Dom Irineu Resende Guimarães OSB anteriormente conhecido como Padre Marcelo Rezende Guimarães (Rio Pardo, 3 de abril de 1959 ? Tarbes, 10 de outubro de 2015), foi monge beneditino e educador pacifista, escritor e teólogo, doutor em Educação pela UFRGS, autor de diversos artigos e livros, cabendo destaque sua tese doutoral, "Educação para a Paz: sentidos e dilemas", publicado pela editora EDUCS. Nos seus últimos anos residiu na Abadia Notre Dame de Tournay, nos Altos Pirineus, França, e publicava mensalmente orações pela paz em seu blog, com traduções para 7 idiomas.[1]

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Graduação em História (PUCRS), Mestrado e Doutorado em Educação (2001/2007), com ênfase em História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRGS. Em 2018, esteve em pós doutoramento na UDESC, vinculada ao Programa de Pós-graduação em História do Tempo Presente, sob orientação da prof. Dra. Maria Teresa Santos Cunha, contemplada com bolsa CNPQ. Professora Associada de História da Educação da Faculdade de Educação, atuando junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Bacharel em Filosofia (PUCRS) e em Direito (PUCRS). É Mestre em Filosofia (PUCRS) e em Direito (UFRGS). É Doutor em Filosofia (Universidade de Kassel, Alemanha) e em Direito (UFRGS). É Licenciado em Filosofia (FAFIMC) e tem habilitação para a docência da língua alemã (UFRGS). Realizou pós-doutorado na Universidade de Tübingen (Prof. Dr. Otfried Höffe) e no Hegel-Archiv, da Universidade de Bochum (Prof. Dr. Walter Jaeschke), como bolsista da Fundação Alexander von Humboldt. Recebeu, em 2003, prêmio do DAAD, e, em 2013, da Fundação Alexander von Humboldt (Humboldt-Alumuni-Preis) devido ao engajamento na cooperação acadêmica Brasil-Alemanha. É Professor Titular e Decano da Escola de Humanidades da PUCRS, atuando, na graduação e na pós-graduação, como Professor Permanente no PPG em Filosofia e no PPG em Direito da PUCRS. É Advogado, Tradutor Público e Intérprete Comercial concursado para o idioma alemão e Vice-Direitor do CDEA (Centro de Estudos Europeus e Alemães - UFRGS-PUCRS-DAAD).

Professor Associado (Livre Docente) da Universidade de São Paulo (USP), na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH), no Programa de Pós-Graduação em Turismo (PPGTUR), Mestrado e Doutorado, e no Curso de Graduação em Lazer e Turismo. Doutor em Ciências da Comunicação com ênfase em Turismo e Desenvolvimento Regional, pelo Programa de Pós-Graduação da Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP, 2007). Mestre em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (UCS, 2002). Graduado em Engenharia Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Realizou diversos programas de formação complementar, em nível de pós-graduação, entre os quais, o Programa de Formação e Desenvolvimento de Empresários, no Núcleo de Estudos em Comércio Internacional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuou no campo empresarial em realizações de eventos, como feiras, exposições e congressos de abrangência nacional e internacional, nos setores têxtil, moda, metalúrgico, automotivo, vitivinícola e turismo. É consultor organizacional de inovação de produtos, atrativos, serviços e desenvolvimento socioeconômico regional. Foi Docente permanente do Mestrado em Turismo da Universidade de Caxias do Sul (2007 - 2011), onde coordenou o Observatório de Turismo e Cultura (Observatur) da Serra Gaúcha.

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), onde lidera o Grupo de Pesquisa Currículo, Memórias e Narrativas em Educação - CNPq.

