Graduação em Oceanologia pela Universidade Federal do Rio Grande (1999), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é professor do Programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade de Caxias do Sul, atuando principalmente com os seguintes temas: ética, estética, biopolítica, hospitalidade, alteridade, desconstrução, pós-história, ética ambiental, filosofia da natureza, filosofia da ecologia.

Possui graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Universidade de Caxias do Sul(1996). Atualmente é profissional terceirizado da Universidade de Caxias do Sul. Atuando principalmente nos seguintes temas:Literatura, Cultura Regional, Imagem.

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul (2001), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutorado em Ciências dos Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Atualmente é professor da Universidade de Caxias do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: programação paralela e sistemas distribuídos, cálculos de primeiros princípios.

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Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Educação e Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente é professora na Área do Conhecimento de Humanidades da Universidade de Caxias do Sul (UCS) e no Programa de Pós-Graduação em Educação, atuando na linha de pesquisa Processos Educacionais, Linguagem, Tecnologia e Inclusão. Foi coordenadora do Curso de Pedagogia presencial e EaD (UCS) e atualmente é Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu/UCS). Desenvolve pesquisas e orienta dissertações e teses relacionadas à Educação, com ênfase em Pedagogia Universitária e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Inovação Pedagógica, Científica e Tecnológica, Docência, Didática, Avaliação e Educação a Distância (EaD).

Professora titular de História da Educação e Literatura Infantil, na Universidade de Macerata. Suas principais áreas de pesquisa são história das disciplinas, práticas pedagógicas, identidade nacional e construção da cidadania entre os séculos XIX e XX, bem como a literatura na Itália. Ela é chefe editorial da série ?História das Instituições Educacionais e Literatura Infantil? (Franco Angeli, Milano) e membro do Conselho Executivo do periódico ?História da Educação e Literatura Infantil? (www.hecl.it); responsável e coordenadora de dois cursos de doutoramento, na Universidade de Macerata; presidente da ?Sociedade Italiana para o Estudo do Patrimônio Histórico e Educacional? (SIPSE/ www.sipse.eu). Foi diretora do ?Centro de Documentação e Pesquisa em História do Livro Escolar e da Literatura Infantil? e do ?Museu Escolar Paolo e Ornella Ricca?, ativo na Universidade de Macerata. E-mail: anna.ascenzi@unimc.it

Anthony Beux Tessari: Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Professor na Área do Conhecimento de Humanidades da Universidade de Caxias do Sul (UCS), com atuação na Graduação em História. Diretor do Instituto Memória Histórica e Cultural (IMHC) da UCS, desde 2015. Coautor dos livros: Mulheres empreendedoras: a construção de uma caminhada (EDUCS, 2017); UCS: 50 anos de uma universidade comunitária (EDUCS, 2017); História, projeção e desenvolvimento de Vila Flores (EDUCS, 2020) e Um olhar para as origens: história do município de Protásio Alves (Editora Caxias, 2020).

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Economista, especialista em Marketing e Gestão em Los Angeles/EUA e França ? INSEAD, consultor, professor e escritor. Sócio-fundador do Instituto Líderes do Amanhã (LIDA).

Graduação em Direito - Faculdades Integradas de Santa Cruz do Sul (1982), mestrado em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (1987) e doutorado em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994). Atualmente é desembargador - Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul e doutor adjunto 3 da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Teoria do Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: código civil, responsabilidade civil, ensino jurídico, função social e propriedade.

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Doutora e Mestre em Antropologia pelo Museu Nacional, Universidade Federal do Rio de Janeiro, respectivamente, em 1997 e 1990. Graduada em Letras pela UFPr. Professora titular da Unochapecó. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, na Linha Sociedade, Ambiente e Sustentabilidade. Integra o Corpo Docente Permanente dos Programas de Pós-Graduação em Direito, atuando na Linha Direito, Cidadania e Socioambientalismo e no Programa Profissional Programa Stricto Sensu da Unochapecó, Políticas Públicas e Dinâmicas Regionais. Tem experiência em pesquisa e orientação na área de cidadania, socioambientalismo, antropologia rural, territorialidades, participação e controle social.

Licenciado em Psicologia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Graduado em Formação de Psicólogo pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Bacharel em Teologia pela Faculdades EST/RS. É mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/RS), Estágio Pós-Doutoral em andamento pela Faculdades EST, São Leopoldo RS. Atualmente, é professor Associado da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Departamento de Habilitações Pedagógicas (DHP) - Centro de Educação (CE), atuando nos cursos de graduação em Pedagogia e Ciências das Religiões. É também professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões (PPGCR/UFPB). Na pesquisa, dedica-se aos estudos sobre Liderança, Formação de Professores, Ensino Religioso, Práxis Pedagógica e Pastoral com foco na Fenomenologia. É líder do Grupo de Estudo e Pesquisa FIDELID, certificado pela UFPB/CNPQ.

Especialista em Mudança Organizacional, mestre em Desenvolvimento Organizacional, mentor, consultor, palestrante. Sócio-fundador do Instituto Líderes do Amanhã (LIDA).

