Graduado em Direito pela Universidade de Taubaté. Mestre em Direito pela Universidade Católica de Santos. Doutor em Desenvolvimento e Planejamento Urbano pela Universidade de Salvador. Realizou estudos de pós-doutorado em Sociologia Urbana pela Universidade Federal da Bahia. Advogado. Professor Adjunto de Direito Ambiental, Urbanístico e Agrário da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Coordena o observatório das cidades, políticas públicas e movimentos sociais. Integrante do Núcleo de Assessoria Jurídica Alternativa (NAJA). Tem a pratica docente em suas pesquisas e extensão norteadas por algumas temáticas, como moradia, violência urbana, mobilidade urbana, arte urbana, participação popular como demonstração do direito à cidade justa e democrática.

Pós-Doutora em Filosofia (2015) e em Direito (2016) ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Doutora em Ciências Sociais na linha de pesquisa "Atores Sociais, Políticas Públicas, Cidadania" (2013) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Doutoranda em Filosofia na linha de pesquisa "Ética e Filosofia Política" (2020) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), na condição de taxista CAPES. Doutoranda em Direito na linha de pesquisa "Dimensões Instrumentais das Políticas Públicas" pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Mestra em Direito na linha de pesquisa "Direito Ambiental e Biodireito" (2006) e Mestra em Filosofia na linha de pesquisa "Problemas Interdisciplinares de Ética" (2015) ambos pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Bacharela em Direito (2001) e em Filosofia (2018) pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Atualmente é Professora e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado - e na Graduação em Direito da Universidade de Caxias do Sul.

Graduação em Licenciatura Plena em Letras Português e Francês pela Universidade de Caxias do Sul(1964), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1978) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos(1996). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Festa, Imigração Italiana, Identidade cultural, Festa da Uva, Festa e Educação.

Doutor em Direito (2011) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), área de concentração Direito, Estado e Sociedade, com estágio Doutorado-Sandwitch / CAPES, na Universidade Lusiada (Porto/Portugal). Pós-doutorado na Elisabeth Haub School of Law, Pace University/NY (2019). Mestre em Direito (2005) pela UFSC, área de concentração Teoria e Filosofia do Direito. Bacharel em Direito (2002) pela UFSC. Professor Doutor Adjunto na Universidade de Caxias do Sul (UCS), atuando nos cursos de Bacharelado, Mestrado Acadêmico e Doutorado em Direito. Coordena o Grupo de Pesquisa Direito Ambiental Crítico, sediado na mesma instituição.Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Teoria e Filosofia do Direito, Direito Ambiental e Ecologia Política.

Possui graduação em Licenciatura Em Pedagogia Magistério e Orientação pela Universidade de Caxias do Sul(1976), graduação em Habilitação no Exame de Suficiência na Disciplina pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1976), especialização em Especialização Em Orientação Educacional pela Universidade de Caxias do Sul(1978), especialização em Curso Sobre Alfabetização Em Classe Popular A Níve pelo Grupo de Estudos Sobre Educação Metodologia de Pesquisa E Ação(1984) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1995). Atualmente é professor titular da Universidade de Caxias do Sul.

Cristian é ator, bailarino, coreógrafo, professor de dança e teatro, produtor e diretor de espetáculos. Mestrando em Letras e Cultura pela UCS, Graduado em Dança pela UCS/2016, diretor e intérprete da Cia de dança-teatro A Trupe Dosquatro.

Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992) e doutorado em Engenharia Elétrica (área de concentração Sistemas de Informação) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). É professor do Departamento de Informática e Estatística (INE) da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem realizado pesquisas na área de Arquitetura de Sistemas de Computação, atuando, principalmente, nos seguintes temas: qualidade de serviço (QoS) para aplicações multimídia distribuídas, controle de vazão baseado em lógica nebulosa e aplicação de ontologias.

Doutorando em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2019). Mestre em Educação pela Universidade do Planalto Catarinense (2018). Especialista em Docência no Ensino Superior, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2016) e Especialista em Supervisão e Orientação Pedagógica, pelo Centro Universitário Unifacvest (2020). Graduado em História, pelo Centro Universário Leonardo da Vinci (2015), em Geografia pela Universidade do Planalto Catarinense (2016) e em Pedagogia, pelo Centro Universitário Unifacvest (2020). É professor de História e Geografia na Rede Pública Municipal de Lages (SC). Atualmente, é professor formador na Secretaria Municipal de Educação de Lages. Professor de Geografia no Ensino Médio do Colégio Militar Feliciano Nunes Pires (Lages, SC) e professor universitário no Departamento de Geografia do Centro Unifacvest. Recentemente, tornou-se autor de planos de aula de Geografia aos anos iniciais, Anais do V Colóquio de Educação Discente (CEDU) 6 da Revista Nova Escola. Participa do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (Grupheim) da Universidade de Caxias do Sul.