Licenciatura Plena em Matemática, Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Especialização em Formação para a Educação a Distância pela Universidade de Caxias do Sul. Mestre no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Caxias do Sul -UCS. Atuou na rede Estadual de Ensino, de 1973 a 2003, como Professora de Matemática e de Ensino de Matemática e na Gestão Escolar como supervisora escolar, vice-diretora e diretora de escola de Ensino Fundamental, Médio e de Educação de Jovens e Adultos . Atuou como Orientadora Acadêmica da turma 2004 no Curso de Pedagogia a Distância da Universidade de Caxias do Sul, no período de 2004 a 2007. Atualmente atua como professora no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Caxias do Sul, no Curso de Matemática do programa Prolic ? UCS/UFPEL e como Formadora no Projeto Nossa Escola Pesquisa sua Opinião - NEPSO, também atua no Observatório de Educação da Universidade de Caxias do Sul e na Formação de Professores na Educação Básica, participa também do Projeto Ler e escrever o mundo: a EJA na Construção contemporanêa.Atua como professora formadora na área de matemática do Programa Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa.

Possui graduação em Arquitetura E Urbanismo pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1983), especialização em Ensino e Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de Caxias do Sul (1996) e mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade de Caxias do Sul (2010). Atualmente é auxiliar nível 3 da Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto de arquitetura, arquitetura, engenharia civil, projeto de arquitetura e sustentabilidade. Ensino e pesquisa em arquitetura e urbanismo

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria (1969), Especialização, Residência Médica, em Ginecologia e Obstetrícia, pelo Hospital Universitário de Santa Maria (1973), Título de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia (TEGO) pela Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia (1976), Mestrado em Medicina, Área de Obstetrícia e Ginecologia, pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo (1978) e Doutorado em Medicina, Área de Obstetrícia e Ginecologia, pela FMRP-USP (1979). Professor Titular, aposentado, de Obstetrícia do Departamento de Ginecologia e Obstetrícia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Santa Maria. É membro da Federação Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia (FEBRASGO), da Sociedade Brasileira de Ginecologia Endócrina (SOBRAGE), da Sociedade de Obstetrícia e Ginecologia do Rio Grande do Sul (SOGIRGS), da Sociedad Ibero Americana de Diagnóstico e Tratamiento Prenatal (SIADTP), e da Sociedad Argentina de Diagnóstico Prenatal y Tratamiento (SADIPT), além de membro estrangeiro de várias sociedades de Obstetrícia e Perinatologia internacionais. Atua em projetos de pesquisa nos seguintes campos: Oximetria Fetal de Pulso, Monitorização Fetal Eletrônica, Medicina Materna e Perinatal, pH e Gases do Cordão Umbilical, Estudos de Curto, Médio e Longo Prazo de Recém-Nascido Pré-Termo. É membro da Comissão Nacional Especializada de Perinatologia da FEBRASGO. Criou o Comitê de Perinatologia da SOGIRGS. Foi responsável pelas disciplinas de Obstetrícia e Metodologia da Pesquisa no Curso de Graduação de Medicina da UFSM, de Metodologia da Pesquisa nos Programas de Mestrado em Ciências da Saúde, de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias Farmacêuticas, e Distúrbios da Comunicação Humana, todos na Universidade Federal de Santa Maria.

Engenheiro Químico pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Obteve seu mestrado e doutorado em Engenharia Química, na COPPE/Universidade Federal do Rio de Janeiro com um período de doutorado sanduíche na Université de Metz (França). Realizou um estágio de pós-doutorado no Departamento de Engenharia Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) e um segundo estágio no Departamento de Engenharia Química e Biomédica da University of South Florida ? EUA (2013). É professor titular da Faculdade de Engenharia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, sendo Coordenador do Programa de Pós-graduação em Engenharia e Tecnologia de Materiais e do Laboratório de Operações Unitárias. É bolsista de produtividade em pesquisa 2 CA-EQ. Já publicou mais de 60 artigos em periódicos internacionais e 07 capítulos de livros, assim como depositou 03 patentes. Concluiu a orientação de 26 dissertações e 05 teses vinculadas ao Programa de Pós-graduação em Engenharia e Tecnologia de Materiais da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Coordenou vários projetos de cooperação nacional e internacional. Prof. Cassel tem larga experiência em Processos de Separação e Mistura, atuando principalmente nos seguintes temas: fluidos supercríticos, termodinâmica aplicada, equilíbrio de fases, destilação e extração, fracionamento e purificação de produtos naturais.