Graduação em Pedagogia Educação Especial para Deficientes Mentais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente, trabalha como docente e coordenadora pedagógica das turmas de extensão do Centro Municipal de Educação de Trabalhadores Paulo Freire/SMED/PMPA, nas áreas de educação especial, educação de jovens e adultos, coordenação pedagógica e educação ambiental. Além disso, possui formação em Agricultura Biodinâmica, pela Universidade de Uberaba e Instituto ELO (2005), atuando como colaboradora na Fazenda Viva o Verde, nas áreas de educação, pesquisa, preservação e recuperação ambiental e produção de alimentos com manejo biodinâmico

Possui graduação em Medicina pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1989). Cursou 1 ano de Neurologia no Serviço de Neurologia da PUCRS como Pré-requisito em Neurocirurgia no ano de 1990. Especialização em Neurocirurgia na Irmandade Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre - Hospital São José no período de 1991 a 1994. Fellowship na Columbia University; Presbyterian Hospital - Nova Iorque no ano de 1995 e 1996. Professor do Curso de Medicina da UCS desde 1997. Mestrado em Medicina (Neurocirurgia) pela Universidade Federal de São Paulo (1999) e Doutorado em Neurociências pela Universidade Federal de São Paulo (2005). Coordenador da Liga Acadêmica Multidisciplinar de Neurologia-Neurocirurgia desde 2004. Coordenador do Curso de Medicina da Universidade de Caxias do Sul de 2008 a 2016. Coordenador da Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde na área de Medicina I desde 2016. Atualmente vice-reitor da Universidade de Caxias do Sul 2022-2026)

Doutorando em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestre em Direito pela Universidade de Caxias do Sul. Graduado em Direito pela Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência nas áreas de Direito Ambiental, Direito Constitucional, Direito Processual Coletivo e Filosofia do Direito.

Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2003), mestrado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011) e doutorado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Realizou Doutorado Sanduíche na Scuola Superiore Sant'Ana - Pisa, Itália. Professor da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Mudança Tecnológica

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Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade de Caxias do Sul (2020). Tem experiência nas áreas de limnologia, ensino de ciências, Educação Ambiental e curadoria de coleções científicas. Tem interesse nas áreas de divulgação científica, ecologia e educação popular.

Professora Associada UFPB. Professora do PPGCJ e do PRODEMA - Mestrado e Doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento; Coordenadora do Grupo de Pesquisa CNPq "Saberes Ambientais - Homenagem a Enrique Leff: Sustentabilidade, Impacto, Gestão e Direitos". Pós-doutorado CAPES Universidade Autônoma do México, Instituto de Investigaciones Sociales, UNAM. Autora de Livros, artigos, palestrante, consultora e assessora científica. Lançou em co-autoria com Leff pela EDUCS, ebook divulgado em ACADEMICS.EDU "Ohar Jurídico em saberes Ambientais"; Organizadora "Direito Agrário Ambiental" pela UFRPE, 2016. Organizadora da obra "CRISE AMBIENTAL", entre outros, além de capítulos em livros e periódicos estrangeiros. Integra conselhos editoriais e científicos nos temas do Direito, Desenvolvimento e Meio Ambiente. Orientadora de Mestrado e Doutorado.

Possui Especialização em Moda: Teoria e Prática Empresarial pela Universidade de Caxias do Sul (2000), Graduação em Licenciatura Plena em Educação Artística pela Universidade de Caxias do Sul (1987). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul, no Curso Superior em Tecnologia em Design de Moda da UCS, Membro do Conselho Deliberativo do Centro de Desenvolvimento Rs Moda Sistema Fiergs, Membro do Conselho Executivo - Pólo de Moda da Serra Gaúcha e Coordenadora do Sindicato das Indústrias do Vestuário e do Calçado do Nordeste Gaúcho.

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Professora titular do Departamento de Ciências da Linguagem da Universidade Federal Fluminense. Possui graduação em Letras (1982) pela PUC do Rio de Janeiro, mestrado (1989) e doutorado (1996) em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas. Em 2001, fez pós-doutorado na Stanford University, USA. Desde outubro de 1992, é professora concursada da Universidade Federal Fluminense, onde dá aulas, orienta alunos de graduação, mestrado, doutorado, pós-doutorado, além de ocupar cargos administrativos . É bolsista 1C do CNPq (com projeto em vigor entre 2011 e 2017). Foi membro do CA de Letras e Linguística do CNPq durante três anos, com mandato finalizado em 30 de setembro de 2016.

Licenciada em Geografia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Especialização Lato Sensu em ?Docência no Ensino de História e Geografia?, pela Faculdade Avantis (AVANTIS), Balneário Camboriú. Graduada em Direito pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestranda em Direito na Área de Concentração: Novos Paradigmas (UPF). (2021-2022).