Doutora em Educação na Universidade do Vale do Rio do Sinos - UNISINOS. Possui Mestrado em Educação pela e Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena pela mesma instituição. É Coordenadora e Professora do Curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul. É Pedagoga concursada no Município de Picada Café/RS e atua como Coordenadora Pedagógica na Escola Municipal de Educação Infantil Quatro Estações. Coordenou o Programa Especial de Formação Pedagógica na mesma Instituição até fevereiro de 2015. Foi professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Picada Café/RS até fevereiro de 2017. Foi Diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Joana Francisca no período de 2014 a 2016. Foi Presidente do Conselho Municipal de Educação de Picada Café no período de 2008 a 2011, retornando a função no período de 2014 a 2015. Foi assessora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto de Picada Café/RS, durante os anos de 2009 e 2010, atuando nas seguintes áreas: formação e fortalecimento de Conselhos Municipais, formação para a elaboração de Projetos Políticos Pedagógicos e no Projeto de Organização e Regularização da Educação Integral neste município. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação em Larga Escala, Avaliação Educacional, Gestão Democrática e Políticas da Educação.

Mestranda em Direito, pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Atualmente Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), inserida na linha de pesquisa do Programa de Pós Graduação "Direito Ambiental e Novos Direitos", com interesse no tema "Ética Ambiental", "Direito Universal" e "Ecologia Integral". Pós-Graduada em Direito Público, pela Fundação da Escola Superior do Ministério Público (FMP), em 2011. Graduada em Direito, pelo Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo (IESA), em 2008. Atuou como advogada na capital gaúcha (Porto Alegre) na área de Direito Público, principalmente em ações estatutárias voltadas à defesa de integrantes do quadro de servidores municipais e estaduais. Atuou, ainda, em ações cujo objetivo principal era a defesa de direitos humanos.

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1960), graduação em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (1990) e mestrado em Direito, pela Universidade de Caxias do Sul (julho de 2004), com ênfase em Direito Coletivo do Trabalho Tem larga experiência empresarial e administrativa, nas áreas da Engenharia Civil e do Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: negócios empresariais e relações internacionais, administração privada e pública, empreendedorismo. Atualmente exerce atividades: na sociedade Vanoni & Godoy Advogados, como Sócio; e na Câmara de Indústria e Comércio de Caxias do Sul - RS, como membro do Conselho Superior e seu Presidente, com mandato de 2017 a 2019.a Universidade de Caxias do Sul (UCS), como professor (licenciado).

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Possui Graduação (Licenciatura) em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (1999), Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005), Doutorado em Ciências do Desporto pela Universidade do Porto (2011) e Pós-Doutorado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase na formação de professores, práticas pedagógicas e conhecimentos docentes.

Médico Anestesiologista, Título Superior em Anestesiogia ? TSA/SBA. Doutor em Anestesiologia pela Universidade Estadual Paulista ? Unesp/Botucatu. Professor Adjunto da Universidade de Caxias do Sul ? UCS.

Mestre em Direito Ambiental e Biodireito pela Universidade de Caxias do Sul (2006). Tem experiência na àrea jurídica, com ênfase em Direito Público. Analista Processual do Ministério Público Federal (MPF).

Graduação em Serviço Social pela Universidade de Caxias do Sul (2015). Mestrado em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2017). É assistente social da Secretaria Municipal de Habitação e Assistência Social do Município de Bento Gonçalves atuando no Centro de Referência da Assistência Social - CRAS II como referência técnica do Programa de Transferência de Renda do Governo Federal, Bolsa Família. Também atua na Secretaria Executiva do Conselho Municipal de Assistência Social. Tem estudado, especialmente, os seguintes temas: Política de Assistência Social, com ênfase na Proteção Social Básica, Educação, com ênfase em Educação Popular e Questão Social.

