editora da revista acadêmica Conexão - Comunicação e Cultura e Coordenadora do curso de Especialização em Comunicação Digital (UCS/PUC). É autora dos livros: "Comunicação, Psicanálise e complexidade: abordagem sobre as organizações e seus sujeitos", "Violência: um discurso que a mídia cala", "Jornalismo Organizacional - Produção e Recepção" e "Uma vida de amor" (histórias de vida). Estuda e pesquisa as áreas de: Comunicação Organizacional, design gráfico, mídia impressa e jornalismo online.

Graduação em Direito pela Universidade de Fortaleza (1988), Mestrado em Direito (Direito e Desenvolvimento) pela Universidade Federal do Ceará (1993) e Doutorado em Direito (Rechtswissenschaft) - pela Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (1998), sob a orientação do Prof. Dr. Wolf Paul. Pós-Doutor em Direito pela mesma Universidade de Frankfurt/M., sob orientação de trabalho da Profa. Dra. Ingeborg Maus. Atualmente é Professor Titular da Universidade de Fortaleza e Procurador do Município de Fortaleza.

Possui graduação em Direito pela Universidade de Fortaleza (1988), Mestrado em Direito (Direito e Desenvolvimento) pela Universidade Federal do Ceará (1993) e Doutorado em Direito (Rechtswissenschaft) - pela Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (1998), sob a orientação do Prof. Dr. Wolf Paul. Pós-Doutor em Direito pela mesma Universidade de Frankfurt/M., sob orientação de trabalho da Profa. Dra. Ingeborg Maus. Atualmente é Professor Titular da Universidade de Fortaleza e Procurador do Município de Fortaleza. Foi Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direito/Mestrado e Doutorado em Direito Constitucional da Universidade de Fortaleza (1999-2006); Vice-Presidente da Ordem dos Advogados do Brasil - Secção do Ceará (2004-2005), Procurador-Geral do Município de Fortaleza (2006-2012) e Coordenador da Área de Direito na CAPES (2011-2014). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional. É Professor Titular da Universidade de Fortaleza, Procurador do Município de Fortaleza, atuando principalmente nos seguintes temas: Supremo Tribunal Federal, jurisdição constitucional, Poder Judiciário, democracia brasileira e direito constitucional e história do pensamento constitucional brasileiro.

Docente do Programa de Pós-Graduação em Administração, atua com pesquisas na linha de Futures Studies. Introduziu o programa de Métodos Avançados em Futures Thinking e Foresight na UCS, além de atuar em comunidades internacionais na área. E-mail: mpanizzo@ucs.br Currículo, Lattes: http://lattes.cnpq.br/7355271047505254

Matusalem Roberto Ferreira é casado com Celestina Ferreira; pai de Daniel Ferreira e Sheila Ferreira Duque; avô de três netos: Alisson Duque, Melissa Duque e Ariel Ferreira. Caxiense, nasceu em 1951; é Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade de Caxias do Sul, funcionário público inativo e autor de De Vasco Fernandes Coutinho até nós, os Ferreiras: 500 anos de Brasil, livro-base para esta obra. E-mail: matusarf@gmail.com

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Graduação em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (1992). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Contratual, sucessório e Notarial. Possui Mestrado em Filosofia com o tema da Dissertação "Ética nas Relações Contratuais Contemporâneas segundo o pensamento de Amartya Sen - Os requisitos da Capacidade, Boa-fé, Autonomia e Equidade nos Contratos de Massa"

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (1990) e mestrado em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (2007). Atualmente é professor de graduação da Universidade de Caxias do Sul, conselheiro titular do Conselho Municipal do Desporto, professor municipal - Secretaria Municipal da Educação e professor municipal - Secretaria Municipal da Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: futsal, educação física, esporte, futebol e lazer.

Possui doutorado em Doctorat de 3Ème Cycle - Université Aix-Marseille (1975). Atualmente é maître de conférences - Université Paul Cezanne (Aix-Marseille III- França), pesquisador - Université du Sud-Toulon Var (França), atuando principalmente nos seguintes temas: novas tecnologias, ciências da informação aplicadas ao desenvolvimento, inteligência e vigilância territorial. Faz parte do Grupo de Pesquisa Cultura e Comunicação, da Universidade de Caxias do Sul - RS (Brasil).