Graduado em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998). Atualmente é Promotor de Justiça em Porto Alegre/RS. É especialista em Direito Civil pela URI/Erechim e mestre em Direito Ambiental pela UCS/Caxias do Sul. Foi professor de graduação universitária, e atualmente ministra aulas em curso preparatório para concurso e em pós-graduação e extensão. Integra a Associação Brasileira do Ministério Público do Meio Ambiente (ABRAMPA). Parecerista da Revista de Direito Ambiental da Editora RT. Coordenador do Núcleo de Mediação Comunitária da Restinga/RS. Facilitador de Círculos Restaurativos. É autor dos livros Visão Jurídica da Água e Gestão da Água e Princípios Ambientais, e de diversos artigos na área do Direito. Tem participado de eventos na área do Direito Ambiental como conferencista e palestrante.

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Graduação em Direito - Universidade de Buenos Aires (1988), mestrado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1996) e doutorado em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2006). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense, professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Direito Constitucional da UFF (PPGDC-UFF) e Chefe do Departamento de Direito Público (SDB-UFF) . Integra o quadro docente permanente do Programa de Mestrado e Doutorado da Universidade Estácio de Sá (UNESA) e ocupa o cargo de Coordenador Adjunto do PPGD/UNESA (Mestrado e Doutorado). Professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie- Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Internacional Público,direito das Relações internacionais e Direito Constitucional Internacional e Comparado, atuando principalmente nos seguintes temas:Direito Constitucional Latino-Americano e Iberoamericano,Acesso a Justiça na America Latina. Mercosul, Integração Política e Jurídica, Direito das Relações Internacionais, Direito Ambiental Internacional, Direito ao desenvolvimento, Direitos Humanos, Direito a Saúde e Direito Internacional do Trabalho.

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999) e mestrado em Ciência do Solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2001). Atualmente é Professora do Curso de Agronomia da Universidade de Caxias do Sul, nas disciplinas de Gênese e Morfologia do Solo e Nutrição e Fertilidade do Solo e Doutoranda em Biotecnologia pela mesma Universidade.

Possui graduação em Hotelaria pela Universidade de Caxias do Sul e mestrado em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí. Atualmente é professor do Centro Universitário Metodista do IPA nos cursos de Turismo e Administração e do IPGS (Instituto de Pesquisas e Gestão e Saúde) em nível de especialização . Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Hotelaria, atuando principalmente nos seguintes temas: hotel, hotelaria, restaurante, hotéis e stakeholders, estratégia, competitividade, meio ambiente e RH.

Pós-Doutora em Administração pela Universidade de Caxias do Sul, UCS. Doutora em Administração pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, e pela UCS. Mestrado em Administração pela UCS. Especialização em Gestão Ambiental com Ênfase na Indústria pela UCS. Graduação em Administração pela Universidade Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS. Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC. Professora dos Programas de Pós-Graduação em Administração da Universidade Potiguar (UNP): Doutorado Acadêmico em Administração (DA); Mestrado Acadêmico em Administração (MA); e, Mestrado Profissional em Administração (MPA).

Bacharel, Licenciada e Mestre em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas e doutora em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de São Carlos. Pesquisadora e professora do Centro de Ciências Exatas e da Tecnologia da Universidade de Caxias do Sul, RS. Membro do corpo permanente do Programa de Pós-graduação, Mestrado e Doutorado em Educação, dessa Universidade atuando na linha de pesquisa Educação, Linguagem e Tecnologia. Líder do grupo de pesquisa Lavia - Laboratório de ambientes virtuais de aprendizagem. Membro do Observatório de Cultura de Paz, Direitos Humanos e Meio Ambiente e do Observatório de Docência, Inclusão e Cultura Digital da Universidade de Caxias do Sul. Parecerista ad hoc de diversos periódicos da área de Educação e membro de comissões avaliadoras de eventos na área de Educação e Tecnologia. Organizadora de livros e autora de artigos na temática Educação e tecnologias digitais, Formação docente no contexto da cultura digital, Educação e cultura de paz. Participa de projetos de pesquisa, como coordenadora e como colaboradora, em temas relacionados à: formação docente no contexto da cultura digital; tecnologia e cognição; tecnologia digital e processos educativos; educação, cultura de paz e espiritualidade.