Possui graduação em Medicina pela Universidade Católica de Pelotas (1974), Mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1998) e Doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é Professor Titular de Pediatria da Universidade de Caxias do Sul, na área de Neonatologia. Atua principalmente na área de Perinatologia, sendo o Coordenador do Serviço de Neonatologia do Hospital Geral de Caxias do Sul, responsável pela Residência de Neonatologia do Hospital Geral e Preceptor da Residência de Pediatria do Hospital Geral. Atua, também, como Instrutor do Curso de Reanimação Neonatal da SBP. Pesquisa sobre RN de muito baixo peso, morbimortalidade perinatal, organização do atendimento perinatal, qualidade do transporte de recém-nascidos, nutrição de recém-nascidos e temas relacionados com UTI neonatal.

Acadêmica de Medicina da Universidade de Caxias do Sul (UCS); Presidente da Liga Acadêmica de Cirurgia Vascular e Endovascular da Universidade de Caxias do Sul (LACVE-UCS)

A pesquisadora é advogada, sob registro OAB n. 98.329/RS, desde 2015. Iniciou o curso de graduação em Direito na Faculdade do Ministério Público, em Porto Alegre, em 2010, tendo concluído, em 2014, na Universidade de Caxias do Sul. É coautora dos livros "Direito Fundamental à Água e o Constitucionalismo Latinoamericano" (2017), "A Impossibilidade pragmática de implementação do discurso como Ideales Sollen" (2018) e "Justiça do Trabalho e Ativismo Judicial" (2019 - no prelo), coordenadora da "Coletânea Bento-Gonçalvense de Direito" volumes I e II e "Direito e Multiplicidade: as novas cores do ordenamento jurídico brasileiro". Pesquisadora em grupos de pesquisa em Bento Gonçalves, Caxias do Sul e São Leopoldo, nas áreas de Teoria da Decisão, Hermenêutica Jurídica e Direito Constitucional. Pós graduada em Direito e Processo do Trabalho, Direito Constitucional, Direito Corporativo e Compliance. Aluna não-regular do Mestrado em Direito da UNISINOS e membro do DASEIN.

Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Mestre em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora titular da Universidade de Caxias do Sul e do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado e Doutorado. Coordena o Observatório Docência, Inclusão e Cultura Digital da Universidade de Caxias do Sul. Coordena o projeto de pesquisa: Pesquisando com deficientes visuais para construção de acessibilidade para o Objeto de Aprendizagem Incluir. Tem experiência na área de Tecnologias na Educação, Psicologia da Aprendizagem e Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, tecnologia e educação, objetos de aprendizagem, formação de professores, ambientes de aprendizagem, educação especial e educação inclusiva.

Possui Graduação em Ciências Jurídicas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1999) e Mestrado em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (2005). Especialista em Direito Civil pela Unisinos. Atualmente é professora da Universidade de Caxias do Sul (UCS). Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Privado, atuando principalmente nos seguintes temas: Direito Civil, Direito de Família, Direito da Criança e Adolescente e Direitos Humanos. É membro do corpo colaborador do Observatório de Educação da UCS.

Mestre em Educação pela PUCRS, sob a linha de Pesquisa Pessoa e Educação; Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela FAPA/RS; Graduada em Educação Física pelo Centro Universitário Metodista IPA/RS e Pedagogia/Supervisão Escolar pela PUCRS. Desenvolve estudos e publicações na área da Gestão Escolar (publicação/organização " O Uno e o Múltiplo"), da Indústria Cultural (pesquisa com fomento), do Protagonismo Pedagógico, da Infância, dos Estudos Comunitários e da Saúde Coletiva. Experiência em formação continuada de professores e implantação de novas tecnologias educacionais para o corpo docente em nível de Educação Básica (sala Google, Espaço Maker e Escola da Inteligência) além de trabalhos/estudos para a nova implantação do Ensino Fundamental de 9 anos (Região de Caxias do Sul) e da Base Nacional Comum Curricular (aprendizagens significativas e aprendizagens por Competências e Habilidades na Rede La Salle).

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (2008). Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017). Desenvolveu pesquisa em Educação Superior e Metodologias Ativas pelo Programa Nacional de Pós-doutorado PNPD/CAPES/MEC no programa de pós-graduação em Educação da PUCRS, vinculada ao Centro de Estudos em Educação Superior (CEES. ). Atualmente atua como Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio no Colégio Marista Rosário e é membro do grupo de Pesquisa Promot -Processos Motivacionais em contextos Educacionais/PUCRS. Exerceu o cargo de dirigente municipal na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto do município de Fagundes Varela/RS . Realizou estágio doutoral no Departamento de Didática e Organização Educativa na Universidade de Barcelona (UB) na Espanha. Tem experiência na área de Educação, atuando como professora da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, e gestora da Educação Básica. Na Educação Superior em cursos pós-graduação da PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), ESPM- Sul e FSG (Faculdade da Serra Gaúcha) . Principais temas de pesquisa: professor, qualidade, desafios, formação continuada de professores, aprendizagem, processos motivacionais,tecnologias da informação e comunicação, metodologias criativas.