Mestre em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (2008). Possui graduação em Licenciatura Em Educação Artística Habilitação Artes Plásticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1981). Atualmente é professor da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Moda, Artes e Educação. Interesse na área de desenho industrial. Foco em identidade, sustentabilidade, inovação e tecnologia têxtil.

Mestre de capoeira

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Professor Adjunto do Departamento de Educação em Ciências (DEC) do Instituto de Ciências Biológicas IV (ICB) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Possui Doutorado (2019) e Mestrado (2016) em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (UCS), vinculado à linha de pesquisa Educação, Linguagem e Tecnologia. Especialização - MBA em Gestão do Ensino Superior (2019) pela UCS. Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela UCS (2014). Membro da Comissão de Atividades de Extensão e Cultura - CAEX, do Instituto de Ciências Biológicas e Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Goiás. Integra o Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis, portaria nº 1.067, de 14 de dezembro de 2018. Áreas de interesse, estudo e atuação: Educação Ambiental; Condição Humana; Antropoceno; Complexidade; Biologia Cultural (Maturana e Dávila); Ensino de Ciências; Educação de Jovens e Adultos; Formação de professores; Base Nacional Comum Curricular; Avaliação do Ensino Superior, Avaliação de cursos de Graduação.

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Possui graduação em Estudos Sociais (com licenciatura em História) pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena, SP (1973), graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Lorena (1974), graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana, Roma (1977), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Santo Tomás, Roma (1978) e doutorado também em Filosofia pela mesma Pontifícia Universidade Santo Tomás (1980) com diploma revalidado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A tese de doutorado foi elaborada com bolsa da Fundação Calouste Gulbenkian (em Lisboa) e apoio da Faculdade de Filosofia de Braga (Portugal), na qual lecionei em dois semestres letivos (2º de 1979 e 1º de 1980). Em setembro de 1980 fui contratado como Professor Titular Visitante na Universidade Federal de Santa Maria, RS, Departamento de Filosofia, no qual me dediquei ao lecionamento, orientação e pesquisa por 36 anos consecutivos, até o final do semestre de 2016. Atualmente, a partir de 2017, estou como professor colaborador aposentado do Departamento de Filosofia. Área de atuação: História da Filosofia Antiga, Medieval e Moderna; temas: conhecimento, ética e política.

raduação em Direito, UFSC (Brasil,1999); Formação em Direitos Humanos junto ao Instituto Interamericano de Derechos Humanos, IIDH (Costa Rica, 2001); Doutorado em Direito, Università degli Studi di Lecce, UNISALENTO (Itália, 2004); Formação em Cooperação Descentralizada e Diplomacia no Novo Atlante da Solidariedade Internacional ? Universidade Internacional das Instituições e dos Povos para a Paz, UNIP (Itália, 2005). Atualmente é Professora Titular de Direito Constitucional e "Direitos Humanos e sustentabilidade" na Universidade Regional de Blumenau FURB. Professora e Coordenadora para a área lusófona do Centro Didático Euro-Americano sobre Políticas Constitucionais CEDEUAM, UNISALENTO, Itália.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul(1970), especialização em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul(1976) e especialização em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Gerontologia(2002). Atualmente é Professora da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Outras Sociologias Específicas.

Doutora em Educação pela Universidade de Caxias do Sul e mestre em Letras, área Estudos da Linguagem, pela Universidade Federal do Amazonas (2014). Especialista em Gestão Escolar com ênfase no estudo de Políticas Públicas para o ensino de línguas estrangeiras (2009). Graduada em Letras Português - Francês Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Sergipe (2003). Tem experiência no ensino de Língua Francesa, Portuguesa e Literatura Brasileira. Atuou na França como professora assistente de Língua Portuguesa. Foi professora de Língua Portuguesa da rede Estadual de Educação do Amazonas ? Seduc/AM e de Redação e Literatura Brasileira da Rede Privada de Ensino. Trabalhou com a disciplina de Língua Portuguesa no curso de Jornalismo da Faculdade Boas novas, em Manaus. Atuou, ainda, como professora, orientadora pedagógica e Diretora da Aliança Francesa de Manaus. Atualmente, é professora de carreira da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), onde ensina Língua Francesa no curso de Língua e Literatura Francesa. Principais interesses de pesquisa: Políticas Linguísticas; Didática; Ensino de Línguas Estrangeiras; e Linguística Enunciativa.