Doutora em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Mestre em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Caxias do Sul. É coordenadora do Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu-Mestrado Profissional em História e, docente e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Educação, ambos na Universidade de Caxias do Sul. Coordena projetos de pesquisa nas áreas de História da Educação; acervos; linguagens no ensino de História. Ministra disciplinas de Historiografia e Ensino de História, Cultura Digital, Estágio Curricular, História da Educação. Está em constante interação com grupos de pesquisa da Universidade de Padova, Itália e, Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI). ? University of Applied Sciences and Arts of Southern Switzerland.

Licenciatura Plena em Letras Português-Inglês pela UCS (1987), mestrado em Letras pela UFRGS (1993) e doutorado em Linguística e Letras pela PUCRS (1997). Realizou estágio de pós-doutorado em Fonologia na Vrije Universiteit - Amsterdam e no Meertens Instituut (2015-2016). É Professora Associada do Instituto de Letras da UFRGS, Departamento de Linguística, Filologia e Teoria Literária, docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Letras, linhas de pesquisa 'Fonologia e Morfologia' e 'Sociolinguística'. É orientadora de mestrado e doutorado na Pós-Graduação em Letras. Na graduação, ministra disciplinas de Linguística para Letras e para Fonoaudiologia. Desenvolve pesquisa principalmente sobre variação linguística como prática social e fonologia do português brasileiro.

Possui graduação em Biologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado e doutorado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Campinas. Foi Bolsista de Produtividade DCR nivel A na Universidade Estadual de Feira de Santana (BA) de 2010 a 2012. Atualmente é professor adjunto do Instituto de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal de São Paulo (Campus São José dos Campos). Está vinculada aos cursos de Pós-Graduação em Biotecnologia na Universidade Estadual de Feira de Santana e na Universidade Federal de São Paulo. Atua nas áreas de Biotecnologia Ambiental e de Saúde, com ênfase em Microbiologia Aplicada.

Bacharel em Relações Públicas pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) (2004), Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul, Pós-Graduada em Cultura Organizacional e Comunicação com o Mercado pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) (2011). Atualmente vinculada à linha de pesquisa em História e Filosofia da Educação, integrante do grupo de pesquisa História da Educação Imigração e Memória da Universidade de Caxias do Sul (GRUPHEIM). Atuou como Coordenadora de Marketing do Hospital Geral de Caxias do Sul (2013 a 2020); na Coordenação de Eventos do Grupo RBS (2007 a 2012), no setor de comunicação da Voges (2004 a 2006) e no Sistema Trídio de Comunicação - Rádio Caxias (1998 a 2004). Proponente do documentário Heranças - com financiamento do FINANCIARTE de Caxias do Sul.

Mestra e Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul. Bolsista PROSUC/CAPES. Especialista em Cultura Organizacional e Comunicação. Graduada em Comunicação Social. Integra o Grupo de Pesquisa História da Educação, Imigração e Memória (GRUPHEIM); e o projeto de pesquisa financiado pelo CNPQ ?Grupo Escolar no Rio Grande do Sul no século XX". Pesquisa as escolas rurais, imprensa pedagógica, cinema educativo e a cultura material escolar.

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade de Caxias do Sul (1992), especialização em Sociologia do Trabalho pela UCS (1995) e mestrado em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1998). Atualmente é coordenadora do curso de Serviço Social da Universidade de Caxias do Sul e do Programa de Pós-Graduação em Saúde Mental Coletiva, é servidora pública no município de Caxias do Sul. Atua principalmente nos seguintes temas: serviço social, saúde mental, saúde pública e saúde coletiva, educação permanente em saúde, organização e gestão de políticas sociais públicas, participação e controle social e tecnologias de avaliação.