Possui graduação em Letras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1972), mestrado em Educação Teológica - Princeton Theological Seminary (1975) e doutorado em Fundamentos Filosóficos da Educação - Rutgers - The State University of New Jersey (1977). Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade da Califórnia, Los Angeles, e no Max-Planck Institute for Human Development, em Berlim. É professor titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, onde atua principalmente nos seguintes temas: educação popular, educação e exclusão social, mediações pedagógicas e processos participativos. Coordena o grupo de pesquisa Mediações Pedagógicas e Cidadania. Integrou o Comitê Assessor da área da Educação do CNPq (2013-2018) e o Comitê Assessor da área da Educação e Psicologia da FAPERGS (2013-2016). É editor executivo da Revista International Journal of Action Research. Em 2019 recebeu o Prêmio Pesquisador Gaúcho (destaque em Educação), da FAPERGS.

Possui Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1971). Especialização em Psicomotricidade Relacional pela Secretaria Municipal de Educação de Barcelona/Espanha (1991). Mestrado em Educação na área de concentração Ensino pela Faculdade de Educação da UFRGS (1978). Doutorado em Filosofia e Ciências da Educação no Programa Inovação Curricular e Formação de Professores na Faculdade de Pedagogia da Universidade de Barcelona/Espanha (1993). Professor titular aposentado da UFRGS, com atuação no Curso de Graduação em Educação Física e na Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) como professor, orientador e coordenador do Programa em Ciências do Movimento Humano. Professor de vários Cursos de Especialização em Psicomotricidade, Medicina e Ciências do Desporto, Psicologia e Ciências do Desporto, Psicopedagogia Clínica e Institucional entre outros. Professor e orientador de 2001-2010 no Programa de Mestrado em Turismo da Universidade de Caxias do Sul. Atualmente é Diretor Geral e professor do COMPLEXO ESPORTIVO DE SAÚDE - AQUÁRIUS e professor da Castelli Escola Superiorde Hotelaria/Canela/RS. Em 2016 completou 44 anos de vida acadêmica com experiências nas áreas de Educação Física, Psicomotricidade, Educação Infantil, Educação Especial e Turismo e Hotelaria. Consultor ad doc - Avaliação Institucional e de Cursos Superiores de Educação Física e de Tecnologia em Gestão de Turismo e Gestão Desportiva e de Lazer do SINAES/INEP/MEC até 2013. Atualmente exerce funções de Consultor Ad Hoc da CAPES nas áreas de Educação Física e Educação.

Possui graduação em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (1992) e mestrado em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (2005). Docente da Universidade de Caxias do Sul no período 2005-2015, nos cursos de Direito, Curso Superior de Gestão Pública, Especialização em Direito Ambiental e Extensão em Direito do Estado. Diretor, técnico e sócio-gerente do Instituto de Estudos Municipais Ltda - IEM. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional, Administrativo, Tributário, Previdenciário, Urbanístico e Ambiental. Atua na prestação de assessorias, na qualificação de recursos humanos e no desenvolvimento e suporte de sistemas de informática para a Administração Pública, nas regiões Sul e Sudeste do Brasil. Autor e co-autor de diversos livros, dentre os quais Os Municípios e a Tributação Ambiental; Instrumentação Jurídica; Instrumentação Administrativa; Previdência Municipal: Guia dos Fundos e Institutos; Regime Próprio de Previdência dos Municípios; Transporte Escolar: Segurança, Qualidade, Responsabilidade; Sinalização Viária: o Guaia dos Municípios e Manual do Motorista e do Operador de Máquinas. Autor de dezenas de artigos publicados em livros e revistas técnicas. Autor de dezenas de polígrafos técnicos vinculados a cursos ministrados através do IEM.

Possui graduação em Medicina pela Universidade de Caxias do Sul (1983), mestrado em Medicina (Pneumologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1997) e doutorado em Medicina (Pneumologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002). Atualmente é professorTitular da Universidade de Caxias do Sul e Chefe do Serviço de Cirurgia Torácica do Hospital Geral- Fundação Universidade de Caxias do Sul. Experiência na área de Medicina, com ênfase em Cirurgia Torácica. Titular da Sociedade Brasileira de Cirugia Torácica e do Colégio Brasileiro de Cirurgiões. Outros temas de interesse: cirurgia do câncer de pulmão, recuperação funcional pulmonar, doenças da pleura e do mediastino e ensino médico.

