Doutora e Mestre em Educação (PUCRS), com período sanduíche em Londres, na St Mary´s University, para investigação do Modelo Social na perspectiva da educação inclusiva nas escolas inglesas. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional e em Neurocognição e Aprendizagem. Pedagoga Empresarial e Orientadora Educacional. Atualmente realiza Pós-Doutorado em Educação na PUCRS e é Coordenadora Pedagógica no Colégio Marista Rosário, além de docente na Pós-Graduação. Foi premiada com trabalho destaque sobre Modelo Social no Inovamundi FEEVALE 2018. Teve o capítulo Développement des Fonctions Exécutives en contexte scolaire: club de relations internationales publicado pela Universite Paris-Creteil (Paris XII), na França. É uma das autoras da Cartilha EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA: GUIA DE RECOMENDAÇÕES GERAIS PARA REABERTURA DAS ESCOLAS, publicada recentemente pela UNESCO.

É doutora e mestra em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Desenvolveu a pesquisa de tese ?Aprendizagem no cotidiano escolar: direitos, experiências e percepções discentes?. Realizou estágio de Pós-Doutorado em Educação na Universidade de Caxias do Sul, desenvolvendo o projeto de pesquisa ?Dos processos formativos às práticas educativas: a significação das experiências docentes nos contextos da BNCC e das BNCs? e estágio de doutoramento no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ULisboa/Portugal). Possui Graduação em História e Especialização em Rio Grande do Sul: Sociedade, Política & Cultura pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG). É professora da Rede Municipal de Ensino de Caxias do Sul. Atuou como assessora pedagógica dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Núcleo Qualificar a Educação para as Relações Étnico-Raciais (QuERER) na Secretaria Municipal da Educação de Caxias do Sul. Atualmente é graduanda em Pedagogia. Dedica-se à investigação dos seguintes temas: políticas educacionais, intervenção 195 pedagógica, educação escolar, direito à aprendizagem e experiências de aprendizagem no cotidiano escolar.

Possui graduação em Direito pela Universidade do Vale do Itajaí (2003), graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Doutora em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Tem experiência na área de Direito e Filosofia, com ênfase em Teoria do Direito, Filosofia do Direito e Teoria Política, atuando principalmente nos seguintes temas: poder político, modelos e críticas da democracia, deficit democrático, participação política, teorias feministas do direito. Atualmente é professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando nos cursos de graduação, mestrado e doutorado em Direito.

Mestre em Direito pela Universidade de Caxias do Sul com área de concentração em Direito Ambiental. Bacharel no curso de Direito da Universidade de Caxias do Sul. Bacharel no curso de Administração da Universidade de Caxias do Sul (2016). Bolsista de iniciação científica BIC/UCS (2015-2016). Bolsista Capes (2017-2019).

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Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul, na Linha de Pesquisa História e Filosofia da Educação, bolsista CAPES/taxa. Mestra em Educação com bolsa CAPES (2015) e Pedagoga (2012) pela Universidade de Caxias do Sul. Especialista em Orientação, Supervisão e Gestão Escolar (2018) pela Universidade Internacional. Professora de Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Farroupilha/RS. Integrante da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Sul-Riograndense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE) e membro do Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória da Universidade de Caxias do Sul (GRUPHEIM). Pesquisa a partir da História Cultural e tem interesse nas temáticas relacionadas a História da Educação Regional: instituições e culturas escolares.

Doutorando em Direito Ambiental pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Mestre em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul ? UNISC (2008). Pós-Graduado em Demandas Sociais e Políticas Públicas pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2006). Graduado em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul (2004). Integrante do Grupo de Pesquisa Direito Ambiental Crítico: Teoria do Direito, Teoria Social e Ambiente (UCS/CNPq). Advogado. Professor da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Subcoordenador do Curso de Direito sede da UNISC. Conselheiro da Comissão de Assuntos Jurídicos do Conselho Estadual de Meio Ambiente (CONSEMA). Presidente da Comissão de Direito Ambiental da OAB de Santa Cruz do Sul. Membro do Comitê de Bacia Hidrográfica do Vale do Rio Pardo. Membro da Associação Gaúcha dos Advogados de Direito Ambiental Empresarial (AGAAE). Membro da União Brasileira da Advocacia Ambiental (UBAA).

Jornalista formado pela Universidade de Caxias do Sul, nasceu em Garibaldi em 1975. Também possui uma graduação em Sommelier, pela Faculdade Fisul e especialização em Marketing Digital Internacional pela ESPM-SP. Atua desde 1994 em comunicação social, tendo sido repórter, editor, diagramador e fotógrafo em diversos jornais, além de editar inúmeros projetos especiais. Também foi repórter, narrador e comentarista esportivo de rádio. Foi assessor de imprensa da Prefeitura de Garibaldi e, desde 2001 está à frente da assessoria de comunicação da Câmara de Indústria e Comércio (CIC de Garibaldi). É autor dos livros ?La Nostra Cooperativa?, sobre a Cooperativa Vinícola Garibaldi, e `? Um legado, muitos personagens?, da Cooperativa Agrícola Cairú.

Possui graduação em Letras pela Universidade de Caxias do Sul (1968), mestrado em Letras:Teoria da Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), doutorado em Letras: Literatura Comparada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e estágio pós-doutoral em Letras: História da Literatura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente é professor Doutor Titular da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Língua e Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, leitura, ensino de literatura, estudos culturais de gênero.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1992), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999), doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/Université Toulouse II - Le Mirail (2003) e pós-doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor associado IV da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia da Educação, Ética e Filosofia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia, kant, ensino de filosofia, educação, filosofia política e ética.

Acadêmica do curso de Psicologia na Universidade de Caxias do Sul (UCS)

Licenciatura em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição (1993), Mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2001) e Doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017). Professor no Departamento de Filosofia na Universidade de Caxias do Sul (UCS).

Possui graduação em Bacharel em Direito pela Universidade de Caxias do Sul (1990), especialização em Direito Processual Civil pela Universidade de Caxias do Sul (1994), mestrado em Direito do Estado pela Universidade Federal do Paraná (2000) e doutorado em Direito do Estado pela Universidade Federal do Paraná (2004). Atuou como professor da Universidade de Caxias do Sul, inclusive no mestrado acadêmico em Direito, e atualmente é Coordenador e Professor no Curso de Direito do Centro da Faculdade Cenecista de Farroupilha, tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Constitucional, Previdenciário, Civel e Empresarial. É especialista em Gestão Empresarial com ênfase em Desenvolvimento de Lideranças pela PUC-RS (2012) e em Gestão Estratégica de Instituições de Educação Profissional e Tecnológica pelo SENAI-SC (2013) atuando como Gerrente de Operações do Senai RS.