Professora e Pesquisadora, doutorado em Educação com enfoque nas áreas:Sociedade e Cultura pela Universidade Estadual de Campinas/SP (2001). Mestrado em Educação também na UNICAMP. Pesquisadora convidada do Núcleo de Estudos em Ambiente e sociedade/NEPAN/UNICAMP. Historiadora atuando com Programas de Educação Não Formal em Museus e Espaços Culturais. Atuou como Gerente de Patrimônio Cultural na Fundação Cultural de Joinville/SC de 2009 a 2011onde estabeleceu-se como prioridade a criação de Políticas Públicas para a Cultura e a Educação Patrimonial tendo o direito e o acesso da sociedade ao Patrimônio Cultural como centralidade nos Projetos e Ações. Contribuíu na elaboração do Projeto de Implantação do Mestrado em Educação da UNIVILLLE a partir de 2008. É Professora deste Mestrado, e vinculada a Linha de Pesquisa: Políticas e Práticas Educativas. Coordena o GEPPPE - Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas e Práticas Educativas. Atuou como Professora de 2005 a 2009 no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense/UNIPLAC. Contribuíu com a implantação do Mestrado em Educação sendo Vice-Coordenadora do ME de 2005 a 2007. Coordenou a Linha de Pesquisa: Processos Sócio-Culturais e Sustentabiliddade também neste Mestrado de 2005 a 2008. Professora convidada do Ministério da Cultura/IBRAM onde atua com Cursos e Oficinas em temáticas como: Educação, Cultura e Memória, Educação, Patrimônio Cultural e Desenvolvimento Comunitário, Educação e cultura como Direitos Humanos e Educação Patrimonial. Possuí experiência e pesquisas nas áreas de Educação/formação, Educação Popular, Educação do Campo, Educação e Direitos Humanos e Educação e Patrimônio Cultural com foco nos processos não formais. Implantou o Programa de educação do Museu Arqueológico de Joinville, vindo esta ação a receber o Prêmio Rodrigo de Melo Franco do MinC em 2008 como protagonismo em proposta para política pública de Patrimônio Cultural(iniciado em 1989).

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria (1987), mestrado em Medicina (Nefrologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e doutorado em Medicina: Clínica Médica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Doutorado sanduiche na Universidade de Oxford. Atualmente é Professora Associada da Universidade de Ciências da Saúde Porto Alegre, Departamento de Clínica Médica - Nefrologia, integrante da Comissão Coordenadora Curso de Pós-Graduação em Patologia da UFCSPA. Lider de Grupo de Pesquisa CNPq: Doenças Renais. Supervisora do Programa de Residência Médica em Nefrologia- R3 Transplante Renal. Integrante do corpo clínico - Santa Casa de Porto Alegre. Ex-coordenadora e atual membro do Comitê de Ética em Pesquisa da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre; Membro da Câmera Técnica da Central de Transplantes da Secretaria de Saúde do Rio Grande do Sul; Membro do Núcleo Docente Estruturante da UFCSPA. Vice-coordenadora da COREME UFCSPA/Santa Casa de Porto Alegre.Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Nefrologia, atuando principalmente nos seguintes temas: pesquisa clinica em transplante renal, imunologia, complicações cardiovasculares e infecciosas após o transplante e insuficiencia renal aguda e crônica.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1999), mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2008). De agosto de 2018 a julho de 2019 realizou pós-doutorado na UNISINOS - São Leopoldo/RS sob a supervisão do Professor Dr. Dênis Coitinho Silveira em cooperação com a Università Luiss Guido Carli - Roma/Itália sob a supervisão do Prof. Dr. Sebastiano Maffettone - Tema: John Rawls e o Utilitarismo Clássico: um estudo a partir da obra Uma Teoria da Justiça (1971). Atualmente é professor Adjunto IV da UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus de Erechim. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Moderna e Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: Filosofia Política, Epistemologia, História da Filosofia Moderna, Marx e Popper. Trabalha as disciplinas de Prática de Ensino em Filosofia, Filosofia Política,TCC e História de Filosofia Moderna no Curso de Filosofia. Membro do Colegiado e do NDE do Curso de Filosofia da UFFS - Campus Erechim. Foi coordenador do Curso de Filosofia - Licenciatura - UFFS - Campus Erechim -PORTARIA Nº 0571/GR/UFFS/2015, De 14/05/2015 até 02/03/2016 . Professor do Programa de Pós-graduação stricto sensu: Mestrado Profissional em Educação da UFFS - Campus Erechim. Membro Suplente do Comitê de Ética em Pesquisa da UFFS - Portaria 1429/GR/UFFS/2019.