Doutorado em Comunicação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, 2008. Licenciatura e Mestrado em História, PUCRS - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Docente do Centro de Ciências Humanas e Educação da UCS - Universidade de Caxias do Sul, 1997 a 2016. Autora do livro Imagens do Gaúcho: História e Mitificação. Organizadora do Livro EAD - Fundamentos históricos, sociológicos e políticos da relação Estado e Sociedade, 2005; Universidade e Sociedade - visões de um Brasil em construção, 2012. Integrou o Núcleo de Pesquisa História, Património e Região da UCS. Colaborador do NID - Núcleo de Inovação e Desenvolvimento observatório da Cultura da Paz, Direitos Humanos e Meio Ambiente da UCS. Coordenadora do Curso de Licenciatura em História, Campus de Vacaria da UCS, 2008 a 2011 e, Coordenadora do Curso de História campus central da UCS, 2012 a 2015. Tem experiência em História, Formação de Professores, bem como da relação Comunicação/Educação/História. Docente do Programa de Pós Graduação em História - Mestrado Profissional da UCS. Pesquisador da Linha de Pesquisa Conectividade, CNPQ. Coordenadora Institucional do PIBID -UCS, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - CAPES, de 2013 a 2015. Vice-Coordenadora do FORPIBID- Região Sul, 2014 a 2015. Atualmente, bolsista Universidade Lusófona em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento, Porto, Portugal, 2019.

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Acadêmica do curso de Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul.

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Caxias do Sul (2003) e mestrado em Materiais pela Universidade de Caxias do Sul (2007). Atualmente é professor da Fundação Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Matrizes e Ferramentas de Injeção, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento de produto, modelagem 3D, CAE,CAD,CAM, CNC, Ferramental Rápido e Moldes Híbridos.

Doutorado em Letras pela Associação Ampla UCS/UniRitter. Desenvolveu a pesquisa de tese sobre experiências de leitura com estudantes do Ensino Fundamental, modalidade Educação de Jovens e Adultos. Fez estágio de investigação doutoral no exterior, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, sob a orientação do professor catedrático Justino Pereira de Magalhães, para fins de aprofundamento de estudos sobre leitura e leitores adultos da Educação Básica e literatura em rede de bibliotecas escolares. Possui mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. É especialista em Direito: ênfase infância e juventude pela Escola Superior do Ministério Público do RS. Tem licenciatura em Filosofia. Cursa Letras no Programa Segunda Licenciatura da UCS. É professor adjunto da Área do Conhecimento de Humanidades da Universidade de Caxias do Sul. Integra o Corpo Colaborador do Observatório de Educação. Coordena o Programa UCS Sênior - Educação e Longevidade.

.Professor Associado do Departamento de Filosofia e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Membro do Núcleo de Ética e Filosofia Política (NEFIPO) da UFSC. Autor do livro "Justiça e democracia. Ensaios sobre John Rawls e Jürgen Habermas" (2008). Investiga as possibilidades de justificação de uma teoria crítica da justiça a partir de diferentes gramáticas da justiça, visando articular temas da filosofia política normativa com a teoria crítica da sociedade.

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Professora no curso de Pedagogia da UERGS (São Francisco de Paula). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Sociologia da Educação (Gepse, Unisinos). Doutora em Educação (Unisinos).

Professora, pesquisadora e artista multimídia brasileira, teve uma formação tradicional em Belas Artes mas logo seu interesse se voltou para técnicas não convencionais de produção artística, inspirada por um curso ministrado por Walter Zanini sobre a obra de Marcel Duchamp, passando a trabalhar com fotomecânica e xerografia. Nos anos 1980 dirigiu em Caxias do Sul o Atelier Livre da UCS e o NAVI, trazendo artistas, críticos e teóricos para darem cursos e palestras. Suas pesquisas levaram-na a focar sua dissertação de mestrado sobre bagagens de imagens e processamentos eletrônicos. Esse trabalho, desenvolvido na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, teve boa repercussão, gerando um convite para dar curso na mesma escola em 1991. Seu doutorado aconteceu na PUC-SP, com uma tese intitulada Imagem Eletrônica e a Poética da Metamorfose, e em seguida apresentou uma instalação multimídia interativa na Bienal de São Paulo.

Licenciado em Letras e Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. Professor da área de Humanidades e coordenador dos cursos de Letras - Português e Letras - Inglês da Universidade de Caxias do Sul. Atualmente cursa Doutorado em Letras no Programa de Doutorado em Letras - Associação Ampla UCS/UniRitter.