Pós-Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutor em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013). Mestre em Agronegócios pelo Programa de Pós-Graduação em Agronegócios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Graduado em Ciências Econômicas pela UFRGS (1990). Professor-pesquisador e Coordenador da Linha de Pesquisa em Memória e Gestão Cultural do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa de Estratégias Regionais. Membro do Conselho Municipal de Cultura de Canoas e do Comitê Municipal de Economia Criativa de Porto Alegre. Coordenador do Observatório Unilasalle: Trabalho, Gestão e Politicas Públicas. Investiga assuntos relacionados ao trabalho e educação, ao mercado de trabalho, a economia da educação, ao ensino superior, as políticas públicas, as politicas públicas para educação, a economia da cultura, a cultura, a economia criativa e a moda.

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul (2017), com bolsa CAPES/PROSUC. Possui Especialização em Os Estudos Culturais nos currículos escolares contemporâneos da Educação Básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês e respectivas literaturas pela Universidade de Caxias do Sul (2010) e Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2019). Integra o Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM). Tem experiência na área de ensino de línguas e literatura. Atuou como docente da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul/RS. É professora EBTT do IFRS - Campus Farroupilha. Temas de seu interesse são língua, cultura e identidade. Além disso, interessa-se por currículo e políticas educacionais e afirmativas.

Mestre em Ciências Jurídicas pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Direito e Processo do Trabalho e Recursos Cinesioterapêuticos. Graduada em Direito e Fisioterapia. Autora de produções bibliográficas nas seguintes áreas: Direitos Humanos, Direito do Trabalho, Direito da Criança e do Adolescente, Direito Ambiental, Direito Internacional Público, Pericia Judicial para Fisioterapeutas, Saúde Materno Infantil, Saúde do Idoso, Historia, Legislação e Fundamentos da Fisioterapia, Ética e Bioética profissional, Urgência e Emergência Hospitalar, Unidade de Terapia Intensiva Adulto, Pediátrica e Neonatal.

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Direito pela UCS - Universidade de Caxias do Sul e pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional da UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul.Atualmente é integrante do integrante do Grupo de Estudos : AMBIENTE, ESTADO E JURISDIÇÃO - ALFAJUS (esforço de cooperação com a Pace Law School - Nova Iorque/EUA e Università Degli Studi di Padova/ Itália) Líder: Jeferson Dytz Marin Docentes do Programa: Carlos Alberto Lunelli e Jeferson Dytz Marin cadastrado na Plataforma de Pesquisa do CNPq.Atualmente desenvolvendo projetos na área de educação ambiental, mobilização, e capacitação no projeto aprovado no Fundo Nacional do Meio Ambiente. Mestre em Direito (UCS), área de concentração em Direito Ambiental e Sociedade. Graduada em direito pelo Centro Universitário Franciscano - UNIFRA (2009).

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Doutora em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e Licenciada(2002) em História pela mesma instituição. É Professora do Departamento de História da UFRGS, do Mestrado Profissional em Ensino de História, PROFHISTÓRIA (Núcleo UFRGS) e do Programa de Pós-Graduação em História(UFRGS). Foi Professora da Universidade de Caxias do Sul entre 2006 e 2012.Coordenou o PROFHSTÓRIA/UFRGS no biênio 2014-2016. Atuou no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID UFRGS), Subprojeto História, entre 2014 e 2017. Investiga e leciona temas vinculados a: história das mulheres, estudos de gênero, história do feminismo, ensino de história, teoria e metodologia da história.

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), com bolsa PROSUC/CAPES I, no Grupo de Pesquisa Currículo, Memórias e Narrativas em Educação - CNPq.

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Letras pela Universidade de Caxias do Sul(1969), especialização em Especialização Em Letras Língua e Literatura pela Universidade de Caxias do Sul(1997), mestrado em Letras Em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1992) e doutorado em Educação Area de Metodologia de Ensino pela Universidade Federal de São Carlos(1997). Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Sociolingüística e Dialetologia. Atuando principalmente nos seguintes temas:Professor de Português, Situações de Bilinguismo, Formação do Professor.

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1979), mestrado em Agronomia pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiróz (1985) e doutorado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1995). Atualmente é professor Titular III da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Controle de Pragas, com ênfase em Biotecnologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Controle biológico de lepidópteros com fungos entomopatogênicos, especialmente Nomuraea rileyi, extratos vegetais e óleos essenciais para o controle de insetos-praga.