Mestre e doutora em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. Professora da área de Letras da Universidade de Caxias do Sul.

Possui graduação em Letras Francês pela Universidade Federal do Ceará (1981), graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal do Ceará (1984), mestrado em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1994), doutorado (2001) e pós-doutorado (2006) em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco. Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal do Ceará com experiência nas áreas de Linguística (Ensino de Língua Inglesa), Lexicologia, Lexicografia e Metáfora conceptual.

Doutor em Direito pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professor Adjunto na Faculdade de Direito e no Programa de Pós-Graduação em Direito Constitucional da Universidade Federal Fluminense (UFF). Professor no Programa de Pós-Graduação em Direito da UCS. Consultor, avaliador ad hoc e membro da Comissão Minter/Dinter na Área de Direito da Capes/Ministério da Educação. Editor-chefe da revista Culturas Jurídicas (PPGDC/UFF).

Decano da Escola de Educação e Humanidades e professor do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1995), Mestrado (2000) e Doutorado (2006) em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos. Em 2013, com apoio da CAPES, realizou estágio de Pós-doutoramento na Universidade Jean Moulin (Lyon 3), desenvolvendo pesquisa sobre estruturalismo e fenomenologia na obra de Merleu-Ponty. É membro do Grupo de trabalho (GT) de Fenomenologia e do GT de Filosofia Francesa contemporânea da ANPOF (Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia). Desenvolve pesquisas nas áreas de Filosofia Política e Fenomenologia. Os trabalhos de política estão organizados em torno de temas como democracia, reconhecimento e religião. Em Fenomenologia, os trabalhos de pesquisa contemplam, sobretudo, a obra de Merleau-Ponty e estão dirigidos para o exame dos seguintes temas: percepção, linguagem, corpo, estrutura, natureza e sexualidade.

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Mestrado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria. Experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema e Literatura. Atuando principalmente nas áreas de jornalismo, cinema, estética e semiótica.

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1980) e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002). Professora horista na Faculdades Cenecista de Osório (Facos), e na Instituição Educacional São Judas Tadeu. Professora concursada em Educação Física pelo Estado do Rio Grande do Sul, reabilitada para a Supervisão Escolar. No ensino superior tem experiência docente na área de Educação Física escolar, Desenvolvimento Motor, Práticas Pedagógicas, tendo atuado no Curso de Educação Física em Estágio Supervisionado, Didática, Desenvolvimento Motor e Ginástica Escolar e na área da Pedagogia em Educação a Distância, com as Unidades de Estudos: Linguagem Corporal (Educação Infantil) e Corpo, Movimento e Ludicidade (Anos Iniciais do Ensino Fundamental). Atualmente leciona na Facos as disciplinas de Dança, Ginástica geral, Primeiros Socorros e Desenvolvimento Neuropsicomotor em Osório/RS. Orienta Trabalhos de Conclusão de Curso nas Áreas de Desenvolvimento Motor, Aprendizagem Motora, Psicomotricidade e Práticas Pedagógicas. Professora no Curso de Especialização em Pedagogia Supervisão Escolar pela Facos. Coordenadora do Curso de Especialização em Psicomotricidade na Facos. Nos anos de 2013 e 2014 foi Coordenadora do Curso de EFI das Faculdades São Judas Tadeu onde o Curso foi extinto, lá orientou o Projeto de Iniciação Científica - linha de pesquisa em Psicomotricidade e foi Membro do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de EFI e Pedagogia Ead e Membro do Colegiado de Curso da mesma instituição.