Possui graduação em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2005), ênfase em Análises Clínicas pela UFRGS (2007), mestrado acadêmico em Ciências Farmacêuticas pela UFRGS - PPGCF (2009) e doutorado em Ciências Farmacêuticas pela UFRGS - PPGCF (2019), área de concentração: assistência farmacêutica, subárea de concentração: estudos de utilização de medicamentos, linha de pesquisa: identificação e quantificação dos problemas relacionados com medicamentos em pacientes que buscam atendimento ambulatorial e hospitalar. Tem experiência em Pesquisa Clínica e exerceu a função de coordenador de ensaios clínicos nas áreas: transplante renal e hemodiálise de 2005 a 2012. Atuou como docente da Universidade de Caxias do Sul (UCS) de 2010 a 2019. Coordenou o Curso de Farmácia da UCS (graduação) de 2013 a 2019 e o Curso de Especialização em Farmácia Hospitalar e Clínica da UCS de 2012 a 2019. Foi Conselheiro Regional de Farmácia pelo CRF-RS (2015-2018). Atualmente é docente da Faculdade de Farmácia da UFRGS. É membro da Comissão Assessora de Área do INEP-ENADE 2016-2018 e 2019-2021.

Possui graduação em Jornalismo pela Universidade de Caxias do Sul (1997) e mestrado em Letras - Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Professor e jornalista (MTb 8771). Tem experiência na área do ensino jornalístico, com atuação nas áreas de redação jornalística, jornalismo impresso e projeto gráfico; e Literatura Brasileira para o Ensino Médio.

Possui graduação em Letras/Português (UESPI), Especialização em Leitura e Produção de Textos (PUCMinas), Mestrado e Doutorado em Letras (PUCRS/CAPES). Realizou estágio de Pós-Doutorado (PNPD/CAPES) no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF). Professor da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), atuando na Graduação em Letras e no Mestrado Acadêmico em Letras. Coordenou o curso de graduação em Letras/Português, o Mestrado Acadêmico em Letras e foi Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação. Professor Convidado do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPI. Editor-chefe do periódico eletrônico Letras em Revista (UESPI/https://ojs.uespi.br/index.php/ler), Coordenador do GT Leitura e Literatura infantil e juvenil da ANPOLL (www.gtllij.com.br) e integrante da RELER ? Rede de Estudos Avançados em Leitura (Cátedra UNESCO de Leitura/iiLer ? Instituto Interdisciplinar de Leitura - PUC Rio) e do Grupo de Pesquisa A narrativa ficcional para crianças e jovens: teorias e práticas (UERJ). Coordenador do Grupo de Pesquisa Literatura, Leitura e ensino (CNPq/UESPI). Autor dos livros As crianças contam as histórias: os horizontes dos leitores de diferentes classes sociais (Edufpi), que recebeu o selo de Altamente Recomendável pela FNLIJ, e A adaptação literária para crianças e jovens: Robinson Crusoé no Brasil (Edufpi/CRV). Organizou em parceria os livros Quando se lê a literatura infantil e juvenil, o que se lê? Como se lê? (Bonecker), Linguagens, cultura e ensino (Paco Editorial), Estudos de Gênero e a Literatura para Crianças e Jovens: um diálogo pertinente (EDUCS), Literatura, contemporaneidade e ensino (Max Limonad), Literatura, sujeitos de gênero e outros discursos (Edufpi), Literatura e gênero: alteridade e poder (des)construindo paradigmas (Edufpi), Literatura e gênero: relações de poder e representações literárias (Edufpi). Membro do corpo editorial dos seguintes periódicos: FronteiraZ, EntreLetras (UFT), Carta CEPRO, Tecnia (IFG), Caderno Semina

Possui graduação em Economia pela Universidade de Caxias do Sul (1986), mestrado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1990) e doutorado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Atualmente é professor titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Relações do Comércio; Política Comercial; Integração Econômica, atuando principalmente nos seguintes temas:; mercado de capitais, crescimento econômico política monetária e fiscal,, mercosul, índices de preços, inflação, economia brasileira. Bolsa bolsa Produtividade/ PQ/CNPq

Possui mestrado em Administração Pública pela Escola Brasileira de Administração Pública da Fundação Getulio Vargas (1983) e doutorado em Administração de Empresas pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas - SP (1991). Professor da Fundação Getúlio Vargas EAESP-FGV do Departamento de Administração Geral e Recursos Humanos 1987-2019. Tem experiência na área de administração, com ênfase em administração estratégica e de pequenos negócios, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão estratégica, estrutura organizacional, gestão de pessoas, organização, administração hospitalar e gestão pública. Trabalha com modelos de gestão para hospitais, universidades e MPEs.