Possui graduação em Filosofia e MBA em Gestão Universitária pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), mestrado e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), tendo desenvolvido no doutorado estágio em Kassel, Alemanha. Com larga experiência nacional e internacional, trabalhou como professor convidado na Université Lumière Lyon 2, França (2013). Desde 1993, é professor e pesquisador na Universidade de Caxias do Sul nas áreas de Filosofia e Educação, atuando nos Programas de Pós-graduação em Filosofia e Educação. É coeditor da revista Conjectura da Área do Conhecimento de Humanidades. Ao longo de sua trajetória acadêmica, colaborou para a gestão universitária como Chefe de Departamento, Diretor de Centro e Pró-reitor Acadêmico. Ademais, tem experiência como Consultor empresarial nas áreas de Responsabilidade Social e Ética Aplicada. A partir de sua experiência na pesquisa e no ensino, ministra palestras e cursos nas áreas de Gestão de Instituições de Ensino Superior, com ênfase em modelos de universidades, gestão do conhecimento e relações pedagógicas. Recebeu, em 2016, o título de Doutor Honoris Causa em Filosofia da Educação pela Organización de las Américas para la Excelencia Educativa e de Embaixador de Paz pela Organización de las Américas para la Ética en la Educación. É membro do Conselho Consultivo do Centro Tecnológico de Mecatrônica SENAI e do Centro Tecnológico Automotivo SENAI/Caxias do Sul. É Reitor da Universidade de Caxias do Sul desde maio de 2014.

Graduado em Filosofia pela Universidade Regional Integrada do Rio Grande do Sul (URI) Campus Erechim. Mestrado (2006) e doutorado (2010) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006). Desenvolveu estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Pelotas (UFPel) com bolsa Capes/Fapergs, na área de metaética; foi Visiting Professor (short-term) na Yale University, sob orientação do professor Stephen Darwall (bolsa Capes), e Visiting Scholar (short-term) na University of California ? Campus Davis, sob orientação do professor David Copp. Professor no Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Pelotas ? UFPel.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Sagrado Coração, mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Gregoriana (1997) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Gregoriana (2004). Pós-doutorado no Centro de História e Cultura da Universidade Nova de Lisboa (2012). Professor Associado III da Universidade Federal do Ceará. Membro correspondente externo do Instituto Eric Weil (IEW) da Université Charles-de-Gaulle Lille 3. Professor do Curso de Mestrado e Doutorado em Filosofia da UFC e do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO). Coordenador Adjunto de Programas Profissionais da área de Filosofia (2018-2021). Tem experiência na área de Filosofia, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Filosofia, Filosofia Brasileira, Kierkegaard, Eric Weil, Violência, Religião e Relações Internacionais.

Pós-doutor em Filosofia, Universidade de Lisboa, Portugal (2010). Doutor em Teologia pela Pontifícia Universidade Gregoriana, Itália (2003), Mestre em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999), MBA em Gestão do Ensino Superior (2019), Licenciado em Filosofia pela Universidade de Caxias do Sul (1991), Licenciado em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996). Atualmente é Diretor da Área do Conhecimento de Humanidades, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras, professor no Programa de Pós-Graduação em Filosofia, coordenador da Especialização em Inteligência Espiritual na Universidade de Caxias do Sul. É editor da revista Conjectura: filosofia e educação. É líder do Grupo de Pesquisa Religare. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Problemas Interdisciplinares de Ética, Fenomenologia e Filosofia da Religião, e na área de Teologia, com ênfase em Teologia Fundamental e Teologia Sistemática. É membro ordinário do Círculo Latinoamericano de Fenomenologia e da Asociación Internacional de Fenomenología y Ciencia Cognitiva. Sócio-fundador da Sociedade Brasileira de Filosofia da Religião. É avaliador de curso do Sinaes desde 2008.

Doutorado em Educação na Universidade de Caxias do SUl. Cursou, de 2015 a 2019, Doutorado em LETRAS na Universidade de Caxias do Sul (interrompido). É mestre em EDUCAÇÃO pela Universidade de Caxias do Sul (2015), especialista em LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL pela Universidade de Caxias do Sul (2012) e especialista em ESPAÇOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA pelo Instituto Federal RS (2014). Licenciou-se em LETRAS na Universidade de Caxias do Sul (2009). Cursa especialização em INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL na Universidade de Caxias do Sul. Atualmente, é professora da Universidade de Caxias do Sul. Coordena o Programa Segundo Bacharelado e o Programa Segunda Licenciatura da UCS. Co-coordena a especialização em Literatura Infantil e Juvenil: da Composição à Educação Literária na UCS. Elabora e executa projetos de letramento e de aproximação com a comunidade. É corretora de redação do Vestibular da Universidade de Caxias do Sul. Atua no Núcleo de Design Curricular do Centro de Inovação e de Tecnologias Educacionais da Universidade de Caxias do Sul, com o objetivo de qualificar projetos de curso de graduação. Tem experiência nas seguintes áreas: Linguagem, Educação, Currículo, Ensino, Base Nacional Comum Curricular, Leitura, Escrita.

Licenciado em História. Mestre em História e Doutor em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Professor no curso de História e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campus do Pantanal (UFMS/CPAN). Desenvolve pesquisas na área da História Ambiental e da Educação Social. Líder no Grupo de pesquisa ?Cultura Escolar: instituições, atores e práticas de ensino?.

Possui graduação em Medicina pela Universidade de Caxias do Sul (1993), mestrado em Urologia pela Universidade de São Paulo (2001) e doutorado em Urologia pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é professor coordenador da unidade uro-nefrologia da Faculdade de Medicina da Universidade de Caxias do Sul, professor do corpo docente permanente da pos-graduacao em Biotecnologia da Universidade de Caxias do Sul, revisor dos seguintes periodicos: - Cadernos de Saúde Pública (FIOCRUZ) , - World Journal of Urology , - Fertility and Sterility, - Human Reproduction, - Journal of Urology , - Asian Journal of Andrology , - Medical Science Monitor , - Indian Journal of Urology , - Journal of Postgraduate Medicine (Bombay) , - Singapore Medical Journal, - American Journal of Reproductive Immunology , - Brazilian Journal of Medical and Biological Research , - Reproductive BioMedicine Online , - Revista da Associacao Medica do Rio Grande do Sul, Jornal Brasileiro de Patologia e Medicina Laboratorial , - Journal of Assisted Reproductive and Genetics, e professor titular da Associação Instituto Sapientae. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Reprodução Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: infertilidade, sêmen, espermatozóide, varicocele e semen.

Mestre em Comunicação Social, tendo obtido aprovação com voto de louvor, na defesa de dissertação de mestrado, em banca, em 29 de março de 2011. Entre março de 2009 e fevereiro de 2011, cursou o mestrado junto ao PPGCOM da PUCRS, com bolsa parcial da CAPES, sob a orientação do Prof. Dr. Jacques Alkalai Wainberg. Graduou-se em Comunicação Social/Jornalismo, pela Faculdade de Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, em agosto de 2007, sob a orientação do Prof. Dr. Antonio Carlos Hohlfeldt. Desde julho de 2010, atua como jornalista concursado da Câmara Municipal de Caxias do Sul, no Rio Grande do Sul, Brasil. Também orientado pelo Prof. Dr. Antonio Carlos Hohlfeldt, foi bolsista de iniciação científica da Faculdade de Comunicação Social da PUCRS, com bolsa CNPq/PIBIC, renovada ao longo do seu exercício, de dois anos, entre agosto de 2005 e julho de 2007. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Organização Editorial de Jornais e Radiodifusão, atuando, principalmente, nos seguintes temas: teoria do jornalismo; gêneros jornalísticos; história do jornalismo; imprensa sul-rio-grandense; práticas jornalísticas publicísticas; práticas jornalísticas sensacionalistas.

Advogado e Professor de Graduação. Doutorando em Direito pela UNISC, com Bolsa do Lincoln Institute, de Cambridge, EUA e Aprofundamento de Pesquisa junto ao Grupo de Investigação em Direito Público Global, na Universidade da Corunha, Espanha. Mestre em Direito pela Universidade de Caxias do Sul e Especialista em MBA Direito da Economia e da Empresa pela FGV/RJ. Já atuou como Assessor Jurídico da Câmara de Vereadores, Coordenador Jurídico da Secretaria Municipal do Meio Ambiente e Secretário Municipal do Urbanismo de Caxias do Sul. Atualmente é Coordenador do Curso de Direito e de Relações Internacionais do Centro Universitário da Serra Gaúcha e sócio do escritório Vanin Advogados.

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